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11.某化学课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况,用图所示装置进行了有关实验:
(1)B是用来收集实验中产生气体的装置,但未将导管画全,请你补充完整(用文字表达)B装置中导气管长进短出.
(2)实验中他们取6.4g铜片和12mL18mol•L-1浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到反应完毕,最后发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组学生根据所学的化学知识,认为还有一定量的硫酸剩余.
①请写出铜跟浓硫酸反应的化学方程式:Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
②为什么有一定量的余酸但未能使铜片完全溶解?你认为原因是:随着反应进行,硫酸被消耗,浓硫酸变成稀硫酸,稀硫酸和铜不反应.
③下列药品中能够用来证明反应结束后的烧瓶中确有余酸的是AD(填字母编号)
A.铁粉B.BaCl2溶液C.银粉D.Na2CO3溶液
(3)为定量测定余酸的物质的量浓度,某学生进行了如下设计:
该学生设计方案是:先测定铜与浓硫酸反应产生SO2的量,再计算余酸的物质的量浓度,他认为测定SO2的量的方法有多种,请问下列实验方案中可行的是B(填写字母编号)
A.将装置A产生的气体缓缓通过预先称量过盛有足量碱石灰的干燥管,结束反应后再次称量
B.用排饱和NaHSO3的方法测定产生气体的体积
C.用排水法测定装置A产生气体的体积(已换算成标准状况)
D.将装置A产生的气体缓缓通入足量氢氧化钡溶液,反应完全后,过滤、洗涤、干燥,称量沉淀
(4)请你另设计一个可行的实验方案,来测定余酸的物质的量浓度,简要写出操作步骤及需要测定的数据(不必计算)①取反应后溶液,向其中加入足量锌;②收集并测定氢气的体积;③通过氢气量计算剩余硫酸的物质的量浓度.

分析 (1)依据实验产生的气体是二氧化硫,二氧化硫密度比与空气大,确定收集实验中产生的气体的装置中导气管的位置;
(2)①铜与浓硫酸在加热条件下生成硫酸铜、二氧化硫和水;
②随着反应的进行,浓硫酸逐渐成为稀硫酸,而铜与稀硫酸不反应;
③根据反应后必有硫酸铜产生,所以要证明反应结束后的烧瓶中确有余酸,只有证明氢离子即可;
(3)①A、碱石灰除吸收二氧化硫外还能吸收水,测得二氧化硫质量增大;
B、高锰酸钾溶液中含有硫酸,与氯化钡反应生成沉淀增大;
C、二氧化硫在水中以1:40溶解,收集二氧化硫体积减少;
D、亚硫酸钡在空气中烘干及称重过程中部分被氧化生成硫酸钡,产生固体质量增大;
(4)可利用剩余的稀硫酸与锌反应放出氢气,通过氢气的量计算剩余硫酸的物质的量浓度;

解答 解:(1)铜跟浓硫酸反应生成了二氧化硫气体,二氧化硫密度比与空气大,可以用向上排气法收集,所以装置中的导气管应长进短出,装置图为:
故答案为:B装置中导气管长进短出;
(2)①铜与浓硫酸在加热条件下生成硫酸铜、二氧化硫和水,化学方程式为:Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
故答案为:Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
②铜与浓硫酸在加热条件下可以发生反应,而铜与稀硫酸不反应,随着反应的进行,硫酸浓度浓度降低,当浓硫酸逐渐成为稀硫酸时反应停止;
故答案为:随着反应进行,硫酸被消耗,浓硫酸变成稀硫酸,稀硫酸和铜不反应;
③根据反应后必有硫酸铜产生,所以要证明反应结束后的烧瓶中确有余酸,只有证明氢离子,
A、铁粉与氢离子反应产生气泡,故A正确;
B、BaCl2溶液只能与硫酸根产生沉淀,故B错误;
C、银粉不反应,无现象,故C错误;
D、Na2CO3溶液与氢离子反应产生气泡,故D正确;
故选:AD;
(3)A、碱石灰除吸收二氧化硫外还能吸收水,测得二氧化硫质量增大,导致余酸的物质的量浓度偏低,故A错误;
B、用排饱和NaHSO3溶液的方法测出装置A产生气体的体积,二氧化硫在饱和NaHSO3溶液中的溶解度降低,可以用排水量气方法进行二氧化硫的气体体积测定,故B正确;
C、二氧化硫在水中以1:40溶解,收集二氧化硫体积减少,导致余酸的物质的量浓度偏高,故C错误;
D、亚硫酸钡在空气中烘干及称重过程中部分被氧化生成硫酸钡,产生固体质量增大,导致余酸的物质的量浓度偏低;
故选:B;
(4)Zn和稀硫酸反应生成氢气,因此可向反应后溶液中加入足量的锌粒,收集并测定氢气的体积,通过氢气量计算剩余硫酸的物质的量浓度;
故答案为:①取反应后溶液,向其中加入足量锌;②收集并测定氢气的体积;③通过氢气量计算剩余硫酸的物质的量浓度.

