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取某种铁的氧化物20g,在加热条件下通入足量的一氧化碳,完全反应后将生成的气体用石灰水完全吸收,得到沉淀37.5g,则该氧化物中铁元素和氧元素的质量之比为 (      )。
A.2∶3         B.7∶2         C.7∶3         D.21∶8

C
【试题分析】
解析:设化合物为FexOy,则:
FexOy+yCO=xFe+yCO2             ①
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O   ②
①+②×y得:FexOy+yCO+yCa(OH)2=xFe+yCaCO3↓+yH2O。
关系式为:FexOy      ~      yCaCO3
    56x+16y              100y
     20g                 37.5g
解得:x∶y=2∶3,故此铁的氧化物中铁元素和氧元素的质量之比为7∶3,选C。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(2008?广东)某种催化剂为铁的氧化物.化学兴趣小组在实验室对该催化剂中铁元素的价态进行探究:将适量稀硝酸加入少许样品中,加热溶解;取少许溶液,滴加KSCN溶液后出现红色.一位同学由此得出该催化剂中铁元素价态为+3的结论.
(1)请指出该结论是否合理并说明理由
该结论不正确.稀HNO3有强氧化性,若该铁的价态为+2价,则被氧化为+3价同样可使KSCN溶液变血红色.
该结论不正确.稀HNO3有强氧化性,若该铁的价态为+2价,则被氧化为+3价同样可使KSCN溶液变血红色.

(2)请完成对铁元素价态的探究:
限选实验仪器与试剂:烧杯、试管、玻璃棒、药匙、滴管、酒精灯、试管夹:3mol?L-1H2SO4/
3% H2O2、6mol?L-1HNO3/0.01mol?L-1KMnO4、NaOH稀溶液、0.1mol?L-1KI、20% KSCN、蒸馏水.
①提出合理假设
假设1:
催化剂中铁元素的价态全部为+3价
催化剂中铁元素的价态全部为+3价

假设2:
催化剂中铁元素的价态全部为+2价
催化剂中铁元素的价态全部为+2价

假设3:
催化剂中铁元素的价态为+3价、+2价
催化剂中铁元素的价态为+3价、+2价

②设计实验方案证明你的假设(不要在答题卡上作答)
③实验过程:根据②的实验方案,进行实验.请在答题卡上按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论.
实验操作 预期现象与结论
步骤1:
步骤2:
步骤3:

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

在众多的化学反应现象中,化学振荡现象最为令人惊奇,化学振荡实验很多,其中酸与铁丝的反应就是其中一例.某合作小组的同学查阅文献资料后,拟做铁丝与酸的化学振荡实验并进行探究.
实验步骤:
①将2cm左右的铁丝夹成多段,放在培养皿中,先用热的碳酸钠溶液除去铁丝表面的油污,蒸馏水冲洗后,再用某种试剂X浸泡到有大量气泡时取出,用蒸馏水冲洗干净.
②在细口瓶中加入30mL1.0mol/L的H3PO4、3mL30%的H2O2溶液,将处理后的铁丝放入其中.
③观察现象:铁丝表面产生气泡,随后消失,再产生气泡,再消失的周而往复的化学振荡现象出现,振荡周期约20秒,可维持数小时.
试回答下列问题:
(1)步骤①中,用试剂X可除去铁钉表面的铁的氧化物或镀层,所用的试剂X可能是
 
(选填序号:A.NaOH   B.盐酸C.酒精).
(2)对振荡中产生的气体的成分,甲、乙两同学分别提出了假设,丙同学进行了验证.
甲同学认为是H2,其可能的理由是:
 

乙同学认为是O2,其可能的理由是:
 

丙同学在细口瓶中插入数据采集器氧气传感器,密封进行实验一小时,结果发现瓶中氧气的百分含量呈现逐渐减小的趋势,从而证明产生的气体是
 

(3)丁同学猜想酸与铁丝振荡体系中的反应机理及过程:
(a) Fe+2H+→Fe2++H2        (b)2Fe2++H2O2+H2O→Fe2O3+4H+
(c)Fe2O3+6H+→2Fe3++3H2O   (d)2Fe3++H2→2Fe2++2H+,依据过程:
(a)→(b)→(c)→(d)→(a)…周而复始.
依据此机理,四步反应总的反应方程式为:
 

