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    （本题16分）Ⅰ.实验室经常要制取某种气体并验证该气体的性质。
    （1）下列装置适合作尾气吸收的是        （填序号）。

    （2）向下列装置中通入气体X，A中品红溶液褪色，则X可能是___________（至少填两种）如果要证明X是SO2气体,接下来的操作是：________________________________

    Ⅱ.实验室用FeSO4溶液和NaOH溶液反应制取Fe(OH)2，却很难看到稳定的白色沉淀。有同学设计了一种新的实验方法，能清楚看到生成白色沉淀及白色沉淀转化成红褐色沉淀的现象。请完成以下空白：
    （1）取一定体积的0.1mol.L-1NaOH溶液放于烧杯中，_________后，再滴入几滴植物油；
    （2）选择装置___________（填“甲”或“乙”），将（1）所得溶液加入到装置中并按图示组装好装置。

    （3）在你选择的装置上标明电极材料分别为____________、________________
    （4）实验中可在___________看到稳定的白色Fe(OH)2沉淀。
    （5）如果要看到白色沉淀转化为红褐色沉淀的的现象，接下来的操作是______________


    Ⅰ.（1）BC（2分）
    （2）SO2、Cl2（O3、ClO2等）（2分）将褪色后的溶液再加热，如果溶液又恢复成红色，则X一定为SO2（2分）
    Ⅱ.（1）加热煮沸（2分）
    （2）装置甲 （2分）
    （3）b-Fe （1分） a-石墨（Fe） （1分）
    （4）阳极附近溶液中 （2分）
    （5）将电极反向连接 （2分）

    解析试题分析：
    Ⅰ.（1）本题答题要从防止倒吸的角度去想。
    （2）能使品红褪色的可马上想到SO2，再细想一下还有Cl2、O3、ClO2，如果要证明通入的是二氧化硫，则要用试管取褪色后的溶液，用酒精灯进行加热，看是否能恢复颜色；本题答题时一定要有操作、现象、结论
    Ⅱ.本题要注意目的为了制备Fe(OH)2，观察其颜色，所以关键是所用的试剂要除O2，装置要隔绝空气，（1）溶液要除氧气则用加热煮沸的方法，温度升高，气体在水是的溶解度下降（2）甲和乙装置的区别在于有无外接电源，做这种题是二选一的情况，可以用假设选用一装置，代入题意；从本题的角度，可知要产生二价铁离子，再和氢氧根离子反应，所以要选用电解池，即甲装置；b电极为阳极产生二价铁离子则为Fe，a电极为石墨；因为阳极上产生二价铁离子，所以白色沉淀在阳极的附近可观察到，如果要想白色沉淀转化为红褐色沉淀，则要加入氧化剂，从题意中不能加入，但如果将电极反接，相当于用惰性电极电解氢氧化钠溶液，即电解水，氧气就可产生了，也就实现了转化。
    考点：气体收集的方法、二氧化硫、氯气等物质的漂白性、电解池原理与氢氧化亚铁的制备原理的综合运用。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    下图所示装置中，若关闭活塞，则品红溶液无变化，石蕊溶液变红，石灰水变浑浊。据此判断气体和广口瓶中盛放的物质是（   ）

    A．SO2和H2SO4（浓） 
    B．SO2和饱和NaHCO3 
    C．Cl2和NaHSO3 
    D．NO2和KOH 

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    科目：高中化学 来源： 题型：填空题

    用如图所示装置可以收集以下几种气体（烧瓶位置不动）（填字母，下同）；
    ①H2 ②SO2 ③CH4④ HCl ⑤ NH3   ⑥ NO  ⑦H2S
    （1）若烧瓶是干燥的，则由A口进气，可收集到的气体有          ，由B口进气，可收集的气体有          。
    （2）若在烧瓶中充满水，可收集的气体有          ，气体由          口进入。
    （3）若此装置用于净化气体，在烧瓶内装有洗涤液，则混合气体应由          口进入。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    下图中的实验装置可以用于实验室制取乙炔。请填空：

    （1）图中A管的作用是______________，制取乙炔的化学反应方程式为____________________________。
    （2）乙炔通入酸性KMnO4溶液中，发生___________反泣，可以观察到__________________。现象，若通入溴水中，发生______________反应。
    （3）乙炔燃烧时的现象为____________________，为了安全，点燃乙炔前应先______________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    实验室制取的乙烯常含有少量二氧化硫，现设计如下实验，确认混合气体中有乙烯和二氧化硫。

    (1)a、b、c、d装置可盛放的试剂是：a________，b______，c_____，d______。

    A．品红溶液B．NaOH溶液C．浓硫酸D．酸性高锰酸钾溶液
    (2)确定含有乙烯的现象是_________________________________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    三氯化六氨合钴（Ⅲ）是一种重要的化工产品， 实验中采用H2O2作氧化剂，在大量氨和氯化铵存在下，选择活性炭作为催化剂将Co(Ⅱ)氧化为Co(Ⅲ)，来制备三氯化六氨合钴(Ⅲ)配合物，反应式为：2CoCl2·6H2O ＋ 10NH3 ＋ 2NH4Cl ＋ H2O2 活性炭2[Co(NH3)6]Cl3 ＋14H2O
    已知：① 钴(Ⅱ)与氯化铵和氨水作用，经氧化后一般可生成三种产物：紫红色的二氯化一氯五氨合钴[Co(NH3)5 Cl]Cl2晶体、砖红色的三氯化五氨一水合钴[Co(NH3)5 H2O]Cl3晶体、橙黄色的三氯化六氨合钴[Co(NH3)6]Cl3晶体，控制不同的条件可得不同的产物（如温度不同产物也不同）。293K时，[Co(NH3)6]Cl3在水中的溶解度为0.26mol/L
    ②CoCl2、[Co(NH3)6]Cl3、[Co(NH3)5 Cl]Cl2在水中能完全电离
    ③制备三氯化六氨合钴（Ⅲ）粗产品的流程如下：

