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下列叙述中正确的是(  )
A、1molO2的质量为32g/mol
B、SO42- 的摩尔质量是96g/mol
C、1mol任何物质的质量等于该物质的相对分子质量
D、二氧化碳的摩尔质量44g
考点:摩尔质量
专题:化学用语专题
分析:A、物质的质量单位为g;
B、微粒摩尔质量以g/mol为 单位,数值上等于其相对分子质量分析;
C、质量和摩尔质量含义不同,摩尔质量是以g/mol为 单位,数值上等于其相对分子质量;
D、摩尔质量单位为g/mol,数值上等于其相对分子质量.
解答: 解:A、物质的质量单位为g,1molO2的质量为32g,故A错误;
B、微粒摩尔质量以g/mol为 单位,数值上等于其相对分子质量,SO42- 的摩尔质量是96g/mol,故B正确;
C、质量和摩尔质量含义不同,摩尔质量是以g/mol为 单位,数值上等于其相对分子质量,故C错误;
D、摩尔质量单位为g/mol,数值上等于其相对分子质量,二氧化碳的摩尔质量44g/mol,故D错误;
故选B.
点评:本题考查了摩尔质量概念的理解应用和计算分析,掌握概念实质是解题关键,题目较简单.
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科目:高中化学 来源: 题型:

将4mol SO2与2mol O2放入4L的密闭容器中,在一定条件下反应达到平衡:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),测得平衡时SO3的浓度为0.5mol?L-1.则此条件下的平衡常数K(  )
A、4B、0.25
C、0.4D、0.2

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、氯化钠溶液能导电,所以氯化钠溶液是电解质
B、氯化氢水溶液能导电,所以氯化氢是电解质
C、三氧化硫溶于水能导电,所以三氧化硫是电解质
D、CaCO3难溶于水,其水溶液几乎不导电,所以CaCO3为非电解质

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科目:高中化学 来源: 题型:

张青莲是我国著名的化学家,1991年他准确测得In的相对原子质量为114.818,被国际相对原子质量委员会采用为新的标准值.这是相对原子质量表中首次采用我国测定的相对原子质量值.则下列关于
 
115
49
In的说法中,错误的是(  )
A、
 
115
49
In原子核外有49个电子
B、
 
115
49
In原子核内有49个中子
C、
 
115
49
In原子核内质子数和中子数之和等于其质量数
D、
 
115
49
In是In元素的一种核素

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列两种气体的分子数一定相等的是(  )
A、质量相等、密度不等的N214C2H4
B、等体积等密度的CO和N2
C、等体积的O2和N2
D、质量相等的N2和CO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

能正确表示下列反应的离子方程式是(  )
A、钠投入水中:Na+H2O═Na++OH-+H2
B、碳酸钙与醋酸反应:CO32-+2CH3COOH═CO2↑+H2O+2CH3COO-
C、少量碳酸氢钙溶液与足量氢氧化钠溶液反应:Ca2++HCO3-+OH-═CaCO3↓+H2O
D、铜片插入硝酸银溶液中:Cu+2Ag+═Cu2++2Ag

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科目:高中化学 来源: 题型:

我国“嫦娥Ⅱ号”成功进入月球轨道.月球土壤中吸附着数百万吨的32He,每百吨32He核聚变释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量.下列说法正确的是(  )
A、32He核聚变是化学变化
B、32He和42He互为同位素
C、32He原子核内含有3个中子
D、32He原子核内含有3个质子

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科目:高中化学 来源: 题型:

常温下,向20mL 0.1moL/L CH3COOH溶液中逐滴加入0.1mol/L NaOH溶液,其pH变化曲线如图所示(忽略温度变化).下列说法不正确的是(  )
A、a点表示的溶液中c(OH-)=10-11mol/L
B、a、b点表示的溶液中
c(CH3COO-)
c(CH3COOH)?c(OH-)
相等
C、c点表示CH3COOH和NaOH恰好完全反应
D、d点表示的溶液中c(Na+)>c(CH3COO-

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科目:高中化学 来源: 题型:

分析下列两则信息,然后回答有关问题:
材料一 ①PbO+C
  △  
.
 
Pb+CO↑;②PbO+CO
  △  
.
 
Pb+CO2;③[Cu(NH32]Ac+CO+NH3??[Cu(NH33]Ac?CO.
材料二 NH4NO2不稳定,受热分解产生氮气.
实验目的:探究PbO中含有的氧元素.
(1)写出装置甲中生成氮气的化学方程式:
 

(2)实验中使用的装置如上图所示,请按照氮气流方向连接各个仪器(填仪器接口处字母编号):(a)→
 
 
 
→(f).
(3)开始时,装置乙中的澄清石灰水中只有气泡,没有白色浑浊出现.出现这种现象的原因是
 

(4)烧杯中醋酸二氨合铜[Cu(NH32]Ac的作用是
 

(5)有同学认为该实验用干燥的空气可以代替干燥的氮气.你认为这种想法是否可行?说明理由:
 

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