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乙酸乙酯可以做白酒勾兑用香料、人造香精.实验室制乙酸乙酯的主要装置如图1所示,主要步骤:①在a试管中按3:2:2的体积比配制浓硫酸、乙醇、乙酸的混合物;②按图1连接装置,使产生的蒸气经导管通到b试管所盛的饱和碳酸钠溶液中;③小火加热a试管中的混合液;④等b试管中收集到约2mL产物时停止加热.撤下b试管并用力振荡,然后静置待其中液体分层;⑤分离出乙酸乙酯.(加热装置略)

请回答下列问题:
(1)步骤①中,配制混合溶液的正确操作是
 

(2)步骤②中b试管中饱和Na2CO3溶液的主要作用
 
.(填字母)
a.降低乙酸乙酯的溶解度  b.除去实验中挥发出来的硫酸  c.除去乙酸乙酯中混有的乙酸和乙醇
(3)图1装置中使用球形干燥管除起到冷凝作用外,另一重要作用是
 
,步骤⑤中分离乙酸乙酯必须使用的一种玻璃仪器是
 

(4)为充分利用反应物,提高乙酸乙酯产量,甲、乙两位同学分别设计了图2和图3两种装置(乙同学待反应完毕冷却后,再用饱和碳酸钠溶液提取烧瓶中的产物).你认为效果较好的是
 

(5)若实验中用CH3CH218OH的乙醇与乙酸(CH3COOH)作用,此反应的化学方程式为
 
考点:乙酸乙酯的制取
专题:实验题
分析:(1)从浓硫酸溶于水放热和加热时试管内液体的体积不超过试管容积的1/3”分析;
(2)实验室里用饱和碳酸钠溶液冷却乙酸乙酯的原因:除去乙酸和乙醇,并降低乙酸乙酯的溶解度,增大水的密度,使酯浮于水面,容易分层析出,便于分离;
(3)防止由于加热不均匀造成Na2CO3溶液倒流进加热反应物的试管中,导致试管破裂;分离互不相溶的液体通常用分液方法;
(4)根据图中甲、乙两个装置的不同点和制取乙酸乙酯的反应原理进行解答;
(5)羧酸与醇发生的酯化反应中,羧酸中的羧基提供-OH,醇中的-OH提供-H,相互结合生成水;
解答: 解:(1)为防止酸液飞溅,应将密度大的液体加入到密度小的液体中,应将浓硫酸加入到乙醇中,防止硫酸溶解时放出大量的热导致液体飞溅,另外,加热时,试管内液体的体积不超过试管容积的1/3”,加入药品的顺序为在一个30mL大试管中注入2mL乙醇,再分别缓缓加入2mL乙酸、3mL浓硫酸(乙酸和浓硫酸的加入顺序可互换),边加边振荡试管使之混合均匀(药品总用量不能超过10mL),
故答案为:向试管中先加入2mL乙醇,然后边振荡边慢慢加入3mL浓硫酸和2mL冰醋酸;
(2)制备乙酸乙酯时常用饱和碳酸钠溶液吸收乙酸乙酯,主要是利用了乙酸乙酯难溶于饱和碳酸钠,乙醇与水混溶,乙酸能被碳酸钠吸收,易于除去杂质,
故答案为:a、c;
(3)加热不均匀易造成Na2CO3溶液倒流进加热反应物的试管中,导致试管破裂,使用球形干燥管除起到冷凝作用外,另一重要作用是防止倒吸,试管中液体不互溶,分层,用分液方法分离,实现酯与乙酸和乙醇的分离,分离油层和水层,所以分离乙酸乙酯必须使用的一种玻璃仪器是分液漏斗,
故答案为:防止倒吸、分液漏斗;
(4)图中甲、乙两个装置的不同点,乙装置能将易挥发的反应物乙酸和乙醇冷凝回流到反应容器中,继续反应,而甲不可,故答案为:乙;
(5)羧酸与醇发生的酯化反应中,羧酸中的羧基提供-OH,醇中的-OH提供-H,相互结合生成水,其它基团相互结合生成酯,同时该反应可逆,反应的化学方程式为
故答案为:
点评:本题考查了乙酸乙酯的制备,注意把握乙酸乙酯的制备原理和实验方法,把握乙酸乙酯与乙酸、乙醇性质的区别,题目难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列结论中,正确的是(  )
A、摩尔是国际单位制的七个基本物理量之一
B、0.012kg 12C约含有6.02×1023个碳原子
C、1mol任何物质都含有6.02×1023个分子
D、氢氧化钠的摩尔质量为40g

