分析 (1)根据氢氧化钠和酸反应,按照物质的量是1:1进行,据此得出中和三种酸溶液,消耗氢氧化钠溶液的体积关系;
(2)根据氢氧化钠滴到10mL时,c(HY)≈c(Y-),Ka(HY)≈c(H+);
(3)HX、HY溶液等体积混合后,用氢氧化钠溶液滴定至HX恰好完全反应时,得到NaX和NaY的混合液,根据越弱越水解原理以及溶液显示碱性来回答;
(4)根据溶液中存在:水电离出的c(OH-)=c(H+)的关系式来确定.
解答 解:(1)20.00mL浓度均为0.1000mol•L-1的三种酸物质的量相等,所以中和消耗氢氧化钠的物质的量是相等的,浓度相等时,所以消耗氢氧化钠的体积相等,故选a;
(2)当NaOH溶液滴到10mL时,溶液中c(HY)≈c(Y-),即Ka(HY)≈c(H+)=10-pH,由于pH=5,则Ka(HY)=10-5,故答案为:10-5;
(3)氢氧化钠体积为0时,0.1000mol•L-1的三种酸HX、HY、HZ的pH分别为4、3、1,故酸性大小为HX<HY<HZ,HZ是强酸,其余的属弱酸,上述HX、HY溶液等体积混合后,用氢氧化钠溶液滴定至HX恰好完全反应时,得到NaX和NaY的混合液,此时溶液显示碱性,即c(Y-)>c(X-)>c(OH-),故答案为:c(Y-)>c(X-)>c(OH-);
(4)HY是弱酸,HZ是强酸,根据水电离出的c(OH-)=c(H+),知道:HY与HZ混合,达到平衡时,溶液中水电离出的c(OH-)=c(H+)-Y-水解结合的氢离子浓度-HZ酸电离出的氢离子浓度,即c(OH-)=c(H+)-c(Y-)-c(Z-),故答案为:c(OH-)=c(H+)-c(Y-)-c(Z-).
点评 本题考查学生酸碱中和滴定、离子浓度大小比较等方面的知识,属于综合知识的考查,难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溴苯中的溴(碘化钾溶液) | B. | 硝基苯中的硝酸(氢氧化钠溶液) | ||
C. | 乙烷中的乙烯(氢气) | D. | 苯中的甲苯(水) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 增大压强,活化分子百分数不变,化学反应速率增大 | |
B. | 升高温度,活化分子百分数增大,化学反应速率增大 | |
C. | 增大反应物浓度,活化分子百分数增大,化学反应速率增大 | |
D. | 使用催化剂,活化分子百分数增大,化学反应速率增大 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | pH=1的NaHSO4溶液:c(H+)=c(SO42-)+c(OH-) | |
B. | 将pH=2的盐酸与0.01 mo1•L-1氨水等体积混合:c(NH4+)=c (Cl-) | |
C. | CO2的水溶液:c(H+)>c(HCO3-)=2c(CO32-) | |
D. | 含等物质的量的NaHC2O4和Na2C2O4的溶液:3c(Na+)=2[c(HC2O4-)+c(C2O42-)+c(H 2C2O4)] |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图中甲池为原电池装置,Cu电极发生还原反应 | |
B. | 实验过程中,甲池左侧烧杯中NO3-的浓度不变 | |
C. | 若甲池中Ag电极质量增加5.4g时,乙池某电极析出1.6g金属,则乙中的某盐溶液可能是足量AgNO3溶液 | |
D. | 若用铜制U形物代替“盐桥”,工作一段时间后取出U形物称量,质量不变 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
实验 | 现 象 | 结 论 | |
A | 向FeI2溶液中滴加KSCN溶液,再滴入1ml苯和少量氯水,振荡 | 苯层呈紫红色,下层为无色 | Fe2+ 的还原性强于I- |
B | 向饱和碳酸钠溶液中通入CO2至饱和 | 溶液中有白色沉淀 | 白色沉淀为NaHCO3 |
C | 向酸性碘酸钾溶液中加入淀粉,再缓慢通入过量SO2 | 溶液先变蓝,后蓝色又褪去 | 氧化性:IO-3>I2>SO2 |
D | 足量的铝条加入热的浓硫酸中,然后冷却至室温 | 无气体产生 | 铝在浓硫酸中钝化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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