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【题目】某化学探究小组为研究影响化学反应速率的因素,进行了如下探究实验。根据实验内容完善下列实验报告。

1该实验的目的为

2该实验过程中用到的玻璃仪器有

3过程体验

实验内容

实验现象

实验结论

1将两块一样大小的镁条、铁片分别同时加入等体积的0.5mol.L-1的盐酸中。

与盐酸反应产生气泡的速率快。

影响化学反应速率大小的内因为

2将等体积等浓度3mol.L-1的盐酸两份分别同时加入盛有等质量的块状碳酸钙及粉末状碳酸钙的试管中。

状CaCO3与盐酸反应产生气泡的速率快。

参加反应的固体物质颗粒 ,与其他反应物的接触面积 ,化学反应速率越快。

3分别将两块同样大小的铁片同时加入等体积不同浓度3mol.L-1、5mol.L-1的盐酸中

铁片与 盐酸反应产生气泡的速率快。

反应物的浓度 ,化学反应速率越快。

4分别将两块同样大小的铁片放入盛有等体积0.5mol.L-1盐酸的甲乙两试管中,再将甲试管用酒精灯加热,对比观察现象。

填“甲”或“乙”试管中产生气泡多且快。

温度 ,化学反应速率越快。

【答案】1探究影响化学反应速率的因素2试管、胶头滴管

3①镁条②反应物本身的性质③粉末④越小⑤越大⑥5mol/L⑦越大⑧甲⑨越高

【解析】

试题分析:解:1为研究影响化学反应速率的因素进行的探究实验,所以实验目的为:探究影响化学反应速率的因素。

2实验在试管中进行,需要胶头滴管滴加液体,所以用到的玻璃仪器有试管、胶头滴管;

3实验1,镁比铁活泼,与同浓度的盐酸反应,镁反应速率快,得到的实验结论为:影响化学反应速率大小的内因为反应物本身的性质。实验2固体的接触面积越大反应速率越快,则粉末状CaCO3与盐酸反应产生气泡的速率快;得到的实验结论为参加反应的固体物质颗粒越小,与其他反应物的接触面积越大,化学反应速率越快。实验3反应物浓度越大反应速率越快,则铁片与5mol/L盐酸反应产生气泡的速率快;得到的结论为反应物的浓度越大,化学反应速率越快。实验4温度越高反应速率越快,则甲的反应速率高,得到的结论为温度越高,化学反应速率越快。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A.增大反应物浓度,可增大单位体积内活化分子的百分数,从而使有效碰撞次数增大

B.有气体参加的化学反应,若增大压强即缩小反应容器的体积,可增加活化分子的百分数,从而使反应速率增大

C.升高温度能使化学反应速率增大,主要原因是增加了反应物分子中活化分子的百分数

D.催化剂不影响反应活化能但能增大单位体积内活化分子百分数,从而增大反应速率

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】标准状况下,6.72 L NH3 1.204×1023 H2S 5.6 g CH4 0.5 mol HCl ,下列关系正确的是

A、体积大小: >>> B、原子数目: >>>

C、密度大小:>>> D、质量大小:>>>

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】碱性电池具有容量大、放电电流大的特点,因而得到广泛应用。碱性锌锰电池以氢氧化钾溶液为电解液,电池总反应式为Zn+2MnO2+H2O===Zn(OH)2+MnOOH

下列说法中,错误的是( )

A.电池工作时,锌失去电子

B.电池正极的电极反应式为:MnO2+H2O+e===MnOOH+OH

C.电池工作时,电子由正极通过外电路流向负极

D.外电路中每通过0.2 mol电子,锌的质量理论上减少6.5 g

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中确的是

A. 加入溴水中振后,水层接近无色,因为发生了取代反应

B. —体积某气态烃与HC1充分加成消耗HC1 —体积,加成后的物质最多还能和5体积气发生取代反应由此推断原气态烃乙烯

C. 环己能与氢氧化钠溶液反应且所有碳原子可以共面

D. 等质的乙烯和乙在氧气中充分燃烧后耗氧量相同.

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】设NA为阿伏伽德罗常数的值。下列有关叙述正确的是

A. 1molFe溶于过量硝酸,电子转移数为2NA

B. 1mol O22mol SO2反应生成的SO3分子数为2NA

C. 常温常压下,4.4gCO2N2O混合气体中含有的原子数为0.3NA

D. H2O2分解产生1molO2,转移的电子数为4NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】19.03×1023个CH4中,含 mol碳原子, mol氢原子,

mol电子。标准状况下,CH4所占的体积为 L

2与17 g NH3所含有分子数相同的氧气的体积标准状况 L。

3某3.65 g气体在标准状况下的体积是2.24 L,则其摩尔质量是

4等质量的氧气和臭氧O3它们的物质的量之比为________,所含分子数之比为________,所含原子数之比为________

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】用阳极X和阴极Y电解Z的水溶液,电解一段时间后,再加入W,能使溶液恢复到电解前的状态,符合题意的组是

X

Y

Z

W

A

C

Fe

NaCl

H2O

B

Pt

Cu

CuSO4

CuSO4溶液

C

Ag

Fe

AgNO3

Ag2O晶体

D

C

C

H2SO4

H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】某课外活动小组进行Fe(OH)3胶体的制备实验并检验其性质。

(1)现有甲、乙、丙三名同学进行Fe(OH)3胶体的制备。

甲同学的操作是:取一小烧杯,加入25 mL蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入12 mL FeCl3饱和溶液,继续煮沸至混合液呈红褐色,停止加热。

乙直接加热饱和FeCl3溶液。

丙向沸水中滴加饱和FeCl3溶液,为了使反应进行充分,煮沸10分钟。

你认为哪位同学的制备方法更合理: ,可以利用胶体的什么性质来证明有Fe(OH)3胶体生成?

(2)Fe(OH)3胶体稳定存在的主要原因是_________________

A.胶粒直径小于1 nm B.胶粒带正电荷 C.胶粒作布朗运动 D.胶粒能透过滤纸

(3)Fe(OH)3胶体区别于FeCl3溶液最本质的特征是____________

AFe(OH)3胶体粒子的直径在1100 nm之间 BFe(OH)3胶体具有丁达尔效应

CFe(OH)3胶体是均一的分散系 DFe(OH)3胶体的分散质能透过滤纸

(4)提纯所制Fe(OH)3胶体常用的方法是________,若向Fe(OH)3胶体中滴入硫酸直到过量,描述此过程的实验现象_______________________

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