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科目:高中化学 来源: 题型:

某有机物的结构简式如图,下列说法正确的是(  )
A、该有机物1 mol 能与3 mol H2在镍作催化剂条件下发生加成反应
B、该有机物1 mol 能与1 mol H2在镍作催化剂条件下发生加成反应
C、该有机物能与NaHCO3反应放出CO2
D、该有机物在一定条件下能发生银镜反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)氨水含有NH3、NH3?H2O、NH4+、OH-、H+和H2O,除水外,其余都可认为是氨水的溶质,那么在计算氨水浓度时,应以
 
的物质的量为溶质的物质的量进行计算.
A.NH3?H2O      B.通入水中的氨气    C.氨水中的NH3 D.NH4+
(2)已知:NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O,120℃时,若有60% NH4HCO3分解,则此时反应生成的混合气体平均相对摩尔质量为:
 

(3)硝酸工业制法分为三个阶段,①利用氨的催化氧化得到一氧化氮;②将一氧化氮转化为二氧化氮;③用水吸收二氧化氮制的硝酸.第③步中生成的一氧化氮循环使用.若已知氨的质量,求可制得的硝酸的质量,一般用关系式法解决.写出此关系式
 

(4)标况下,将盛有V升NO、NO2和O2混合气体的容器倒置于水槽的水中,一段时间后,容器中液面上升,恰好充满整个容器.则此容器中硝酸溶液的浓度
 
(填“等于”或“不等于”)
1
22.4
mol/L.

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对于铜和稀硝酸的反应:Cu+HNO3(稀)--Cu(NO32+NO↑+H2O
(1)配平并用双线桥标出电子得失的数目与方向
 

(2)氧化剂是
 
,氧化产物是
 
,氧化剂与还原剂的物质的量之比是
 

(3)若有19.2g Cu被氧化,则被还原的HNO3的质量为多少?

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图乙酸与乙醇在浓硫酸存在的条件下加热,反应生成乙酸乙酯.完成下列填空:
(1)酯化反应中浓硫酸的作用是
 

(2)用氧同位素(18O)示踪法写出乙酸与乙醇发生酯化反应的化学方程式
 

(3)实验采用水浴加热的优点是
 

(4)试管C中盛有饱和碳酸钠溶液的作用是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

工业上常用强的氧化剂处理钢件,使其表面形成致密、光滑的四氧化三铁氧化膜,以增强钢铁的抗腐蚀能力,这种处理叫做“发蓝”或“发黑”.其过程主要有:去污、酸洗、氧化处理、皂化、热水煮沸、检查等步骤.钢件表面氧化过程可分为三个阶段:①Fe→Na2FeO2;②Na2FeO2→Na2Fe2O4;③Na2FeO2+Na2Fe2O4→Fe3O4.请回答以下问题:
(1)酸洗时常用稀硫酸除去表面的铁锈,写出除锈时的离子方程式
 

(2)将去污、除锈后的钢件浸入130℃以上含有NaNO2和NaOH溶液中,逸出一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,片刻后铁片表面变黑.氧化处理时第一阶段反应的化学方程式为
 

(3)在发黑的过程中可能会形成有害的氧化铁红色胶状物Fe2O3?H2O,其原因可能是
 

(4)氧化处理中产生大量含NO2-和OH-的废水,某同学设计以下方案处理废水:
操作1:调节溶液pH接近中性
操作2:加入适量的氯化铵溶液并加热至沸,产生大量气体,该气体为大气的主要成分
①操作1和操作2的顺序能否对调
 
?请说明理由
 

②为减轻处理后的产物对环境造成二次污染,下列适合处理含NO2-废水的物质是
 

A.O3 B.KI     C.K2Cr2O7 D.NaClO.

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科目:高中化学 来源: 题型:

用电解的方法将硫化钠溶液氧化为多硫化物的研究具有重要的实际意义,将硫化物转变为多硫化物是电解法处理硫化氢废气的一个重要内容.如图,是电解产生多硫化物的实验装置:
①已知阳极的反应为:(x+1)S2-═SxS2-+2xe-,则阴极的电极反应式是:
 
.当反应转移x mol电子时,产生的气体体积为
 
(标准状况下).
②将Na2S?9H2O溶于水中配制硫化物溶液时,通常是在氮气气氛下溶解.其原因是(用离子反应方程式表示):
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

通过化合反应不能制取的物质是.(  )
A、Fe(OH)2
B、Fe(OH)3
C、FeCl2
D、FeCl3

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