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11.实验室用图装置制取少量溴苯,试填写下列空白.
(1)写出仪器A的名称分液漏斗;B的名称冷凝管;
(2)请你写出实验室制取溴苯的化学方程式
(3)长导管的下口为什么不插入锥形瓶的液面下防止倒吸
(4)反应完毕后,向烧瓶中滴加NaOH 溶液的作用是:除去溴苯中的溴
(5)冷凝水的进水口是(填m或n)m,图中干燥管C的作用是吸收多余HBr气体,防止空气污染.

分析 (1)熟悉仪器的性质,说出其名称;
(2)液溴与苯在铁做催化剂条件下发生取代反应生成溴苯和溴化氢;
(3)溴化氢易溶于水,容易发生倒吸;
(4)溴与氢氧化钠反应生成溴化钠和次溴酸钠;
(5)根据冷凝效果判断水的流动方向,反应尾气中有挥发的溴和生成的溴化氢,能污染空气,所以要吸收尾气.

解答 解:(1)依据仪器形状可知:A为分液漏斗,B为冷凝管;
故答案为:分液漏斗;冷凝管;
(2)苯与液溴在Fe的催化作用下发生取代反应生成溴苯,其反应的化学方程式为:
故答案为:
(3)溴化氢易溶于水,容易发生倒吸,长导管的下口不插入锥形瓶可以防止倒吸的发生;
故答案为:防止倒吸;
(4)反应后生成的溴苯中含有少量的溴,溴苯与氢氧化钠不反应,溴与氢氧化钠反应生成溴化钠和次溴酸钠,可用NaOH溶液洗涤除去溴苯中的溴;
故答案为:除去溴苯中的溴;
(5)冷凝水的流动方向应自下而上,这样的冷却效果好,确保充分冷却,反应尾气中有挥发的溴和生成的溴化氢,能污染空气,所以要用碱石灰吸收尾气,
故答案为:m;吸收多余HBr气体,防止空气污染.

点评 本题主要考查了苯的性质实验,掌握反应的原理、各物质的性质以及操作的方法是解题的关键,难度不大.

练习册系列答案
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1.CoxFe3-xO3+x是录像用的高性能磁粉的主要成分.该化合物中氧为-2价,Co和Fe可能为+2或+3价,且每种元素只有一种化合价.则x=1,Co的化合价为+2.

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2.化学实验装置的科学设计是实验是否取得预期效果的关键.请回答下列有关实验装置的相关问题:
Ⅰ.图A为“人教版”教材制备乙酸乙酯的实验装置,某同学甲认为下图B装置进行酯化反应效果比A要好,他的理由是便于冷凝回流,减少反应物损失;
某同学乙经查阅资料认为下图C装置进行酯化反应效果更好,他的理由是既能冷凝回流又能及时分离出反应生成的水,有利于酯的生成.

Ⅱ.某实验小组欲探究碳与浓硝酸反应的情况.甲同学设计了图1装置,认为若有红棕色气体产生就说明碳与浓硝酸发生了反应.
(1)碳与浓硝酸反应的方程式C+4HNO3 (浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+CO2↑+2H2O.
(2)甲同学的实验应该在通风橱 中进行,才符合化学实验安全性的要求.乙同学认为红棕色气体不一定是碳与浓硝酸发生反应而得,所以他认为甲同学观点是错误的,他的理由是4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O (用化学方程式表示),所以他认为应该检验CO2 (填化学式)的产生来证明碳与浓硝酸反应.为此乙同学查阅相关资料得知“0℃时四氧化二氮为液体”,从而改进了实验装置如图2所示.

(3)为了减少干扰,对于A装置有下面4种操作方案,其中最合理的是(填写数字序号)②.
①将木炭与浓硝酸一同放在装置中加热;②先加热木炭,再将木炭投入冷浓硝酸.
③先加热木炭,再加入冷浓硝酸;      ④先加热浓硝酸,然后将木炭投入其中;
(4)请用平衡移动原理解释B装置的作用B中存在2NO2?N2O4,且反应为放热反应,降低温度,使N2O4液化,平衡会正向进行,除去混合气体中的NO2 (结合方程式与文字表述).
(5)C装置中出现的现象是C中溶液变浑浊(或产生白色沉淀),经检测C的溶液中还含有少量氮元素,只以NO3-形式存在,写出生成该离子的化学方程式4NO2+O2+4OH-=4NO3-+2H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.三氧化二铁和氧化亚铜都是红色粉末,常用作颜料.某校一化学实验小组通过实验来探究一红色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物.探究过程如下:
查阅资料:Cu2O是一种碱性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,Cu2O在空气中加热生成CuO
提出假设
假设1:红色粉末是Fe2O3
假设2:红色粉末是Cu2O
假设3:红色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
设计探究实验
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加 KSCN 试剂.
(1)若假设1成立,则实验现象是固体完全溶解,溶液呈血红色.
(2)若滴加 KSCN 试剂后溶液不变红色,则证明原固体粉末中一定不含三氧化二铁.你认为这种说法合理吗?不合理;当原固体粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物时,加入稀H2SO4后产生的Fe3+与Cu反应生成Fe2+,滴加KSCN溶液后也可能不变红色.
(3)若固体粉末完全溶解无固体存在,滴加 KSCN 试剂时溶液不变红色,则证明原固体粉末是Fe2O3和Cu2O,写出发生反应的离子方程式Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O、2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+
探究延伸
经实验分析,确定红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物.
(4)实验小组欲用加热法测定Cu2O的质量分数.取a g固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化时,称其质量为bg(b>a),则混合物中Cu2O的质量分数为$\frac{9(b-a)}{a}$×100%.
(5)欲利用红色粉末Fe2O3和Cu2O的混合物制取较纯净的胆矾 (CuSO4•5H2O)经查阅资料得知,在溶液中调节溶液的酸碱性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分别生成沉淀的pH
物质Cu(OH)2Fe(OH)2Fe(OH)3
开始沉淀pH6.07.51.4
沉淀完全pH13143.7
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A.氯水 B.H2O2  C.硝酸 D.NaOH  E.氨水 F.Cu2(OH)2CO3
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②固体X的化学式为Fe(OH)3

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6.某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的性质,操作正确且能达到目的是(  )
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20.下列粒子在化学反应中容易得到电子的是(  )
A.B.C.D.

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试写出在催化剂作用下,氨气还原NO2的化学方程式:8NH3+6NO2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$7N2+12H2O,在该反应中氧化产物和还原产物的物质的量之比为4:3.
(2)北京市拟用甲醇替代液化石油气作为公交车的燃料,甲醇作为汽车燃料的好处是燃烧充分,污染少,写出甲醇燃烧的化学方程式:2CH3OH+3O2$\stackrel{点燃}{→}$2CO2+4H2O.

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