[题目]某同学做元素性质递变规律实验时.设计了一套实验方案.记录了有关实验现象．请帮助该同学整理并完成实验报告．实验步骤实验现象①将镁条用砂纸打磨后.放入试管中.加入少量水后.加热至水沸腾,再向溶液中滴加酚酞溶液A．浮在水面上.熔成小球.四处游动.发出“嘶嘶声.随之消失.溶液变成红色②将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中B．有气体产生.溶液变成浅� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】某同学做元素性质递变规律实验时，设计了一套实验方案，记录了有关实验现象．请帮助该同学整理并完成实验报告．

实验步骤	实验现象
①将镁条用砂纸打磨后，放入试管中，加入少量水后，加热至水沸腾；再向溶液中滴加酚酞溶液	A．浮在水面上，熔成小球，四处游动，发出“嘶嘶”声，随之消失，溶液变成红色
②将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中	B．有气体产生，溶液变成浅红色
③将镁条投入稀盐酸中	C．反应不十分剧烈；产生无色气体
④将铝条投入稀盐酸中	D．剧烈反应，迅速产生大量无色气体

（1）实验目的：研究同周期元素性质递变规律．
（2）实验内容：（填写与实验步骤对应的实验现象的编号）

实验内容	①	②	③	④
实验现象（填A～D）

（3）写出实验①和④对应化学方程式实验① ，
实验④ ．
（4）实验结论：．

【答案】
（1）金属
（2）B；A；D；C
（3）Mg+2H2O Mg（OH）2+H2↑；2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
（4）第三周期元素随着核电荷数的递增，金属性逐渐减弱
【解析】解：（1）由题目可知，表中的内容研究的是金属钠镁铝的性质，实验目的为探究同周期金属元素性质递变规律，所以答案是：金属；（2）将镁条用砂纸打磨后，放入试管中，加入少量水后，加热至水沸腾，镁与热水反应生成氢气，有气泡产生，反应生成氢氧化镁，溶液呈碱性，再向溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈红色；
金属钠较活泼，放入滴有酚酞溶液的冷水中因为生成氢氧化钠而使得溶液显示红色，同时还会产生氢气，现象有：浮在水面上，熔成小球，四处游动，发出“嘶嘶”声，随之消失，溶液变成红色；
镁较铝活泼，但都能与盐酸发生置换反应，将镁条投入稀盐酸中，剧烈反应，迅速产生大量无色气体；
将铝条投入稀盐酸中，反应不十分剧烈，产生无色气体．
所以答案是：

实验内容	①	②	③	④
实验现象	B	A	D	C

·（3）镁与热水反应生成氢气、氢氧化镁，Mg+2H2O Mg（OH）2+H2↑，铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，
所以答案是：Mg+2H2O Mg（OH）2+H2↑；2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑；（4）根据实验现象结合实验目的得出结论：第三周期的金属性：Na＞Mg＞Al或：第三周期元素随着核电荷数的递增，金属性逐渐减弱，
所以答案是：第三周期元素随着核电荷数的递增，金属性逐渐减弱．

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