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下列有关实验的操作正确的是

A.若不小心将苯酚沾到皮肤上,应立即用氢氧化钠稀溶液冲洗

B.在石油的分馏实验中,温度计应该伸入到液面下方

C.实验室制备乙烯时,应加入碎瓷片防止爆沸

D.利用电石制备电石气时,用饱和食盐水来进行除杂

 

【答案】

C

【解析】

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?南京二模)选做题,本题有A、B两题,分别对应于“物质结构与性质”和“实验化学”两个选修模块的内容,请选择其中一题作答,并把所选题目对应字母后的方框涂黑.若两题都作答,将按A题评分.
A.可以由下列反应合成三聚氰胺:
CaO+3C
 高温 
.
 
CaC2+CO↑       CaC2+N2
 高温 
.
 
CaCN2+C↑    CaCN2+2H2O=NH2CN+Ca(OH)2,NH2CN与水反应生成尿素[CO(NH22],尿素合成三聚氰胺.
(1)写出与Ca在同一周期且最外层电子数相同、内层排满电子的基态原子的电子排布式:
1s22s22p63s23p63d104s2或[Ar]3d104s2
1s22s22p63s23p63d104s2或[Ar]3d104s2
.CaCN2中阴离子为CN22-,与CN22-互为等电子体的分子有N2O和
CO2
CO2
(填化学式),由此可以推知CN22-离子的空间构型为
直线形
直线形

(2)尿素分子中C原子采取
sp2
sp2
杂化.尿素分子的结构简式是
,其中碳氧原子之间的共价键是
C
C
(填字母)
A.2个σ键          B.2个π键          C.1个σ键、1个π键
(3)三聚氰胺()俗称“蛋白精”.动物摄入三聚氰胺和三聚氰酸(    )后,三聚氰酸与三聚氰胺分子相互之间通过
分子间氢键
分子间氢键
结合,在肾脏内易形成结石.
(4)CaO晶胞如图A所示,CaO晶体中Ca2+的配位数为
6
6
.CaO晶体和NaCl晶体的晶格能分别为:CaO 3401kJ/mol、NaCl 786kJ/mol.导致两者晶格能差异的主要原因是
CaO晶体中Ca 2+、O 2-的带电量大于NaCl晶体中Na+、Cl-的带电量
CaO晶体中Ca 2+、O 2-的带电量大于NaCl晶体中Na+、Cl-的带电量

B.实验室用乙酸和正丁醇制备乙酸正丁酯.有关物质的物理性质如下表.请回答有关问题.
化合物 密度/g?cm-3 沸点/℃ 溶解度/100g水
正丁醇 0.810 118.0 9
冰醋酸 1.049 118.1
乙酸正丁酯 0.882 126.1 0.7
Ⅰ.乙酸正丁酯粗产品的制备
在干燥的50mL圆底烧瓶中,装入沸石,加入11.5mL正丁醇和9.4mL冰醋酸,再加3~4滴浓硫酸.然后安装分水器(作用:实验过程中不断分离除去反应生成的水)、温度计及回流冷凝管,加热冷凝回流反应.
(1)本实验过程中可能产生多种有机副产物,写出其中两种的结构简式:
CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3
CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3
CH2=CHCH2CH3
CH2=CHCH2CH3

(2)实验中为了提高乙酸正丁酯的产率,采取的措施是:
用分水器及时移走反应生成的水,减少生成物的浓度;
用分水器及时移走反应生成的水,减少生成物的浓度;
使用过量醋酸,提高正丁醇的转化率
使用过量醋酸,提高正丁醇的转化率

Ⅱ.乙酸正丁酯粗产品的制备
(1)将乙酸正丁酯粗产品用如下的操作进行精制:①水洗  ②蒸馏  ③用无水MgSO4干燥 ④用10%碳酸钠洗涤,正确的操作步骤是
C
C
(填字母).
A.①②③④B.③①④②C.①④①③②D.④①③②③
(2)将酯层采用如图B所示装置蒸馏.
1.出图中仪器A的名称
冷凝管
冷凝管
.冷却水从
口进入(填字母).
2.②蒸馏收集乙酸正丁酯产品时,应将温度控制在
126.1℃
126.1℃
左右.
Ⅲ.计算产率
测量分水器内由乙酸与正丁醇反应生成的水体积为1.8mL,假设在制取乙酸正丁酯过程中反应物和生成物没有损失,且忽略副反应,计算乙酸正丁酯的产率
79.4%
79.4%

