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(1)现有以下物质:
①NaCl溶液;②液态SO3;③乙醇(C2H5OH);④熔融的KNO3;⑤BaSO4固体;⑥干冰;Cu
其中:属于电解质的是
 
(用序号填写)
(2)已知铜在加热条件下能与浓H2SO4反应,产物为CuSO4、SO2、H2O,写出该反应的化学方程式
 
,其中发生氧化反应的物质是
 
,用双线桥法表示出上述反应的电子转移的方向和数目:
 

(3)已知离子反应:RO3n-+6I-+6H+═R-+3I2+3H2O,试求RO3n-中R的化合价
 

(4)一个完整的氧化还原反应方程式可以拆写成两个“半反应”,一个是氧化反应,一个是还原反应,如:2H++Zn=Zn2++H2↑拆写的结果是:氧化反应Zn-2e-=Zn2+还原反应2H++2e-=H2↑,据此,请将反应2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+拆写成两个“半反应”式,氧化反应:
 
,还原反应:
 

(5)某溶液中只有Na+、Al3+、Cl-、SO42-四种离子.已知Na+、Al3+、Cl-的个数比为3:2:1,则溶液中Al3+与SO42-的个数比为
 
考点:氧化还原反应,电解质与非电解质
专题:氧化还原反应专题,电离平衡与溶液的pH专题
分析:(1)在水溶液或者溶液中能够导电的化合物为电解质,据此进行解答;
(2)铜与浓硫酸反应生成硫酸铜、二氧化硫和水,根据化合价变化判断发生氧化反应的物质,然后利用双线桥法分析该氧化还原反应;
(3)离子方程式中一定满足电荷守恒,根据电荷守恒判断n值及R的化合价;
(4)根据化合价升高被氧化,发生的是氧化反应,化合价降低的反应为还原反应写出反应的离子方程式;
(5)设Na+、Al3+、Cl-的个数分别为3x、2x、x,根据溶液电中性计算出硫酸根离子的数目,再计算出铝离子和硫酸根离子数目.
解答: 解:(1)电解质为在水溶液或者熔融状态下能够导电的化合物,满足该条件的为:熔融的KNO3、⑤BaSO4固体,
故答案为:④⑤;
(2)Cu与浓硫酸反应生成硫酸铜、二氧化硫和水,反应为Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O,反应中铜被氧化,发生氧化反应,用双线桥法分析该反应为:
故答案为:Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O;铜;
(3)RO3n-+6I-+6H+═R-+3I2+3H2O中一定满足电荷守恒,则+6-n-6=-1,解得n=1,则R的离子为:RO3-,设R的化合价为 x,则:x+(-2)×3=-1,解得:x=+5,
故答案为:+5;
(4)2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+中铜失去电子,化合价升高发生氧化反应,反应的离子方程式为:Cu-2e-=Cu2+;铁离子得到电子,化合价降低被含有,发生还原反应,反应的反应为:2Fe3++2e-=2Fe2+
故答案为:Cu-2e-=Cu2+;2Fe3++2e-=2Fe2+( 或Fe3++e-=Fe2+ );
(5)溶液中只有Na+、Al3+、Cl-、SO42-四种离子,已知Na+、Al3+、Cl-的个数比为3:2:1,设Na+、Al3+、Cl-的个数分别为3x、2x、x,硫酸根离子的数目为y,则根据溶液电中性可知,3x+2x×3=x+y×2,解得y=4x,则溶液中Al3+与SO42-的个数比为:2x:4x=1:2,
故答案为:1:2.
点评:本题考查了氧化还原反应、电解质与非电解质的概念、溶液电中性的知识,题目难度中等,注意掌握氧化还原反应的概念及用双线桥、单线桥分析氧化还原反应的方法,明确电解质与非电解质的概念.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

