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    【题目】已知乙烯能被酸性高锰酸钾溶液氧化成CO2。既可以用来鉴别乙烷和乙烯，又可以用来除去乙烷中混有的乙烯的方法是

    A.通入足量溴水中B.在空气中燃烧

    C.通入酸性高锰酸钾溶液中D.通入水中

    【答案】A

    【解析】

    A．通入溴水中，乙烯与溴水发生加成反应生成二溴乙烷，溴水褪色，既可以用来鉴别乙烷和乙烯，又可以用来除去乙烷中混有的乙烯，A选项正确；

    B．乙烷与乙烯均可在空气中燃烧生成二氧化碳与水，则在空气中燃烧不能将乙烷中的乙烯除去，B选项错误；

    C．通入酸性高锰酸钾溶液中，但是生成二氧化碳气体，会引入新的杂质，C选项错误；

    D．乙烯和乙烷都不能溶于水，不能将二者鉴别，D选项错误；

    答案选A。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】某小组同学设计如下实验，研究亚铁盐与H2O2溶液的反应。

    【实验Ⅰ】试剂：酸化的0.5 mol·L－1FeSO4溶液（pH = 0.2），5% H2O2溶液（pH = 5）

    操作

    现象

    取2mL上述FeSO4溶液于试管中，加入5滴5% H2O2溶液

    溶液立即变为棕黄色，稍后，产生气泡。测得反应后溶液pH=0.9

    向反应后的溶液中加入KSCN溶液

    溶液变红

    （1）H2O2的电子式是_______，上述实验中H2O2溶液与FeSO4溶液反应的离子方程式是________。

    （2）产生气泡的原因是____________________。

    【实验Ⅱ】 试剂：未酸化的0.5 mol·L－1FeSO4溶液（pH = 3），5% H2O2溶液（pH = 5）

    操作

    现象

    取2 mL5% H2O2溶液于试管中，加入5滴上述FeSO4溶液

    溶液立即变为棕黄色，产生大量气泡，并放热，反应混合物颜色加深且有浑浊。测得反应后溶液pH=1.4

    （3）将上述混合物分离，得到棕黄色沉淀和红褐色胶体。取部分棕黄色沉淀洗净，加4mol·L－1盐酸，沉淀溶解得到黄色溶液。初步判断该沉淀中含有Fe2O3，经检验还含有SO42－。检验棕黄色沉淀中SO42－的方法是________。

    （4）对于生成红褐色胶体的原因，提出两种假设：

    i．H2O2溶液氧化Fe2+消耗H+

    ii．Fe2+ 氧化的产物发生了水解

    ① 根据实验II记录否定假设i，理由是________。

    ② 实验验证假设ii：取Fe2(SO4)3溶液加热，溶液变为红褐色，pH下降，证明假设ii成立。

    （5）将FeSO4溶液加入H2O2溶液后，产生红褐色胶体，反应的离子方程式是________。

    【实验Ⅲ】

    若用FeCl2溶液替代FeSO4溶液，其余操作与实验II相同，除了产生与II相同的现象外，还生成刺激性气味气体，该气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红但不褪色。

    （6）产生刺激性气味气体的原因是________。

    （7）由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可知，亚铁盐与H2O2反应的现象与________（至少写两点）有关。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关仪器的使用或操作正确的是

    A. 试剂瓶可以用于存放、溶解、稀释药

    B. 烧杯、烧瓶、锥形瓶均可加垫石棉网加热品

    C. 用容量瓶配制溶液时，加入蒸馏水需要用玻璃棒引流，加至刻度线

    D. 用滴定管量取液体时，开始读数和最后读数均俯视，则量取的体积准确

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】以富含硫酸亚铁的工业废液为原料生产氧化铁的工艺如下（部分操作和条件略）：

    I.从废液中提纯并结晶出FeSO4·7H2O;