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

醇与氢卤酸反应是制备卤代烃的重要方法.实验室制备溴乙烷和1-溴丁烷的反应如下:
①NaBr+H2SO4=HBr+NaHSO4;②R-OH+HBr?R-Br+H2O
可能存在的副反应有:加热过程中反应混合物会呈现黄色或红棕色;醇在浓硫酸的存在下脱水生成烯和醚等.有关数据列表如下;
乙醇 溴乙烷 正丁醇 1-溴丁烷
密度/g?cm-3 0.7893 1.4604 0.8098 1.2758
沸点/℃ 78.5 38.4 117.2 101.6
请回答下列问题:
(1)溴代烃的水溶性
小于
小于
(填“大于”、“等于”或“小于”)相应的醇,将1-溴丁烷粗产品置于分液漏斗中加水,振荡后静置,产物在
下层
下层
(填“上层”、“下层”或“不分层”)
(2)制备操作中,加入的浓硫酸必须进行适当的稀释,其目的是
ab
ab
(填字母)
a.减少副产物烯和醚的生成b.减少Br2的生成  c.水是反应的催化剂
(3)在制备溴乙烷时,采用边反应边蒸出产物的方法,有利于溴乙烷的生成;但在制备1-溴丁烷时却不能边反应边蒸出产物,其原因是
1-溴丁烷和正丁醇的沸点相差不大
1-溴丁烷和正丁醇的沸点相差不大

(4)得到的溴乙烷中含有少量乙醇,为了制得纯净的溴乙烷,可用蒸馏水洗涤,分液后,再加入无水CaCl2进行的实验操作是
b
b
(填字母)
a.分液    b.蒸馏     c.萃取     d.过滤
(5)为了检验溴乙烷中含有溴元素,通常采用的方法是取少量溴乙烷,然后
④①③②
④①③②
(按实验的操作顺序选填下列序号)
①加热    ②加入AgNO3 ③加入稀HNO3  ④加入NaOH溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:

海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在.已知:2I-+Cl2=I2+2Cl-;实验室里从海藻中提取碘的流程如图1所示:
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(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:I
 
,III
 

(2)现用CCl4从含碘的水溶液中提取碘并用分液漏斗分离两种溶液.其实验操作可分解为如下几步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中
B.把50mL碘水和15mLCCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞
C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液
D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正
E.旋开活塞,用烧怀接收溶液
F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液
G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔
H.静置,分层
就此实验,完成下列填空:
①正确操作步骤的顺序是
 
 
 
→A→G→
 
→E→F (用上述各操作的编号字母填写).
②上述(G)步骤操作的目的是
 

(3)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂,还需经过蒸馏.指出如图2所示实验装置中的错误之处(不必填满):
 

 

 

(4)进行上述蒸馏实验操作时,使用水浴的原因是
 
,最后晶态碘在
 
里聚集.

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室配制0.600 0 mol·L-1盐酸溶液250.0 mL。

(1)根据配制过程填写下列空白。

①用酸式滴定管量取密度为1.19 g·cm-3盐酸的质量分数为37.00%的浓盐酸____________mL;

②将量取的盐酸在烧杯中用适量蒸馏水溶解;

③在盐酸冷却后,沿___________注入___________mL___________中;

④用适量蒸馏水洗涤烧杯2—3次,将洗液全部注入容量瓶中;

⑤将容量瓶正置轻轻旋摇,使液体混匀;

⑥用烧杯沿玻璃棒往容量瓶中小心加蒸馏水至液面接近到刻度_________处,改用________加蒸馏水,使溶液的_________与瓶颈刻度相切;

⑦采用标准的操作方法振动容量瓶使液体混匀,将盐酸转移入试剂瓶中贴上标签。

(2)在烧杯中溶解浓盐酸的操作过程是,先向烧杯中加入_________。

(3)本实验所用到的主要仪器中,必须要预先检验是否漏液的是______________,需要且只需要用蒸馏水洗净的是____________,还需用有关溶液润洗的是____________。

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科目:高中化学 来源: 题型:

海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在。实验室里从海带中提取碘的流程如下:

⑴指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:①           ;④          

写出过程②中有关反应的离子方程式                         

⑵现有下列实验仪器:A.烧杯 B.漏斗 C.表面皿 D.分液漏斗E.酒精灯

步骤①中必须用到的有(填序号)          ,还缺少的玻璃仪器有          

(3) 步骤③中不可选用的有机试剂是             

A.汽油.            B.苯            C.酒精            D.四氯化碳

⑷步骤③的实验操作可分解为如下几步:(A)把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;(B)把50毫升碘水和15毫升CCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;(C)检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;  (D)倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正; (E)旋开活塞,用烧怀接收溶液;(F)将分液漏斗上口倒出上层水溶液;(G)将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔;(H)静置,分层; 就此实验,完成下列填空:

①正确操作步骤的顺序是:(用上述各操的编号字母填写)

                                       →A→G→        →E→F

②上述(E)步骤的操作中应注意                                        

上述(G)步骤操作的目的是                                                

(5)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法              

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