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    2．利用下列装置（部分仪器已省略），不能达到实验目的是（　　）
    A．
    制取少量氨气    		B．
    可制的金属铁
    C．
    制乙酸乙酯    		D．
    验证混合气体中一定含有乙烯

    分析 A．浓氨水与CaO反应生成氨气，收集氨气利用向下排空气法；
    B．氧化铁与Al反应生成氧化铝和Fe，点燃镁条引发铝热反应；
    C．乙酸与乙醇在浓硫酸作用下发生酯化反应生成乙酸乙酯，饱和碳酸钠除去乙酸、乙醇、与乙酸乙酯分层；
    D．能使高锰酸钾褪色的气体具有还原性，可能为乙烯、二氧化硫等．

    解答 解：A．浓氨水与CaO反应生成氨气，收集氨气利用向下排空气法，图中制取及收集均合理，故A正确；
    B．氧化铁与Al反应生成氧化铝和Fe，点燃镁条引发铝热反应，则图中装置可制金属Fe，故B正确；
    C．乙酸与乙醇在浓硫酸作用下发生酯化反应生成乙酸乙酯，饱和碳酸钠除去乙酸、乙醇、与乙酸乙酯分层，图中装置可制备乙酸乙酯，故C正确；
    D．能使高锰酸钾褪色的气体具有还原性，可能为乙烯、二氧化硫等，则不能验证混合气体中一定含有乙烯，故D错误；
    故选D．

    点评 本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握常见物质的性质、反应原理及实验装置的作用为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，题目难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列图示与对应的叙述一定正确的是（　　）
    A．图1所示，反应X（g）+2Y（g）═3Z（g），b的压强一定比a大
    B．图2表示CO生成CO2的反应过程和能量关系
    C．图3表示反应CO+2H2═CH3OH，其中温度T1＞T2，在其他条件不变的情况下，将处于E点的体系的体积压缩到原来的$\frac{1}{2}$，平衡正向移动，氢气浓度增大
    D．图4所示，用水稀释pH相同的盐酸和醋酸，I表示盐酸，II表示醋酸，且溶液导电性c＞b＞a

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列物质属于烃的是（　　）
    A．C2H5BrB．C2H6C．C2H5OHD．CH3COOH

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    10．某同学设计了由乙醇合成乙二醇的路线如下．下列说法正确的是（　　）
    A．X可以发生加成反应
    B．等物质的量的乙醇、X完全燃烧，消耗氧气的量不相同
    C．步骤②需要在氢氧化钠醇溶液中反应
    D．步骤①的反应类型是水解反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    17．向下列各溶液中通入CO2直到过量，未反生“先产生沉淀，然后沉淀又溶解”这一现象的是（　　）
    ①饱和碳酸钠溶液②漂白粉溶液③氯化钙溶液④硅酸钠溶液．
    A．①③B．①③④C．②③④D．①②④

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    科目：高中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列物质注入水中，振荡后静置，能分层浮于水面的是（　　）
    ①溴苯 ②乙酸乙酯 ③乙醇 ④硝基苯 ⑤CCl4 ⑥苯．
    A．①②③B．①②③⑥C．②③⑥D．②⑥

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    科目：高中化学 来源： 题型：解答题

    14．溴苯是一种化工原料，某课外小组用如图装置改进了苯的溴代反应．
    实验步骤如下：
    ①按图所示组装仪器并检查装置的气密性；
    ②将磁铁用双面胶固定在圆底烧瓶外侧顶部，取0.5g还原铁粉置于瓶内，移动烧瓶使铁粉被磁铁吸于瓶内侧顶端．在干燥管球内尖端部位放一团蘸有40%氢氧化钠溶液的棉花，两侧分别放一段湿润的石蕊试纸和湿润的淀粉碘化钾试纸，再将另一团蘸有CCl4的棉花松松地置于干燥管的管口，塞上带有导管的胶塞．
    ③将磁石移开，并用冰毛巾覆盖在圆底烧瓶上半部分．
    ④反应完毕后，打开止水夹，立即将注射器中10mL饱和的亚硫酸钠溶液注入烧瓶中，充分反应后，上层为浅绿色溶液，下层为接近无色油状液体．再用注射器注入蒸馏水“水洗”，即可清楚地看到无色溴苯生成，请回答相关问题．
    （1）步骤②中蘸有CCl4的棉花和蘸有40%氢氧化钠溶液的棉花的作用分别为吸收挥发苯与溴、吸收HBr，防止污染环境；
    （2）步骤③中，苯和溴反应的化学方程式为，冰毛巾覆盖在圆底烧瓶上半部分的目的是降低温度圆底烧瓶上部温度，起冷却回流作用；
    （3）步骤④中，饱和的亚硫酸钠溶液的主要作用是消耗掉未反应的溴，防止污染环境，生成浅绿色溶液的离子方程式为2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+，从“水洗”后的体系中分离出溴苯的操作是分液；
    （4）什么现象能证明苯和溴发生的是取代反应湿润的淀粉-KI试纸无明显现象，湿润的石蕊试纸变红色；
    （5）该实验的优点有防止造成环境污染、实验同时证明苯和溴发生的是取代反应等．

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    11．已知3.6g碳在6.4g氧气中燃烧，至反应物全部耗尽，放出X kJ的热量，已知单质碳的燃烧热为Y kJ/mol，则C与O2反应生成CO的热化学方程式为-（5X-0.5Y）kJ/mol．

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    1．请将符合题意的下列变化的序号填在对应的横线上：①碘的升华；②氧气溶于水；③氯化钠溶于水；④烧碱熔化；⑤氯化氢溶于水；⑥氯化铵受热分解．
    （1）化学键没有被破坏的是①②；
    （2）仅发生离子键破坏的是③④；
    （3）仅发生共价键破坏的是⑤；
    （4）既发生离子键又发生共价键破坏的是⑥；
    （5）已知拆开1mol H-H键、1mol N≡N、1mol N-H键分别需要吸收的能量为436kJ、946k J、391k J．则由N2和H2反应生成1mol NH3需要放出46kJ的热量．

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