A. | 实验室中常用饱和食盐水除去Cl2中混有的HCl | |
B. | 银器长期放置,表面变暗 | |
C. | 红棕色的NO2加压后颜色先变深再变浅 | |
D. | 氨水中加酸,NH4+的浓度增大 |
分析 勒夏特列原理为:如果改变影响平衡的条件之一,平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动;
使用勒夏特列原理时,研究对象必须为可逆反应,否则勒夏特列原理不适用;
催化剂只能改变反应速率,不会影响化学平衡,所以不能用勒夏特列原理解释.
解答 解:A、氯气和水的反应是可逆反应,饱和氯化钠溶液中氯离子浓度大,化学平衡逆向进行,减小氯气溶解度,实验室中常用饱和食盐水除去Cl2中混有的HCl,能用勒沙特列原理解释,故A错误;
B、银质奖牌长期放置后在其奖牌的表面变暗是由于金属银和空气中的氧气发生反应生成氧化银的结果,属于化学腐蚀,与平衡移动无关,不能利用勒夏特列原理解释,故B正确;
C、可以可逆反应2NO2(g)?N2O4(g),正反应为体积缩小的反应,加压后二氧化氮的浓度增大,所以气体有色加深,由于增大了压强,平衡向生成四氧化二氮的方向移动,故加压后颜色先变深后变浅,可以平衡移动原理解释,故C错误;
D、氨水中加酸,会消耗其中的氢氧根离子,平衡向正方向移动,铵根离子浓度增大,能用勒夏特列原理解释,故D错误.
故选B.
点评 本题考查勒夏特列原理知识,题目难度不大,注意使用勒夏特列原理的前提必须是可逆反应,且是否发生平衡的移动.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
牙膏品牌 | 两面针儿童牙膏 | 珍珠防臭牙膏 | 中华透明牙膏 |
摩擦剂 | 氢氧化铝 | 碳酸钙 | 二氧化硅 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
编号 | 操作 | 现象等 |
Ⅰ | 先向2mL 0.1mol/L FeC12溶液中滴加KSCN溶液,再滴加新制氯水 | ①滴加KSCN溶液后,溶液无明显变化;滴加新制氯水后,溶液变变成红色 ②FeC12溶液与新制氯水反应的离子方程式2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl- |
Ⅱ | 先向2mL 0.1mol/L FeC13溶液中滴加KSCN溶液,再滴加0.1mol/L KI溶液 | 滴加KSCN溶液后,溶液变红色;滴加KI溶液后,红色无明显变化 |
编号 | 操作 | 现象等 |
Ⅲ | 先向2mL 0.1mol/L KI溶液中滴加1mL 0.1mol/L FeC13溶液,再滴加KSCN溶液 | 滴加FeC13溶液后,溶液变成黄色;滴加KSCN溶液后,溶液变为红色.根据实验现象可以推测出Fe3+有可能与I-发生了氧化还原反应. |
编号 | 操作 | 现象及结论 |
Ⅳ | 向2mL 0.1mol/L KI溶液中滴加1mL 0.1mol/L FeC13溶液,再滴加①再滴加淀粉溶液(或CCl4;或铁氰化钾溶液) | 现象:溶液变蓝. 结论:Fe3+能与I-发生氧化还原反应生成②I2,③Fe2+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 纯净物 | 酸性氧化物 | 碱性氧化物 | 酸 | 盐 |
A | 碱石灰 | 二氧化硫 | 氧化铝 | 乙二酸 | 小苏打 |
B | 五水硫酸铜 | 三氧化硫 | 氧化铜 | 油酸 | 苏打 |
C | 过氧化氢 | 五氧化二磷 | 过氧化物 | 硬脂酸 | 碱式碳酸铜 |
D | 盐酸 | 一氧化碳 | 氧化镁 | 冰醋酸 | 小苏打 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 胶体的本质特征为均匀稳定 | |
B. | 胶体和溶液可以通过丁达尔效应来鉴别 | |
C. | 可以用饱和氯化铁溶液和氢氧化钠溶液混合来制取氢氧化铁胶体 | |
D. | 可以用过滤的方法净化胶体 |
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