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12.如图装置就用于实验室制取NH3,并用AlCl3溶液吸收多余氨气制氢氧化铝,最后回收氯化铵的实验,能达到实验目的是(  )
A.
吸收NH3制取Al(OH)3
B.
在不断搅拌下分离Al(OH)3和NH4Cl溶液
C.
         制取NH3
D.
蒸干NH4Cl溶液并灼烧制NH4Cl

分析 A.导管在液面下,易发生倒吸;
B.Al(OH)3和NH4Cl溶液可利用过滤法分离,但不能搅拌;
C.浓氨水与CaO混合,可制备氨气;
D.灼烧氯化铵分解.

解答 解:A.导管在液面下,易发生倒吸,则图中装置不能吸收氨气,应使导管在液面上,故A错误;
B.Al(OH)3和NH4Cl溶液可利用过滤法分离,但不能搅拌,易捣破滤纸,操作失败,故B错误;
C.浓氨水与CaO混合,可制备氨气,则图中固体与液体混合制取气体的装置合理,故C正确;
D.灼烧氯化铵分解,应蒸发、浓缩、冷却结晶制NH4Cl,故D错误;
故选C.

点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,把握物质的性质、实验装置的作用、实验技能为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,注意元素化合物知识与实验的结合及实验评价性分析,题目难度不大.

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

6.有关元素X、Y、Z、D、E的信息如下:
元素有关信息
X元素主要化合价-2,原子半径为0.0074nm
Y所在主族序数与所在周期序数之差为4
Z单质在X的单质中燃烧,产物是造成酸雨的罪魁祸首之一
D最高价氧化物对应的水化物能电离出电子数相等的阴、阳离子
E单质是生活中的常见金属,其制品在潮湿空气中易被腐蚀或损坏
请回答下列问题(用化学用语表示):
(1)X的一种氢化物可用于实验室制取X的单质,其反应的化学方程式为2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)比较Y与Z的氢化物的稳定性HCl>H2S(用化学式表示).
(3)E元素与Y元素可形成EY2和EY3两种化合物,则下列说法中正确的是②③(填序号)
①通常实验室配制EY3溶液时,可直接用水溶解EY3固体
②EY2不能通过单质直接化合产生
③铜片、碳棒和EY3溶液组成原电池,电子由铜片沿导线流向碳棒
④Y、Z、D的离子半径大小依次减小
(4)Y的最高价氧化物为无色液体,当0.25mol该物质与一定量的水混合得到一种稀溶液时,放出Q kJ的热量.写出该反应的热化学方程式Cl2O7(l)+H2O(l)═2HClO4(aq)△H=-4QkJ/mol.
(5)写出E在潮湿的空气中发生腐蚀时正极上的电极反应式O2+2H2O+4e-=4OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

3.有甲、乙两位同学均想利用原电池反应检测金属的活动性顺序,两人使用镁片与铝片作电极,但甲同学将电极放入6mol/L的H2SO4溶液中,乙同学将电极放入6mol/L的NaOH溶液中,如图所示.

(1)甲中电池的负极是镁片,乙池中发生氧化反应的电极是铝片(填“铝片”或“镁片”).
(2)写出乙池中负极的电极反应式Al+4OH--3e-=AlO2-+2H2O.
(3)如果甲与乙同学均认为“构成原电池的电极材料如果都是金属,则构成负极材料的金属应比构成正极材料的金属活泼”,则甲会判断出Mg活动性更强,而乙会判断出Al活动性更强.(填写元素符号)
(4)上述实验也反过来证明了“直接利用金属活动性顺序判断原电池中的正负极”这种做法不可靠(填“可靠”或“不可靠”).

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

20.糖类、蛋白质是基本的营养物质,在我们的生活中扮演着及其重要的角色.如何识别这些物质的真伪,既可以检验同学们将化学知识与实际相结合的能力水平,又可以减少伪劣物品对我们生活质量的负面影响.请根据下列的实验现象填写表:
①烧焦羽毛味;②蓝色;③银镜(析出银);④砖红色沉淀;⑤黄色;
被鉴别的物质鉴别物质(或鉴别方法)现象(填入序号即可)
葡萄糖新制氢氧化铜
淀粉碘水
蛋白质浓硝酸
蛋白质燃烧
葡萄糖银氨溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.设NA为阿伏加德罗常数值.下列有关叙述正确的是(  )
A.1 L 0.1 mol•L-1 CuSO4溶液中含有0.1NA个Cu 2+
B.50 mL 18.4 mol•L-1浓硫酸与足量铜微热反应,生成SO2分子的数目为0.46NA
C.12 g石墨烯(单层石墨)中含有C-C的个数为1.5NA
D.孤对电子对数均为NA的H2S和H2O在标准状况下占有体积相同

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

17.图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置(夹持设备已略).

(1)制备氯气选用的药品为:漂粉精固体和浓盐酸,相关的化学反应方程式为:Ca(ClO)2+4HCl(浓)═CaCl2+2Cl2↑+2H2O.
(2)装置B中饱和食盐水的作用是除去Cl2中HCl,贮存少量C12;同时装置B亦是安全瓶,监测实验进行时C中是否发生堵塞,请写出发生堵塞时B中的现象B中长颈漏斗内液面上升,形成一段水柱,锥形瓶内液面下降.
(3)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性,为此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入D.
ABCD
干燥的有色布条干燥的有色布条湿润的有色布条湿润的有色布条
碱石灰硅胶浓硫酸无水氯化钙
湿润的有色布条湿润的有色布条干燥的有色布条干燥的有色布条
(4)设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性强弱.打开活塞,将装置D中少量溶液加入装置E中,振荡.观察到的现象是E中溶液分为两层,上层液体为紫红色.
(5)某同学建议将装置F中的药品改用足量的NaHSO3溶液吸收余氯,老师认为不妥,用总反应的离子方程式解释原因4HSO3-+Cl2=SO42-+2Cl-+3SO2+2H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.服药(片剂)时,应选用下列哪种物质送服(  )
A..茶水B.白开水C.啤酒D.饮料

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.标准状况下的下列气体关系正确的是(  )
①6.72L CH4 ②3.01×1023个HCl分子 ③13.6g H2S ④0.2mol NH3
A.体积:④>①>②>③B.密度:②>③>①>④
C.质量:②>③>①>④D.氢原子数:①>②>③>④

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质中,长期露置在空气中,不会变质的是(  )
A.硫酸亚铁B.氯水C.食盐D.漂白粉

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