A. | NH4Cl溶液呈酸性说明NH3•H2O是弱电解质 | |
B. | 醋酸钠溶液中c(Na+)>c(CH3COO-) | |
C. | 常温下相同pH的NaOH溶液和CH3COONa溶液中水电离出的OH-浓度相同 | |
D. | 常温下,在1mol•L-1的盐酸中加入等体积等浓度的氨水,溶液导电能力减弱 |
分析 A.NH4Cl溶液水解呈酸性,可知为强酸弱碱盐;
B.醋酸钠溶液水解显碱性;
C.NaOH抑制水的电离,醋酸钠水解促进水的电离;
D.盐酸中加入等体积等浓度的氨水,反应生成氯化铵,铵根离子水解,离子浓度比原来小.
解答 解:A.NH4Cl溶液水解呈酸性,可知为强酸弱碱盐,则NH3•H2O是弱电解质,故A正确;
B.醋酸钠溶液中阴离子水解显碱性,则c(Na+)>c(CH3COO-),故B正确;
C.NaOH抑制水的电离,醋酸钠水解促进水的电离,则相同pH的NaOH溶液和CH3COONa溶液中水电离出的OH-浓度不同,故C错误;
D.盐酸中加入等体积等浓度的氨水,反应生成氯化铵,铵根离子水解,离子浓度比原来小,则溶液导电能力减弱,故D正确;
故选C.
点评 本题考查离子浓度比较等,为高频考点,把握盐类水解、酸碱混合及离子浓度比较为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意反应原理的应用,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 所需仪器有:100mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、托盘天平 | |
B. | 将量取的浓盐酸先倒入容量瓶,再加入蒸馏水至刻度线,摇匀 | |
C. | 将溶液转移入容量瓶,要用玻璃棒引流 | |
D. | 定容时俯视刻度,所配溶液浓度偏小 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | X与Y以1:1的原子个数比形成的化合物有多种 | |
B. | W的最高价氧化物的水化物与Z的最高价氧化物的水化物之间不反应 | |
C. | 含有元素W的盐溶液既能显酸性,也能显碱性 | |
D. | 五种元素原子半径:Z>W>M>Y>X |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯化钠可用于制备纯碱 | |
B. | 食品袋中常放有生石灰,能起到抗氧化剂的作用 | |
C. | 大力推广矿物脱硫技术能减少酸雨危害 | |
D. | 石油裂解、煤的干馏、玉米酿酒、蛋白质变性都属于化学变化 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯气溶于水:Cl2+H2O═2H++ClO-+Cl- | |
B. | 亚硫酸钠溶液被空气中的氧气氧化:SO32-+O2═SO42- | |
C. | 氢氧化铁溶于氢碘酸中:Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O | |
D. | 碳酸氢铵溶液和足量的氢氧化钠溶液混合加热:NH4++HCO3-+2OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO32-+2H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由石油制取乙烯、丙烯等化工原料不涉及化学变化 | |
B. | “神州七号”的防护层中含聚四氟乙烯,制备聚四氟乙烯的单体属于不饱和烃 | |
C. | 浓硫酸可用于干燥SO2、C2H4、O2等气体 | |
D. | 用CO2合成可降解的聚碳酸酯塑料,可以实现“碳”的循环利用 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | KAl(SO4)2溶液中 c(K+)=2c(SO42-) | |
B. | 向NaHCO3溶液中加入少量 Ba(OH)2固体,c(CO32-)增大 | |
C. | 含有AgCl和AgBr固体的悬浊液中,C(Ag+)>c(Cl-)=c(Br-) | |
D. | 常温下,向含0.1molCH3COOH的溶液中加入amolNaOH固体,反应后溶液中c(CH3COOH)=c(CH3COO-),则溶液显碱性.(已知醋酸Ka=1.75×10-5 ) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | V(ROH)<20mL时,随着V(ROH)增大,HM的电离程度减小 | |
B. | K(HM)=K(ROH) | |
C. | RM不能发生水解反应 | |
D. | V(ROH)>20mL时,溶液中c(R+)<c(M-) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | O4与O3、O2互为同素异形体 | |
B. | O4与H2反应生成冰 | |
C. | O4中各原子最外电子层均达到8电子结构 | |
D. | O4的化学性质一定比O2稳定 |
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