    ④三氯化六氨合钴（Ⅲ）粗产品的提纯流程如下：

    ⑤制备过程中可能用到的部分装置如下：
                
    请回答下列问题：
    （1）操作B的名称是               ，操作A后所弃去的沉淀中一定有              。
    （2）CoCl2在没有铵盐存在的情况下，遇氨水生成蓝色沉淀，该反应的离子方程式为      。原料NH4Cl的主要作用有：①                           ；②提供NH3。
    （3）冷却至10℃后，步骤B中逐滴加入H2O2溶液的目的：①         ；②使反应温和进行。
    （4）操作A的名称为                  ，进行该操作的装置是                 （填序号）。
    A.装置Ⅰ       B.装置Ⅱ        C.装置Ⅲ
    若操作过程中，发现漏斗尖嘴处有少量晶体析出，处理方法是         。
    装置Ⅱ中仪器A、B、C、D的名称分别是          、         、          、           。
    （5）步骤C进行洗涤时要用到两种试剂，应该先用_____（填序号，下同）洗涤，后用       洗涤。
    A. 饱和氯化钠溶液         B. 无水乙醇           C. 浓盐酸
    （6）你认为本实验提高产率的关键步骤有哪些？                              。
    （7）与[Co(NH3)6]Cl3类似的产品还有[Co(NH3)5Cl]Cl2，请简述验证某晶体是[Co(NH3)6]Cl3还是
    [Co(NH3)5Cl]Cl2的实验方案：                                                   。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    （本题共12分）
    氯气和氯乙烯都是重要的化工产品，年产量均在107t左右。氯气的实验室制备和氯乙烯的工业生产都有多种不同方法。
    完成下列填空：
    (1)实验室制取纯净的氯气，除了二氧化锰、浓盐酸和浓硫酸，还需要_________、________（填写试剂或溶液名称）
    (2)实验室用2.00mol/L的盐酸和漂粉精[成分为Ca(ClO)2、CaCl2]反应生成氯气、氯化钙和水，若产生2.24L（标准状况）氯气，发生反应的盐酸为_________m,l。
    (3)实验室通常用向上排空气法收集氯气。设计一个简单实验，验证所收集的氯气中是否含有空气。
    _________________
    4)工业上用电石－乙炔法生产乙烯的反应如下：
    CaO＋3CCaC2＋CO
    CaC2＋2H2O→HC≡CH↑＋Ca(OH)2
    HC≡CH↑＋HClCH2=CHCl
    电石－乙炔法的优点是流程简单，产品纯度高，而且不依赖于石油资源。
    电石－乙炔法的缺点是___________________、_____________________。
    (5)乙烷和氯气反应可制得ClCH2CH2Cl，ClCH2CH2Cl加热分解得到氯乙烯和氯化氢。设计一种以乙烯和氯气为原料制取氯乙烯的方案（其他原料自选），用化学方程式表示（不必注明反应条件）。
    要求：①反应产生的氯化氢必须用于氯乙烯的制备；②不再产生其他废液。
    ___________________________________

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    课题式课堂教学是研究性学习的一种方式，其基本教学模式为：

    如图甲是关于“一氧化碳的化学性质”的课题式课堂教学中解决问题阶段，甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置。

    甲
    (1)实验时应先点燃_____________(填“A”或“B”)处的酒精灯。
    (2)硬质玻璃管中反应的化学方程式为__________________________________。
    (3)乙同学认为甲装置有待优化，如尾气可先储存在瓶内，然后再处理。如图乙是他设计的贮气瓶，尾气应从__________(填“a”或“b”)口通入(其他装置略)。

    乙
    (4)丙同学质疑：CO能否使澄清石灰水变浑浊？因此，他设计在CO通入CuO之前，应先通入澄清石灰水，以比较排除CO与澄清石灰水反应，试对此作出评价。你认为丙的设计是否有必要？____________，理由是________________。
    (5)如果开始时通入的是CO和CO2的混合气体，则应如何设计才能达到实验目的？_________________________________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：实验题

    胆矾（CuSO4·5H2O）是铜的重要化合物，有着广泛的应用。以下是CuSO4·5H2O的实验室制备流程图。

    完成下列各题：
    Ⅰ．（1）向含铜粉的稀硫酸中滴加浓硝酸，随着铜粉的溶解可能观察到的实验现象    、    。
    （2）制得的胆矾晶体（CuSO4·5H2O）中可能存在的杂质是       （写化学式）。
    （3）采用重量法测定CuSO4·5H2O的含量时，步骤如下：
    ①取样，称量    ②加水溶解   ③加氯化钡溶液生成沉淀  ④过滤（其余步骤省略）
    在过滤前，需要检验是否沉淀完全，其操作是                   。
    Ⅱ. 某研究性学习小组用ZRY-1型热重分析仪对12.5克硫酸铜晶体(CuSO4·5H2O)进行热重分析，随温度的升高，硫酸铜晶体依次发生下列反应。
    a.CuSO4·5H2OCuSO4＋5H2O
    b.CuSO4CuO＋SO3↑，2SO32SO2＋O2
    c.4CuO2Cu 2 O＋O2↑
    请回答下列问题：
    （1）实验过程中热重分析仪测得残留固体质量为3.8 g，试推断该固体的组分是   (写化学式)，其对应的物质的量之比是     。
    （2）热重分析仪加热晶体至恒重后，将全部气体导出，通入氢氧化钡溶液充分反应，所得沉淀经过滤、洗涤、干燥，质量为       g。

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