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    下列各组物质相互混合反应后，既有气体生成，最终又有沉淀生成的是(　　)

    ①金属钠投入到FeCl3溶液中

    ②过量NaOH溶液和明矾溶液混合

    ③少量Ca(OH)2投入过量NaHCO3溶液中

    ④Na2O2投入FeCl2溶液中

    A．只有①④  B．只有③

    C．只有②③  D．只有①③④


    A


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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某学生为了探究锌与盐酸反应过程中的速率变化，他在100 mL稀盐酸中加入足量的锌粉，用排水集气法收集反应放出的氢气，实验记录如下(累计值，且气体体积为标况体积)：

    时间(min)

    1

    2

    3

    4

    5

    氢气体积(mL)

    50

    120

    232

    290

    310

    (1)哪一时间段(指0～1、1～2、2～3、3～4、4～5 min)反应速率最大___________，

        原因是                                                                      。

     (2)求2～3分钟时间段以盐酸的浓度变化来表示的该反应速率(设溶液体积不变)            

     (3)如果反应太激烈，为了减缓反应速率而又不减少产生氢气的量，他在盐酸中分别加入等体

        积的下列溶液，你认为可行的是__________。

    A．蒸馏水   B．NaCl溶液   C．NaNO3溶液   D．CuSO4溶液   E．Na2CO3溶液

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    要检验溴乙烷中的卤素是不是溴元素，正确的实验方法是     (     )

    ①加入氯水振荡，观察水是否有红棕色的溴出现

    ②加入NaOH溶液共热，冷却后加入稀硝酸至酸性，再滴入AgNO3溶液，观察有无浅色沉淀生成

    ③滴入AgNO3溶液，再加入稀硝酸，观察有无浅黄色沉淀生成

    ④加入NaOH的醇溶液共热，冷却后加入稀硝酸至酸性，再滴入AgNO3溶液，观察有无浅黄色沉淀生成

    A．①③        B．②④        C．①②      D．③④

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相对位置如图所示。其中Y所处的周期序数与族序数相等。下列说法正确的是(　　)

    X

    Y

    Z

    W

    A.原子半径：Y<Z<W

    B．气态氢化物的稳定性：X>Z

    C．最高价氧化物对应水化物的酸性：Z>W

    D．W的最高价氧化物与水反应形成的化合物是离子化合物

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    科目：高中化学 来源： 题型：


     [化学——选修2：化学与技术](15分)

    工业上常产生大量的废气、废水、废渣、废热，如果处理不好，随意排放，会造成污染，而如果科学回收，可变废为宝。

    (1)工业制硫酸的尾气中含有的少量SO2，可先用氨水吸收，再用稀硫酸处理。

    ①该反应的化学方程式为_________；

    ②这样处理的优点是____________________。

    (2)硫酸厂产生的大量烧渣(硫铁矿煅烧后的灰渣)的用途是________(写一种即可)；写出电解精炼铜阳极泥的一种用途________。

    (3)一座大型硫酸厂同时又是一座能源工厂，硫酸厂生产过程中的余热若能充分回收利用，不仅不需要外界供应能源，而且还可以向外界输出大量的热能。硫酸厂产生余热的主要设备名称是________。

    (4)干熄焦技术是将炼焦炉推出的约1 000℃的赤热焦炭，在熄焦室中被其逆流的冷惰性气体(主要成分是氮气，温度在170～190℃)熄灭，被加热到700～800℃的惰性气体经除尘后进入余热锅炉，产生的过热蒸气送往汽轮发电机发电。干熄1 t焦炭可产生500 kg过热蒸气，可折合成46 kg标准煤。举出两例采用逆流原理的化工设备或化学仪器________、________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    现有一块金属钠露置于空气中一段时间，为检验该固体是否部分变质为碳酸钠，先将固体样品溶解于水得到溶液，并采取下列措施，其中可以实现实验目的的是(　　)

    A．测所得溶液的pH

    B．取溶液少量，向其中滴入酚酞观察溶液是否变红

    C．取溶液少量，向其中加入盐酸观察是否有气泡产生

    D．取溶液少量，向其中加入CuSO4溶液，观察是否有沉淀产生

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某校化学研究性学习小组设计如下实验方案，测定放置已久的小苏打样品中纯碱的质量分数。

    (1)方案一：称取一定质量的样品，置于坩埚中加热至恒重后，冷却，称量剩余固体质量，计算。实验中加热至恒重的目的是________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (2)方案二：按如图7­4所示装置进行实验。并回答以下问题：

    图7­4

    ①实验前应先______________________________________________________________。

    分液漏斗中应该装________(填“稀盐酸”或“稀硫酸”)。D装置的作用是________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________；

    ②实验中除称量样品质量外，还需称________装置(用字母表示)前后质量的变化；

    ③根据此实验得到的数据，测定结果有较大误差。因为实验装置还存在一个明显缺陷，该缺陷是________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (3)方案三：称取一定量样品，置于小烧杯中，加适量水溶解，向小烧杯中加入足量氯化钡溶液，过滤洗涤，干燥沉淀，称量固体质量，计算。

    ①过滤操作中，除了烧杯、漏斗外还用到的玻璃仪器有____________；

    ②试验中判断沉淀是否完全的方法是________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________；

    ③若加入试剂改为氢氧化钡，已知称得样品9.5 g，干燥的沉淀质量为19.7 g，则样品中碳酸钠的质量分数为________(保留一位小数)。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    洪灾过后，饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病爆发的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒剂。

    （1）工业上将氯气通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉，化学反应方程式为               

                                                            。

    （2）漂白粉的有效成分是（填化学式）                                  。

    （3）漂白粉溶于水后，受空气中的CO2作用，即产生有漂白、杀菌作用的次氯酸，化学反应方为                                                                   。

    （4）反应（1）和反应（3）中，属于氧化还原反应的是（填编号）                  。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    近年来我国太湖流域发生水体严重污染事故，引起了国务院的高度重视，决定采取有效措施对太湖流域进行环境治理．下列对环保知识的认识正确的是(　　)

    ①酸雨的形成与大量燃烧含硫燃料有关，正常雨水的pH为7.0，酸雨的pH小于7.0　②严格执行机动车尾气排入标准有利于防止大气污染　③使用二氧化硫和某些含硫化合物进行增白的食品对人体健康有害　④使用氯气对自来水消毒过程中，生成的有机氯化物可能对人体有害　⑤食品厂产生的含丰富氮、磷营养素的废水可长期排向水库养鱼

      A．①②③        B．①④⑤        C．②③④         D．③④⑤

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