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9.氮及其化合物在生产、生活和科技等方面有着重要的应用.请回答下列问题.
(1)氮气分子的电子式为:N??N:,在分子中,氮原子之间存在着1 个σ键和2 个π键. 
(2)磷、氮、氧是周期表中相邻的三种元素,比较:(填“大于”“小于”或“等于”)氮原子的第一电离能大于 氧原子的第一电离能;
(3)氮元素的氢化物(NH3)是一种易液化的气体,请阐述原因是氨分子之间容易形成氢键,使其沸点升高而容易液化.

分析 (1)氮气中形成3对共用电子对;三键中含有1个σ键、2个π键;
(2)同一主族元素的第一电离能随着原子序数的增大而减小,同一周期元素的第一电离能随着原子序数的增大而增大,注意同一周期的第ⅡA元素的第一电离能大于第ⅢA族的,第ⅤA族的大于第ⅥA族的;
(3)氨分子之间容易形成氢键,使其沸点升高而容易液化.

解答 解:(1)氮气的电子式为::N??N:;N2分子结构式为N≡N,三键中含有1个σ键、2个π键,故答案为::N??N:;1;2;
(2)N、O属于同一周期元素且原子序数依次增大,同一周期元素的第一电离能随着原子序数的增大而增大,但同周期第ⅡA、ⅤA族元素,比相邻元素的电离能大,所以其第一电离能大小顺序是N>O,故答案为:大于;
(3)因N原子的非金属性较强,则氨分子之间容易形成氢键,使其沸点升高而容易液化,故答案为:氨分子之间容易形成氢键,使其沸点升高而容易液化.

点评 本题考查较为综合,涉及电子式、电离能、键能与键长关系、化学键与氢键等,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,难度不大,注意基础知识的全面掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:实验题

19.以下是某同学测定硫酸钠晶体中结晶水含量的实验方案.
实验用品:硫酸钠晶体试样、研钵、干燥器、坩埚、三脚架、泥三角、玻璃棒、药匙、托盘天平.
实验步骤:
①准确称量一个干净、干燥的坩埚;
②在坩埚中加入一定量的硫酸钠晶体试样,称重,将称量过的试样放入研钵中研细,再放回到坩埚中;
③将盛有试样的坩埚加热,待晶体变成白色粉末时,停止加热;
④将步骤③中的坩埚放入干燥器,冷却至室温后,称重;
⑤将步骤④中的坩埚再加热一定时间,放入干燥器中冷却至室温后称量.重复本操作,直至两次称量结果不变;
⑥根据实验数据计算硫酸钠晶体试样中结晶水的质量分数.
分析该方案并回答下面问题:
(1)完成本实验还需要的实验用品是坩埚钳、酒精灯;
(2)指出实验步骤中存在的错误并改正:步骤②有错误,应先将试样研细,后放入坩埚称重;
(3)硫酸钠不能放置在空气中冷却的原因是因硫酸钠放置在空气中冷却时,会吸收空气中的水分;
(4)步骤⑤的目的是保证样品中的结晶水已经全部脱去;
(5)下面的情况有可能造成测试结果偏高的是BDF(填序号).
A.试样中含有加热不挥发的杂质
B.试样中含有加热易挥发的杂质
C.测试前试样已有部分脱水
D.实验前坩埚未完全干燥
E.晶体加热脱水不完全
F.加热时晶体溅出.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

20.下面的框图是测定CuSO4•xH2O中结晶水含量的实验流程.
(1)填写流程中空白的操作名称:(操作II)和 (操作IV)

(2)其加热装置正确的是A(填编号)

