A. | a点溶液中:水电离出的c(H+)=1×10-10mol/L | |
B. | b点溶液中:c(H+)=1×10-7mol/L | |
C. | c点溶液中:c(Na+)>c(CO32-)>c(HCO3-) | |
D. | d点溶液中:c(Na+)=2c(CO32-)+c(HCO3-) |
分析 a点为单一氢氧化钠溶液,a到c是生成碳酸钠,b点是碳酸钠和氢氧化钠的混合溶液,c点是单一的碳酸钠溶液,c到d是生成碳酸氢钠,d点是碳酸氢钠和碳酸的混合溶液,d点溶液呈中性,由此分析解答.
A、水电离出的氢离子与氢氧根离子的浓度始终相等,a是没有通二氧化碳的情况,即pH=10的 NaOH溶液,结合水的离子积常数分析求解;
B、b点是强碱溶液对水的电离起抑制作用,所以溶液中的c(H+)<1×10-7mol/L;
C、当水电离出的OH-离子浓度最大时,说明此时的溶液是碳酸钠溶液,对水的电离起促进作用;
D、d点溶液中水电离出的OH-离子浓度10-7mol/L,溶液呈中性,结合电荷守恒分析解答.
解答 解:A、水电离出的氢离子与氢氧根离子的浓度始终相等,a是没有通二氧化碳的情况,即pH=10的 NaOH溶液,则c(H+)=1×10-10mol/L,而氢离子来源于水的电离,所以水电离出的c(H+)=1×10-10mol/L,故A正确;
B、b点是强碱溶液对水的电离起抑制作用,所以溶液中的c(H+)<1×10-7mol/L,故B错误;
C、当水电离出的OH-离子浓度最大时,说明此时的溶液是碳酸钠溶液,对水的电离起促进作用,所以离子溶液浓度大小为c(Na+)>c(CO32-)>c(HCO3-),故C正确;
D、d点溶液中水电离出的OH-离子浓度10-7mol/L,溶液呈中性,c(H+)=c(OH-),结合电荷守恒c(Na+)+c(H+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-),两式相减,得c(Na+)=2c(CO32-)+c(HCO3-),故D正确;
故选B.
点评 本题考查混合物的计算、图象数据的处理知等,难度中等,根据图象判断溶质及各段发生的反应是解题的关键.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 根据图中数据可计算出K值约为1×10-5 | |
B. | ①②③点水的电离程度由大到小的顺序为:②>③>① | |
C. | 点①所示溶液中:c(CH3COO-)+c(OH-)=c(CH3COOH)+c(H+) | |
D. | 点③时c(CH3COOH)+(CH3COO-)=0.1mol/L |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2-甲基-3-丁炔 | B. | 3-甲基丁烯 | C. | 2-甲基丁烷 | D. | 二氯乙烷 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
实 验 步 骤 | 预期现象和结论 |
步骤1:取适量B瓶中溶液于一干净试管中,滴加过量稀盐酸和适量的BaCl2溶液,振荡. | 若产生白色沉淀,则B瓶溶液中存在SO42-. |
步骤2:另取适量B瓶中溶液于试管一干净试管中,滴加过量的2mol/L HNO3和l mol/L Ba(NO3)2溶液,振荡,静置. | 产生白色沉淀. |
步骤3:取步骤2后试管中的上层清液于一干净试管中,滴加01mol/L AgNO3溶液,振荡. | 若产生白色沉淀,则B瓶溶液中存在Cl-. |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | XY | B. | Y2X | C. | Y3X | D. | YX |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 标准状况下,11.2L的戊烷所含的分子数为0.5NA | |
B. | 28g乙烯所含共用电子对数目为4NA | |
C. | 1mol甲基(-CH3)所含的电子总数为7NA | |
D. | 现有乙烯.丙烯.丁烯的混合气体共14g,其原子数为3NA |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | pH=6的纯水呈中性 | |
B. | 该溶液的浓度c(HCl)=0.001 mol•L-1 | |
C. | 该溶液中水电离产生的c(H+)=10-9 mol•L-1 | |
D. | 该温度下,加入等体积的pH=11NaOH溶液,即可恰好完全中和 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在金属元素与非金属元素的分界线附近可以寻找制备半导体材料的元素 | |
B. | 在过渡元素中可以寻找制备催化剂及耐高温材料的元素 | |
C. | 在金属元素区域中可以寻找制备新型农药材料的元素 | |
D. | 23592U可用作核反应堆的燃料,21H与31H可用作制造氢弹的原料 |
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