点评 本题考查了铜跟浓硫酸的反应情况,涉及反应产物的验证、测定方法的设定和判断,关键是产物中的二氧化硫的性质应用和含量测定是解题的难点,难度较大.

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13.已知室温时,0.1mo1/L某一元酸HX有0.1%发生电离,下列叙述错误的是(  )
A.该溶液的pH=4
B.适当升高温度,溶液的pH不变
C.此酸的电离平衡常数约为1×10-7
D.由HX电离出的c(H+)约为水电离出的c(OH-)的106

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2.某小组利用如图1装置,用苯与溴在FeBr3催化作用下制备溴苯:

反应剧烈进行,烧瓶中有大量红棕色蒸气,锥形瓶中导管口有白雾出现,蒸馏水逐渐变成黄色.反应停止后按
如图2流程分离产品:
已知:溴苯难溶于水,与有机溶剂互溶;溴、苯、溴苯的沸点依次为59℃、80℃、156℃.
(1)操作Ⅰ为过滤,操作Ⅱ为蒸馏.
(2)“水洗”、“NaOH溶液洗”需要用到的玻璃仪器是分液漏斗、烧杯.
(3)向“水洗”后所得水相中滴加KSCN溶液,溶液变红色.推测水洗的主要目的是除去FeBr3
(4)锥形瓶中蒸馏水变黄的原因是溶解了从烧瓶中挥发出的溴.
(5)已知苯与溴发生的是取代反应,推测反应后锥形瓶中液体含有的两种大量离子,并设计实验方案验证你的推测.
(限选试剂:镁条、四氯化碳、氯水、溴水、蒸馏水)
序号实验步骤预期现象结论
1
2锥形瓶中液体含大量Br-
3锥形瓶中液体含大量H+

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

19.已知:①A是石油裂解气的主要成份,A的产量通常用来衡量一个国家的石油化工水平;②2CH3CHO+O2$→_{△}^{催化剂}$2CH3COOH.③已知乳酸E的结构简式为 ,现以A为主要原料合成乙酸乙酯,其合成路线如图所示.

回答下列问题:
(1)A结构式
(2)E的分子中所含官能团羟基、羧基(写名称)
(3)验证D和E共有的官能团常采用的试剂是NaHCO3溶液或Na2CO3,产生的现象为溶液或紫色石蕊试液,产生无色无味的气体 (或试液由紫色变红色).
(4)写出下列反应的化学方程式并注明反应类型:B→C2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu或Ag}$2CH3CHO+2H2O;类型为氧化反应.
(5)D的一种同分异构体有香味且能在稀硫酸中水解,则该物质的结构简式为HCOOCH3

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6.按要求回答以下问题:
(1)X、Y、Z 是短周期非金属元素,核电荷数依次增大.X原子外围电子排布为ns2np2,Z是地壳中含量最多的元素.W、Q是第四周期元素,其中Q元素的核电荷数为29.W原子核外未成对电子数在同周期中最多.
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②X、Y、Z元素的第一电离能由大到小的顺序为N>O>C(用元素符号作答),X与Z形成三原子分子的电子式为(用相关的化学用语作答).
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⑤Q的氢化物的晶胞结构如图1所示,其化学式是CuH.
(2)过渡元素在生活、生产和科技等方面有广泛的用途.
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③铂(Pt)单质晶体中原子的堆积方式如下图甲所示,其晶胞特征如图乙所示,原子之间相互位置关系的平面图如3-图丙所示.晶胞中铂(Pt)原子的配位数数为为12.

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16.下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是(  )
选项实验操作现象解释或结论
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振荡得透明溶液,用激光笔照射
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3.相同质量的下列各烃,完全燃烧后生成CO2最多的是(  )
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20.下列化学方程式中不正确的是(  )
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C.+CO2+H2O→+NaHCO3
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1.下列物质中属于纯净物的是(  )
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