(3)重复操作II、III、IV,直到连续两次称量结果相差不超过0.001g.
(4)现有坩埚、研钵、三角架、泥三角、玻璃棒、干燥器、钥匙、酒精灯(火柴)、硫酸铜晶体样品等试验用品,还缺少的实验用品是天平
操作III必须要在干燥器中(填仪器名称)进行.
(5)以下胆矾结晶水含量的测定操作正确的是C
(A)加热时,晶体溅出坩埚,再加些胆矾
(B)加热时,先用小火,后用大火加热至最后
(C)加热时,不断用玻璃棒搅拌
(6)若实验测得的硫酸铜晶体中结晶水含量偏高,可能的原因有B(选填编号,下同),若实验测得的硫酸铜晶体中结晶水含量偏低,可能的原因有AC.
A.晶体未完全变白就停止加热   
B.加热过程中有少量晶体溅出
C.加热后在空气中自然冷却.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.SO2和NOx都是大气污染物.
(1)汽车排放的尾气中含CO和NO,汽车发动机工作时产生的NO和CO可通过催化转化器转化为两种无污染的气体,该反应的化学方程式是2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2
(2)采取还原法,用炭粉可将氮氧化物还原.
已知:①N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180.6kJ•mol-1     
②C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ•mol-1
则反应C(s)+2NO(g)=CO2(g)+N2(g)△H=-574.1kJ•mol-1
(3)利用氨水可以将SO2和NO2吸收,原理如图1所示:

NO2被吸收的离子方程式是2NO2+4HSO3-=N2+4SO42-+4H+
(4)利用图2所示装置(电极均为惰性电极)也可吸收SO2,并用阴极排出的溶液吸收NO2.①b极的电极反应式为2HSO3-+2H++2e-=S2O42-+2H2O
②在碱性条件下,用阴极排出的溶液吸收NO2,使其转化为无害气体,同时有SO32-生成.该反应离子方程式为4S2O42-+2NO2+8OH-═8SO42-+N2+4H2O
(5)已知水的比热容为4.18×10-3 kJ•g-1•℃-1,10g硫黄在O2中完全燃烧生成气态SO2,放出的热量能使500g H2O的温度由18℃升至62.4℃,则表示硫黄的燃烧热的热化学方程式为S(s)+O2(g)=SO2(g)△H=-297 kJ•mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

4.根据实验室测定硫酸铜晶体(CuSO4•5H2O)结晶水含量的实验,填写下列空白.
(1)除需要酒精灯、玻璃棒、坩埚钳、药匙、三脚架等仪器外,从下列仪器中选出所需仪器(用标号字母填写)ABDF.
A.电子天平  B.研钵  C.试管夹  D.坩埚  E.蒸发皿  F.干燥器  G.石棉网
还需要的仪器是泥三角.
(2)某学生实验后得到以下数据:
加热前的质量加热后的质量
W1(容器)W2(容器+晶体)W3(容器+无水硫酸铜)
第一次15.688g17.668g16.962g
第二次15.688g17.744g17.033g
请写出结晶水x=4.81.本次实验的相对误差=-3.8%.
(3)该学生测定结果是偏高还是偏低?偏低.从下列选项中选出该学生产生误差的原因可能是(填写字母)BC.
A.加热前称量时容器未完全干燥  B.最后两次加热后的质量相差较大(大于0.001g)
C.加热后容器未放入干燥器中冷却 D.加热过程中晶体有少量溅失.
(4)测定硫酸铜晶体中结晶水的含量,至少在天平上进行四次称量,第三、四次称量的目的是进行恒重操作,判断达到恒重的依据是直到连续两次称量误差不得超过0.001g为止.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

14.工业上常利用含硫废水生产Na2S2O3•5H2O,实验室可用如下装置(略去部分加持仪器)模拟生成过程.(c装置中盛装Na2S和Na2SO3
烧瓶C中发生反应如下:

Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)═Na2SO3(aq)+H2S(aq)  (I)
2H2S(aq)+SO2(g)═3S(s)+2H2O(l)              (II)
S(s)+Na2SO3(aq)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S2O3(aq)               (III)
(1)仪器组装完成后,关闭两端活塞,向装置B中的长颈漏斗内注入液体至形成一段液注,若液柱高度保持不变,则整个装置气密性良好.装置D的作用是防止倒吸.装置E中为NaOH溶液.
(2)为提高产品纯度,应使烧瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反应,则烧瓶C中Na2S和Na2SO3物质的量之比为2:1.
(3)装置B的作用之一是观察SO2的生成速率,其中的液体最好选择d.
a.蒸馏水                     b.饱和Na2SO3溶液
c.饱和NaHCO3溶液           d.饱和NaHSO3溶液
实验中,为使SO2缓慢进入烧瓶C,采用的操作是控制滴加硫酸的速度;已知反应(III)相对较慢,则烧瓶C中反应达到终点的现象是溶液变澄清(或混浊消失).反应后期可用酒精灯适当加热烧瓶A,实验室用酒精灯加热时必须使用石棉网的仪器含有ad.
a.烧杯   b.蒸发皿     c.试管     d.锥形瓶
(4)反应终止后,烧瓶C中的溶液经蒸发浓缩即可析出Na2S2O3•5H2O,其中可能含有Na2SO3、Na2SO4等杂质.利用所给试剂设计实验,检测产品中是否存在Na2SO4,简要说明实验操作,现象和结论:取少量产品溶于足量稀盐酸,静置,取上层清液(或过滤,取滤液),滴加BaCl2溶液,若出现沉淀则说明含有Na2SO4杂质.
已知Na2S2O3•5H2O遇酸易分解:S2O32-+2H+═S↓+SO2↑+H2O
供选择的试剂:稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸、BaCl2溶液、AgNO3溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.用符号“>”“<”或“=”连接下列各项关系.
(1)第一电离能:Mg>Al;
(2)电负性:O<F;
(3)能量高低:ns<np.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

18.50ml0.50mol/L盐酸和50ml0.55mol/LNaOH溶液在如下图所示的装置中进行中和反应,通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热,回答下列问题:
(1)从实验装置上看,图中尚缺少的一种玻璃用品是环形玻璃搅拌棒;装置有一处错误是大小烧杯口未平.
(2)烧杯间填满碎纸条的作用是保温隔热减小热量损失.
(3)大烧杯上如不盖硬纸板,求得的中和热数值偏小(填“偏大”“偏小”“无影响”).
(4)实验中改用60ml0.50mol/L盐酸跟50ml0.55mol/LNaOH溶液进行反应,与上述实验相比,所放放出的热量不相等(填“相等”“不相等”),所求中和热相等(填“相等”“不相等”).
(5)用相同浓度和体积的氨水代替NaOH溶液进行上述实验,测得的中和热的数值会偏小;用50ml0.50mol/LNaOH溶液进行上述实验,测得的中和热的数值会偏小(均填“偏大”“偏小”“无影响”).
(6)为准确测量中和热,若共计做了三次实验,则至少需测定温度9次,三次平行操作测得的数据中,起始时盐酸与烧碱溶液温度相同,而终止温度与起始温度之差为(t2-t1),0.50mol/L盐酸与0.55mol/LNaOH溶液的密度都为1g•cm-3,中和后生成溶液的比热容c=4.18J•g-1•℃-1.则中和热的计算式△H=$\frac{0.418({t}_{2}-{t}_{1})}{0.025}$kJ/mol.(只列出计算表达式,不用计算出最终结果)

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

19.如图装置,A、B中的电极为多孔的惰性电极;C、D为夹在湿的Na2SO4滤纸条中心的铂夹;电源有a、b两极.若在A、B中充满KOH溶液后倒立于KOH溶液的水槽中.切断K1,闭合K2、K3通直流电,则:①标出电源的正、负极,a为负极,b为正极.
②在湿的Na2SO4溶液滤纸条中心的KMnO4液滴,有什么现象紫色向D方向移动,两极有气体产生.
③写出电极反应式:
A中4OH--4e=2H2O+O2↑.
B中4H++4e=2H2↑.
④若电解一段时间后,A、B中均有气体包围电极.此时切断K2、K3,闭合K1,则电流表的指针是否移动(填是或否)是. 若电流表指针不移动说明理由,若指针移动也说明理由组成氢氧燃料电池.

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