精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
1.实验室制备氨基甲酸铵(NH2COONH4)的反应如下:2NH3(g)+CO2(g)?NH2COONH4(s)
该反应在干燥条件下仅生成氨基甲酸铵,若有水存在则生成碳酸铵或碳酸氢铵.
(1)该反应在一定条件下能够自发进行,则反应的△H小于0.(填大于、小于或等于)
(2)写出生成碳酸氢铵的化学方程式NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
(3)实验步骤如下:
步骤1:按图所示组装仪器,检查装置气密性.
步骤2:在相应仪器中装入药品,其中在三颈烧瓶中加入氢氧化钠固体,恒压滴液漏斗中装入浓氨水.
步骤3:滴加浓氨水并搅拌,调节反应速率,在反应器中得到产品…
①干燥管中盛放的药品是固体氢氧化钠或碱石灰.
②对比碳酸盐和酸反应制CO2,该实验利用干冰升华产生CO2气体的优点有不需要干燥,提供低温环境,提高转化率.
③以恒压滴液漏斗代替分液漏斗的目的是使氨水顺利滴下.
④反应后期CO2气流量下降时,可采取的相应措施是调节恒压滴液漏斗旋塞,减慢氨水滴加速度.
(4)该实验装置可能面临的安全问题是产品易堵塞导管,稀硫酸会倒吸.

分析 (1)2NH3(g)+CO2(g)?NH2COONH4(s),该反应为熵减的过程,若能自发进行,说明该反应为放热反应,据此解答即可;
(2)水会和氨气、二氧化碳反应生成碳酸氢钠;
(3)①反应物氨气必须是干燥的,需要用碱性干燥剂干燥,如碱石灰、固体氢氧化钠或氧化钙等;
②干冰制取的二氧化碳中不含杂质,不需要干燥;该反应为放热反应,干冰变为二氧化碳吸收热量,有利于增大反应物转化率;
③恒压滴液漏斗代替分液漏斗可以平衡内外压强,使氨水顺利滴下;
④反应后期二氧化碳的量减少,可以采取措施让通入的氨气也减少;
(4)依据装置图中流程分析,安全问题主要是堵塞导气管,液体发生倒吸;依据反应过程中的产物分析,不能把污染性的气体排放到空气中,吸收易溶于水的气体需要放倒吸.

解答 解:(1)2NH3(g)+CO2(g)?NH2COONH4(s),该反应为熵减的过程,若能自发进行,说明该反应为放热反应,即△H<0,故答案为:小于;
(2)水会和氨气、二氧化碳反应生成碳酸氢钠,反应的化学方程式为:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3;故答案为:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
(3)①由于制备氨基甲酸铵的原料氨气必须是干燥的,以防止副反应的发生,因此生成的氨气必须进行干燥,因为氨气是碱性气体,所以干燥氨气应该用氧化钙或固体氢氧化钠或碱石灰,故答案为:固体氢氧化钠或碱石灰;
②碳酸盐和酸反应制CO2,则生成的CO2必须进行净化和干燥处理,而直接利用干冰制备CO2,不需要干燥;又因为该反应是放热反应,提供低温环境,可以提高转化率,故答案为:不需要干燥;提供低温环境,提高转化率;
③和普通分液漏斗相比,恒压滴液漏斗上部和三颈烧瓶气压相通,可以保证恒压滴液漏斗中的液体顺利滴下,故答案为:使氨水顺利滴下;
④反应后期,由于二氧化碳的气流下降,导致通入的二氧化碳气体减少,此时可以通过调节恒压滴液漏斗旋塞,减慢氨水的滴加速度,故答案为:调节恒压滴液漏斗旋塞,减慢氨水的滴加速度;
(4)依据装置图中流程分析,安全问题主要是堵塞导气管,液体发生倒吸;依据反应过程中的产物分析,不能把污染性的气体排放到空气中,吸收易溶于水的气体需要放倒吸,实验装置存在安全问题产品易堵塞导管,稀硫酸会倒吸,故答案为:产品易堵塞导管,稀硫酸会倒吸.

点评 本题考查了物质制备实验的设计应用,主要是氨气的制备方法,氨基甲酸的制备实验装置分析判断,实验基本操作,混合物分离的实验设计,题目难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.如图所示,两圆圈相交阴影部分表示圆圈内物质相互发生的反应.钠及其氧化物的物质的量均为0.1mol溶于水,形成1L溶液.下列说法正确的是(  )
A.甲、乙、丙都属于氧化还原反应
B.甲反应的离子方程式为Na+2H2O═Na++2OH-+H2
C.丙充分反应,能产生0.05 mol O2,转移电子0.1 mol
D.甲、乙、丙充分反应后所得溶液的物质的量浓度为C1、C2、C3,则C1=C2=C3

