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如图是木炭与浓硫酸反应并检验反应产物的装置图,根据所学知识回答相关问题

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(1)写出烧瓶中发生反应的化学方程式:______;
(2)无水硫酸铜的现象是______,用以检验______的生成;
(3)第一个洗气瓶中的品红溶液______,说明生成了______;
(4)KMnO4的作用是______,现象是______;
(5)第二个洗气瓶中的品红溶液的作用是______;
(6)澄清石灰水的现象是______,反应的化学方程式______.
根据木炭粉与浓硫酸发生反应书写化学方程式:C+2H2SO4
 加热 
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O,一般检验含有水汽的混合气体,水通常是第一个检验的,用无水硫酸铜,现象是固体变蓝;根据检验S02和CO2时,就要先把S02检验了,用品红溶液,现象是品红溶液褪色,并除掉S02,用KMnO4溶液,同时用品红溶液检验是否除尽,这样石灰水变浑浊才能说明有CO2
故答案为:(1)C+2H2SO4=CO2↑+2SO2↑+2H2O
(2)变蓝色、水
(3)褪色、生成SO2
(4)除去SO2、褪色
(5)检验S02是否完全除尽,
(5)变浑、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是木炭与浓硫酸反应并检验反应产物的装置图,根据所学知识回答相关问题

(1)写出烧瓶中发生反应的化学方程式:
C+2H2SO4
 加热 
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O
C+2H2SO4
 加热 
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O

(2)无水硫酸铜的现象是
变蓝色
变蓝色
,用以检验
的生成;
(3)第一个洗气瓶中的品红溶液
褪色
褪色
,说明生成了
生成SO2
生成SO2

(4)KMnO4的作用是
除去SO2
除去SO2
,现象是
褪色
褪色

(5)第二个洗气瓶中的品红溶液的作用是
检验S02是否完全除尽
检验S02是否完全除尽

(6)澄清石灰水的现象是
变浑
变浑
,反应的化学方程式
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

(Ⅰ)甲、乙、丙三位同学分别用如下实验装置及化学药品(碱石灰为氢氧化钠和生石灰的混合物)制取氨气.请你参与探究,并回答问题:精英家教网
(1)甲、乙、丙三位同学制取氨气的化学方程式为:
 

(2)他们都用向下排空气法收集氨气,其原因是
 

(3)三位同学用上述装置制取氨气时,其中有一位同学没有收集到氨(实验操作都正确),你认为没有收集到氨气的同学是
 
(填“甲”、“乙”或“丙”).
(4)检验氨气是否收集满的方法是(简述操作方法、现象和结论):
 

(5)三位同学都认为自己的实验装置还可用于加热碳酸氢铵固体来制取纯净的氨气,你判断能够达到实验目的是
 
(填“甲”、“乙”或“丙”),该装置中的NH4HCO3固体能否用NH4Cl固体代替?
 
(填“能”或“不能”).
(Ⅱ)已知二氧化硫可使高锰酸钾溶液褪色.反应的化学方程式为:
5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
如图丁为验证浓硫酸与木炭在加热条件下,反应产物中是否含有SO2和CO2的部分装置.
(1)实验时,从
 
端连接盛有澄清石灰水的实验装置(用a或b填空).
(2)可观察到A瓶的溶液
 

(3)C瓶溶液的作用是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

如图是木炭与浓硫酸反应并检验反应产物的装置图,根据所学知识回答相关问题

(1)写出烧瓶中发生反应的化学方程式:______;
(2)无水硫酸铜的现象是______,用以检验______的生成;
(3)第一个洗气瓶中的品红溶液______,说明生成了______;
(4)KMnO4的作用是______,现象是______;
(5)第二个洗气瓶中的品红溶液的作用是______;
(6)澄清石灰水的现象是______,反应的化学方程式______.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是木炭与浓硫酸反应并检验反应产物的装置图,根据所学知识回答相关问题

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(1)写出烧瓶中发生反应的化学方程式:______;
(2)无水硫酸铜的现象是______,用以检验______的生成;
(3)第一个洗气瓶中的品红溶液______,说明生成了______;
(4)KMnO4的作用是______,现象是______;
(5)第二个洗气瓶中的品红溶液的作用是______;
(6)澄清石灰水的现象是______,反应的化学方程式______.

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