水钴矿(含CuO、Co2O3,Fe2O3、MgO等)用硫酸法浸出铜和钴,如图是不同还原剂对元素浸出率的影响(硫酸浓度3mol?L-1,温度60℃),下列说法正确的是(  )
A、是否使用还原剂对铜的浸出率影响很大
B、用Na2SO3NaNO2作还原剂,钴的浸出率 均达98%,但工业上宜选用Na2SO3
C、加入还原剂的主要目的是为了还原Fe3+
D、用Na2SO3作还原剂可使镁元素以单质 形式析出而有较大浸出率

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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C等八种物质有如框图所示转化关系.又知,A是由地壳中含量最多的金属元素形成的单质,C、D、E是由短周期元素形成的常见气体单质,气体F与气体G相遇产生大量的白烟,H是厨房中必备一种调味盐(部分反应物、生成物及溶剂水已略去).

请回答下列问题:
(1)C元素在元素周期表中位于第
 
周期、第
 
族.
(2)A单质制造的容器,常用来储运C元素的最高价氧化物对应水化物的浓溶液,这是因为
 

(3)B的化合物类型为
 
(离子或共价)化合物;F的结构式为
 

(4)检验I含有的阳离子的方法为
 

(5)写出A和B溶液反应的离子方程式:
 

(6)写出F和G反应的化学方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

通常人们把拆开1mol 某化学键所吸收的能量看成该化学键的键能.键能的大小可用于估算化学反应的反应热(△H).
化学键 Cl-Cl H-H H-Cl N≡N
键能:kJ/mol 243 436 431 946
(1)按要求完成填空
a  2HCl(g)=H2(g)+Cl2(g);△H=
 

b  N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=-92kJ/mol,则N-H键的键能是
 
kJ/mol
(2)已知在常温常压下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H1
②2CO (g)+O2(g)=2CO2(g)△H2               
③H2O(g)=H2O(l)△H3
则CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(l)△H=
 
(用含△H1、△H2、△H3的式子表示)

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科目:高中化学 来源: 题型:

该图元素周期表的一部分,根据①~⑩在周期表中的位置,用元素符号或化学式回答下列问题:

(1)⑤位于周期表中的位置是
 
;其离子结构示意图为
 

(2)②与⑧形成的化合物属于
 
(填“离子化合物”或“共价化合物”).
(3)最高价氧化物既能与酸反应又能与碱反应的是
 
(填化学式).
(4)③和⑦对应的氢化物较稳定的是
 
(填化学式).
(5)用电子式表示⑤和⑨构成的化合物的形成过程
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图A、B、C、D、E、F六种物质中除D为单质外其余均是常见的化合物,E和F的水溶液均呈碱性,它们的转化关系如图所示.请回答下列问题:

(1)B、C、E的化学式分别是
 
 
 

(2)写出A与C反应的离子方程式
 
C与B反应的化学方程式
 

(3)E和F可相互转化,图中已经标明F向E转化的关系,请写出E转化为F的化学方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作不能达到实验目的是(  )
实验目的 实验操作
A 证明乙烯能发生加成反应 将乙烯气体通入溴的四氯化碳溶液中
B 鉴别Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液 用激光笔分别照射两种物质,从侧面观察是否出现光亮的通路.
C 检验酒精中是否含有水 取少量酒精加入无水硫酸铜粉末
D 鉴别苯、环已烯和已烷 加入酸性高锰酸钾溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子在溶液中能大量共存的是(  )
A、SO42-、HCO3-、Na+、H+
B、K+、SO42-、Fe3+、NO3-
C、H+、Na+、Cl-、CO32-
D、Ca2+、OH-、CO32-、Na+

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科目:高中化学 来源: 题型:

液氨与水性质相似,也存在微弱的电离:2NH3→NH4++NH2-,某温度下其离子积常数K=c(NH4+)?c(NH2-)=2×l0-30,维持温度不变,向液氨中加入少量NH4Cl固体或NaNH2固体,不发生改变的是(  )
A、液氨的电离度
B、液氨的离子积常数
C、c(NH4+
D、c(NH2-

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