选 项 | 操作 | 现象 | 结论 |
A | 向稀的苯酚水溶液中滴加浓溴水 | 生成白色沉淀 | 产物三溴苯酚不溶于水 |
B | 淀粉和稀硫酸混合共热后,再加少量新制氢氧化铜悬浊液 | 产生红色沉淀 | 淀粉水解可生成葡萄糖 |
C | 溴乙烷和氢氧化钠溶液充分反应后,用足量稀硝酸酸化,再加入硝酸银溶液 | 生成淡黄色沉淀 | 溴乙烷中含有溴元素 |
D | 将溴水加入苯中并充分振荡 | 溴水褪色 | 苯与溴发生了取代反应 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.苯酚和浓溴水反应生成三溴苯酚沉淀;
B.水解生成葡萄糖,检验葡萄糖应在碱性溶液中;
C.发生水解反应生成乙醇和NaBr,检验溴离子在酸性溶液中;
D.溴水加入苯中,发生萃取.
解答 解:A.苯酚和浓溴水发生取代反应,生成三溴苯酚白色沉淀,均合理,故A正确;
B.水解生成葡萄糖,检验葡萄糖应在碱性溶液中,没有加碱至碱性不能检验葡萄糖,则不能确定淀粉是否水解生成葡萄糖,故B错误;
C.发生水解反应生成乙醇和NaBr,检验溴离子在酸性溶液中,则溴乙烷和氢氧化钠溶液充分反应后,用足量稀硝酸酸化,再加入硝酸银溶液,生成淡黄色沉淀,可知有机物中含溴元素,均合理,故C正确;
D.溴水加入苯中,发生萃取,不发生化学反应,结论不合理,故D错误;
故选AC.
点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及有机物的结构与性质、有机物检验等,侧重分析与实验能力的综合考查,把握物质的性质、反应原理为解答的关键,注意实验的评价性分析,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 降低温度可以使平衡正向移动,可以加快反应速率 | |
B. | 达到化学反应限度时,生成2mol NH3 | |
C. | 向容器中再加入N2,可以加快反应速率 | |
D. | 1mol N2 和3mol H2的总能量低于2mol NH3的总能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 苯(苯酚) 加浓溴水,振荡,分液 | |
B. | 福尔马林(甲酸) 加纯碱溶液,分液 | |
C. | 乙醇(乙酸) 加NaOH溶液,过滤 | |
D. | 乙酸乙酯(乙酸) 加饱和Na2CO3溶液,分液 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在烧瓶中将熟石灰和氯化铵混合,加水调成泥糊状后加热 | |
B. | 将烧瓶中的浓氨水加热 | |
C. | 加热试管中的氯化铵固体 | |
D. | 将分液漏斗中的浓氨水滴入装有浓硫酸的烧瓶中 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 离子交换法可以软化硬水 | |
B. | 生产、生活使用的天然水必须经软化 | |
C. | 硬水中含有较多Ca2+、Mg2+ | |
D. | 加热可使暂时硬水中的Ca2+生成CaCO3沉淀 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 决定元素种类的是--电子数 | |
B. | 决定元素化学性质的是--原子的核外电子数 | |
C. | 决定元素相对原子质量的是--中子数 | |
D. | 决定元素周期表中原子序数的是--核电荷数 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com