【题目】与钢相比,生铁的含碳量( )
A.较多
B.较少
C.一样多
D.不能确定
科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】四种短周期元素A、B、C、D的性质或结构信息如下.
信息①:原子半径大小:A>B>C>D
信息②:四种元素之间形成的某三种分子的比例模型及部分性质:
是地球上最常见的物质之一,常温为液态,是包括人类在内所有生命生存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分 无色,无味且易燃,是21世纪的主要能源 弱酸,有强氧化性,可以用于消毒杀菌
请根据上述信息回答下列问题.
(1)甲、乙、丙中含有的共同元素是 (填名称).
(2)B元素在周期表中的位置为 .
(3)上述元素的原子M层有一个未成对p电子的是 (填元素符号).
(4)丙的电子式为 ,丙与SO2水溶液可发生氧化还原反应,生成两种强酸,化学反应方程式为 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时,在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气,然后继续实验。
(1)B中反应的化学方程式是______________________,该反应的还原剂是________。
(2)实验过程中,C中的现象是____________,D处点燃酒精灯的目的是___________。
(3)对该实验的分析正确的是____________(选填编号)
A.实验结束时应先熄灭B处酒精灯
B.C中增加的质量与B中固体减小的质量相等
C.反应开始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol铜
D.反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化
(4)甲同学认识A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应,乙同学认识省略A可达到同样的目的,理由是_____________________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】符合右图的反应是
x轴 | y轴 | ||
A | 向氯化铝溶液中加入氢氧化钠溶液 | 氢氧化钠的物质的量 | 生成沉淀的质量 |
B | 向碳酸钠溶液中加入稀盐酸 | 盐酸的体积 | 产生气体的体积 |
C | 向溴化亚铁溶液中通入氯气 | 氯气的体积 | 生成Br2的物质的量 |
D | 向氢氧化钙溶液中通入二氧化碳 | 二氧化碳的体积 | 生成碳酸氢钙的质量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】有三组溶液:①39%的酒精溶液②汽油和氯化钠溶液③氯化钾和单质碘的水溶液,分离上述各混合物的正确方法依次是
A. 萃取、分液、蒸馏 B. 蒸馏、萃取、分液
C. 蒸馏、分液、萃取 D. 萃取、蒸馏、分液
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】某强酸性溶液X,可能含有Al3+、Ba2+、NH4+、Fe2+、Fe3+、CO32-、SO42-、SiO32-、NO3-中的一种或几种离子,取该溶液进行实验,其现象及转化如下图。反应过程中有一种气体是红棕色。请回答下列问题:
(1)依题意不进行实验即可判断溶液X中一定不存在的离子有 。
(2)下列结论正确的是 (填序号)。
A.X中肯定存在Fe2+、Al3+、NH4+
B.气体F经催化氧化可直接生成气体D
C.沉淀C一定是BaSO4、沉淀G一定是Fe(OH)3、沉淀K可能有Al(OH)3
D.溶液X中,一定没有NO3-
(3)产生气体A的离子方程式为 。
(4)转化⑥发生反应的现象为 。
(5)转化③中氧化剂与还原剂的物质的量之比为 。
(6)对不能确定是否存在的离子,如何确定其是否存在? (简述操作过程)
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】【改编题】下列实验操作先后顺序正确的是( )
A.先装好药品,再检查装置的气密性
B.先用双手握紧试管,再将导管插入水中检查装置气密性
C.结束氢气还原氧化铜的实验时,先熄灭酒精灯后撤出导管
D.实验装置的组装顺序是从左到右,从上到下
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科目:高中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确是
A. 符合分子通式CnH2n+2的烃一定都是烷烃,分子中均只含单键
B. 通过石油裂化可以得到多种气态短链烃,其中包括重要化工原料
C. 苯能使溴水褪色,说明苯环结构中含有碳碳双键
D. 乙醇可以被氧气氧化成乙酸,但乙酸无法再被氧气氧化
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