    Ⅱ.将FeSO4·7H2O配制成溶液

    Ⅲ.将FeSO4溶液与稍过量的NH4HCO3溶液混合，得到含FeCO3的浊液

    Ⅳ.将浊液过滤，用90℃热水洗涤沉淀，干燥后得到FeCO3固体；

    V.煅烧FeCO3，得到Fe2O3固体

    已知：NH4HCO3在热水中分解

    (1)I中，加足量的铁屑除去废液中的Fe3+，该反应的离子方程式是____。

    (2)Ⅱ中，需加一定量硫酸，运用化学平衡原理简述硫酸的作用______________。

    (3)Ⅲ中，生成FeCO3的离子方程式是________。若FeCO3浊液长时间暴露在空气中，会有部分固体表面变为红褐色，该变化的化学方程式是_____________。

    (4)Ⅳ中，通过检验SO42-来判断沉淀是否洗涤干净。检验SO42-的操作是 __________。

    (5)已知煅烧FeCO3的化学方程式是：____________。现煅烧464.0 kg FeCO3，得到316.8 kg产品。若产品中杂质只有Fe2O3，则该产品中Fe2O3的质量是____kg。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】已知X、Y、Z、W为短周期元素，X的一种核素的质子数为8；Y和Ne原子的核外电子数相差1；Z的单质是一种常见的半导体材料；W的非金属性在同周期元素中最强。四种元素原子半径随原子序数的变化如图所示。下列说法正确的是(　　)

    A. 简单离子半径：W>Y>X

    B. 气态氢化物的稳定性：Z>W

    C. 化合物YWX既含离子键，又含共价键

    D. Z的氧化物能与W的气态氢化物水溶液反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】既有离子键又有共价键和配位键的化合物是（ ）

    A. NH4NO3 B. NaOH C. H2SO4 D. H2O

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】抗痫灵(G)具有抗癫痫、抗惊厥、抗抑郁等功效，其合成路线如下图所示（某些反应条件和副产物已略）：

    （1）A中含氧官能团名称是______；简述证明A含有该官能团的实验方法：_________。

    （2）若以醛基为母体，则B的系统命名法的名称为_______；①~⑥的反应中属于加成反应的是____ （填序号）。

    （3）芳香化合物H是C的同分异构体，H的相关信息如下：

    a．可发生银镜反应； b．可与NaHCO3溶液反应生成气体；c.苯环上的一溴代物有2种，则H的结构简式为__________。

    （4）写出反应⑥的化学反应方程式：_____________。

    （5）（）的单体是薰衣草的调和香料，以苯甲醛（）为起始原料（其余有机、无机原料任选），参照G的合成，设计并补充完成下列合成路线图：__________（空格内有几步，写几步。）

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】工业生产硝酸铵的流程如下图所示：

    请回答下列问题：

    (1)已知：N2(g)＋3H2(g)2NH3(g) ΔH＝－92.4 kJ· mol－1。

    ①在500 ℃、2.02×107 Pa和铁催化条件下向一密闭容器中充入1 mol N2和3 mol H2，充分反应后，放出的热量________(填“大于”、“小于”或“等于”)92.4 kJ。

    ②为提高H2的转化率，实际生产中宜采取的措施有________(填字母)。

    A．降低温度

    B．最适合催化剂活性的适当高温

    C．适当增大压强

    D．减小压强

    E．循环利用和不断补充氮气

    F．及时移出氨

    (2)该流程中铂—铑合金网上的氧化还原反应为4NH3(g)＋5O2(g)4NO(g)＋6H2O(g)。

    ①已知铂—铑合金网未预热也会发热，则随着温度升高，该反应的化学平衡常数K________(填“增大”、“减小”或“不变”)，理由是__________________________________________________________________。

    ②若其他条件不变，则下列图像正确的是________(填字母)。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图示与对应的叙述相符的是

    A. 图1表示可以判断：若T1＞T2，反应A（g）＋B（g）2C（g）ΔH＜0

    B. 图2表示0.1000mol·L－1NaOH溶液滴定20.00mL0.1000mol·L－1CH3COOH溶液所得到的滴定曲线

    C. 图3表示压强对可逆反应2A（g）＋2B（g）3C（g）＋D（s）的影响，甲比乙的压强大

    D. 如图4，若除去CuSO4溶液中的Fe3＋可向溶液中加入适量CuO至pH在6.5左右

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