(4)戊同学对本次实验中的所用铁钉中单质铁的含量进行测定,他们先配制一定物质的量浓度的硫酸,然后将一定质量的铁与硫酸(加入适量的铜粉)充分反应,并收集产生的气体,有关数据如下表:
硫酸溶液体积/mL 50 50 50
称取铁钉质量/g 5.0 6.0 7.0
再投入铜粉质量/g 1.0 1.0 1.0
标准状况下的体积/L 1.97 2.24 2.24
所配硫酸的物质的量浓度为:
 
mol/L;铁钉中单质铁的质量分数为
 

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科目:高中化学 来源:物理教研室 题型:022

浓硫酸与乙二酸(H2C2O4)在加热条件下反应的化学方程式为:H2C2O4CO2+CO+H2O有人利用这个反应产生的CO还原某种铁的氧化物,并设计了如下图所示的装置。其中AF中各盛有浓H2SO4B中盛有乙二酸(H2C2O4),D中盛有NaOH浓溶液,EI中各盛有澄清石灰水,H中装有铁的氧化物粉末。

.1D装置的作用是________

2E装置的作用是________

3I装置的作用是________

.甲同学用上述装置,取不同质量的铁的氧化物进行实验。所得实验数据如下:

实验序号

铁的氧化物质量/g

生成铁的质量/g

1

4.00

2.81

2

8.00

7.62

3

10.00

7.01

4

12.00

8.42

5

14.00

9.81

6

16.00

12.22

7

18.00

12.63

8

20.00

14.03

1)如果以y轴表示生成铁的质量,x轴表示铁的氧化物质量,请用铅笔在上面坐标图上依次找出相应的实验数据的点。

2)从坐标图上可以看出甲进行第二次实验时,所得数据不十分可靠,故舍去。请分析造成此种结果的原因主要可能是________________

3)请利用上图回答。第二次实验时生成的铁的质量约为________g(小数点后保留一位)。

4)如果另一位同学乙取了25 g铁的氧化物样品而来不及做实验,但根据上述图示,可以求出所生成的铁的重量为________(小数点后保留一位)。将你所用方法在上图中画出。

5)同学丙看了甲、乙两同学所做的方法后认为:只要认真进行两次实验,就以回答上述问题。请用甲同学的两组实验数据,用数学方法写出丙同学的分析过程。

6)丁同学看了上述分析过程后,认为只要一组准确的实验数据就能解决问题。他是怎样分析的?Si+O2=SiO2

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(11分)某种催化剂为铁的氧化物。化学兴趣小组在实验室对该催化剂中铁元素的价态进行探究:将适量稀硝酸加入少许样品中,加热溶解;取少许溶液,滴加KSCN溶液后出现红色。一位同学由此得出该催化剂中铁元素价态为+3的结论。

(1)请指出该结论是否合理并说明理由                                         

(2)请完成对铁元素价态的探究:

限选实验仪器与试剂:烧杯、试管、玻璃棒、药匙、滴管、酒精灯、试管夹:3mol·L-1H2SO4、3% H2O2、6 mol·L-1HNO3、0.01 mol·L-1KMnO4、NaOH稀溶液、0.1 mol·L-1Kl、20% KSCN、蒸馏水。

提出合理假设

假设1:                                                           

假设2:                                                            

假设3:                                                              

设计实验方案证明你的假设(不要在答题卡上作答)

实验过程

根据②的实验方案,进行实验。请在答题卡上按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论。

实验操作

预期现象与结论

步骤1:

 

步骤2:

 

步骤3:

 

 

 

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科目:高中化学 来源:2009年安徽省安庆市桐城中学高考化学模拟试卷(四)(解析版) 题型:解答题

某种催化剂为铁的氧化物.化学兴趣小组在实验室对该催化剂中铁元素的价态进行探究:将适量稀硝酸加入少许样品中,加热溶解;取少许溶液,滴加KSCN溶液后出现红色.一位同学由此得出该催化剂中铁元素价态为+3的结论.
(1)请指出该结论是否合理并说明理由______
(2)请完成对铁元素价态的探究:
限选实验仪器与试剂:烧杯、试管、玻璃棒、药匙、滴管、酒精灯、试管夹:3mol?L-1H2SO4/
3% H2O2、6mol?L-1HNO3/0.01mol?L-1KMnO4、NaOH稀溶液、0.1mol?L-1KI、20% KSCN、蒸馏水.
①提出合理假设
假设1:______;
假设2:______;
假设3:______.
②设计实验方案证明你的假设(不要在答题卡上作答)
③实验过程:根据②的实验方案,进行实验.请在答题卡上按下表格式写出实验操作步骤、预期现象与结论.
实验操作预期现象与结论
步骤1:
步骤2:
步骤3:

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