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.已知 C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g)△H1=-110.5kJ/mol,2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H2=-566.0kJ/mol,试写出固态碳和氧气反应生成二氧化碳的热化学反应方程式:

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.随着人类对环境问题的重视,如何降低大气中CO2的含量及有效地开发利用CO2,引起了各国的普遍重视,目前工业上有一种方法可用CO2来生产燃料甲醇
(1)实验测得,5g甲醇(CH3OH)在氧气中充分燃烧生成二氧化碳气体和液态水时释放出113.5kJ的热量,甲醇的燃烧热△H=-726.4kJ/mol
(2)在一定条件下,科学家利用从烟道气中分离出的CO2与太阳能电池电解水产生的H2合成甲醇.已知H2的燃烧热为:△H=-285.8kJ/mol,又知:H2O(1)═H2O(g)△H=+44kJ•mol-1,写出工业上以CO2、H2合成CH3OH和气态水的热化学方程式:CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(l)+H2O(g)△H=-87.9KJ/mol.

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.下列变化一定会引起平衡移动的是(  )
①反应速率的变化  ②浓度的变化          ③各组分百分含量的变化  ④平均相对分子质量的变化
⑤颜色的变化      ⑥混合气体密度的变化  ⑦转化率的变化          ⑧温度的变化.
A.①②⑥⑦⑧B.②④⑤⑥⑧C.②④⑤⑥⑦D.③④⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.下列说法中不正确的有(  )
①铝制餐具不宜用来蒸煮或长时间存放酸性、碱性或咸的食物  
②Al2O3熔点高,可用于制作耐高温仪器  
③SiO2有导电性,可用于制备光导纤维  
④二氧化硅既能与氢氟酸反应,又能与烧碱反应,所以它是两性氧化物  
⑤金属活动性不同,冶炼方法也有所不同
⑥明矾常作为消毒剂  
⑦透闪石的化学成分为Ca2Mg5Si8O22(OH)2写成氧化物的形式为:2CaO•5MgO•8SiO2•H2O  
⑧镁铝合金的强度和硬度都比纯铝和纯镁大  
⑨除去铜器表面铜绿而不损伤器物,可用稀硝酸.
A.3个B.4个C.5个D.6个

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

13.溴乙烷在不同溶剂中与NaOH发生不同类型的反应,生成不同的反应产物.某同学依据溴乙烷的性质,用右图实验装置(铁架台、酒精灯略)验证取代反应和消去反应的产物,请你一起参与探究.

实验操作Ⅰ:在试管中加入5mL 1mol/L NaOH溶液和5mL 溴乙烷,振荡.
实验操作II:将试管如图固定后,水浴加热.
(1)用水浴加热而不直接用酒精灯加热的原因是溴乙烷沸点低,减少溴乙烷的损失.
(2)观察到试管内溶液静置后不分层现象时,表明溴乙烷与NaOH溶液已完全反应.
(3)鉴定生成物中乙醇的结构,可用的波谱是红外光谱、核磁共振氢谱.
(4)为证明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中发生的是消去反应,在你设计的实验方案中,需要检验的是生成的气体,检验的方法是将生成的气体先通过盛有水的试管,再通入盛有KMnO4溶液的试管,KMnO4溶液褪色(或直接通入溴的四氯化碳溶液)(需说明:所用的试剂、简单的实验操作及预测产生的实验现象).

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.类推思维是化学解题中常用的一种思维方法,下列有关离子方程式推理正确的是(  )
已知类推
A将Fe加入CuSO4溶液中
Fe+Cu2+=Cu+Fe2+
将Na加入到CuSO4溶液中
2Na+Cu2+=Cu+2Na+
B向次氯酸钙溶液中通入二氧化碳气体
Ca2++2ClO-+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO
向次氯酸钙溶液中通入二氧化硫气体
Ca2++2ClO-+SO2+H2O=CaSO3↓+2HClO
C用惰性电极电解CuSO4溶液
2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H-
用惰性电极电解CuCl2溶液
2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H-
D将少量CaCO3粉末投入足量盐酸中
CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O
将少量CaCO3粉末投入足量硝酸溶液中
CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:多选题

11.25℃时,在含有Pb2+、Sn2+的某溶液中,加入过量金属锡(Sn),发生反应:Sn(s)+Pb2+(aq)?Sn2+(aq)+Pb(s),体系中c(Pb2+)和c(Sn2+)变化关系如图所示.下列判断正确的是(  )
A.25℃时,该反应的平衡常数K=2.2
B.往平衡体系中加入金属铅后,c(Pb2+)增大
C.往平衡体系中加入少量Sn(NO32固体后,c(Pb2+)变小
D.升高温度,平衡体系中c(Pb2+)增大,说明该反应△H>0

查看答案和解析>>

同步练习册答案