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    下列实验操作或原理不正确的是                                         (　　)

    A．蒸馏操作时，温度计水银球的位置应在蒸馏烧瓶的支管口处

    B．分液操作时，分液漏斗中的下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出

    C．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大

    D．测定溶液pH的操作：将pH试纸置于表面皿上，用玻璃棒蘸取溶液，点在pH试纸的中部，与对应的标准比色卡比较



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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列叙述错误的是

    A．摩尔质量的单位是g·mol－1      B．硫原子的结构示意图：

    C．过氧化钠必须密闭保存         D．加碘食盐中添加的一般是KIO3

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    A、B、C、D、E是中学常见的5种化合物，A、B是氧化物，元素X、Y的单质是生活中常见的金属，相关物质间的关系如图所示．

    请回答下列问题：

    （1）X的单质与A反应的化学方程式是　　．

    （2）若试剂1是NaOH溶液，X的单质与试剂1反应的离子方程式是　．

    （3）若试剂1和试剂2均是稀硫酸．

    ①检验物质D的溶液中金属离子的方法是　．

    ②将物质C溶于水，其溶液呈酸性，原因是（用离子方程式表示）　．

    ③某高效净水剂是由Y（OH）S04聚合得到的．工业上以E、稀硫酸和亚硝酸钠为原料来制备Y（OH）SO4，反应中有NO生成，该反应的化学方程式是　　．

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    肉桂酸甲酯是一种常用的调制具有水果香味的食用香精。下图是由A合成聚肉桂酸甲酯等有机物的合成信息：

    　　已知：

    　　

    　　②F为由两分子D间反应形成含有三个六元环的酯；

    　　

    　　请回答下列问题：

    　　（1）D→G的反应类型是________________；G→H的反应类型是________________；

    　　（2）D转化为E的化学方程式是______________________________________________；

    　　（3）下列物质的结构简式：A_______________________________；F________________；

    　　（4）符合以下条件的D的同分异构体有_____种，写出其中一种的结构简式________________。

    　　     ①苯环上有2种氢，3个取代基；　②能发生银镜反应；　③遇FeCl3溶液显色。

    　　（5）请用合成路线流程图表示→G的合成线路，并注明反应条件。

    　　提示：①氧化羟基的条件足以氧化有机分子中的碳碳双键；

    　　②合成过程中无机试剂任选；

    　　③合成路线流程图示例如下：

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    某化学课外活动小组的同学在学习NH3的性质时讨论：既然NH3具有还原性，能否像H2那样还原CuO

    呢？于是他们设计了如下实验装置（夹持装置未画出）进行实验。

    请回答下列问题：

    （1）仪器a的名称为______________；仪器b中可选择的试剂为______________；

    （2）实验中观察到装置C中黑色CuO粉末变为红色固体，干燥管D增重，量气管内收集到无色无味的单质气体，上述现象可以证明NH3具有________性，写出相应的化学方程式_____________；

    （3）E装置中浓硫酸的作用是________________________________

    （4）读取气体体积前，应对装置F进行的操作是：________________________若读数时，量气管中的液面低于水准管的液面，则量气管中气体的体积将_____。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

    （5）有同学认为：NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O。已知：Cu2O是一种碱性氧化物，在酸性溶液中，Cu+易发生自身的氧化还原反应（2Cu+ →Cu+Cu2+）。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O：                                。

    （6）此套实验装置还可用于测定氨气的分子组成。若实验完毕，测得干燥管D增重m克，装置F测得气体的体积为n升（已折算成标准状况），则氨分子中氮、氢的原子个数比为________（用含m、n字母的代数式表示）

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    为提纯下列物质(括号内的物质是杂质)，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是(　　)

    被提纯的物质

    除杂试剂

    分离方法

    A

    溴化钠溶液(NaI)

    溴水

    蒸馏

    B

    氯化铵溶液(FeCl3)

    氢氧化钠溶液

    过滤

    C

    二氧化碳(CO)

    O2

    点燃

    D

    淀粉(KCl)

    H2O

    置于半透膜袋中漂洗

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列实验中，所采取的分离方法与对应原理都

    正确的是(     )

    选项

    目的

    分离方法

    原理

    A

    使用CCl4提取碘水中的碘

    萃取分液

    碘在CCl4中的溶解度较大

    B

    分离乙酸乙酯和乙醇

    分液

    乙酸乙酯和乙醇的密度不同

    C

    除去KNO3固体中混杂的NaCl

    重结晶

    NaCl在水中的溶解度很大

    D

    除去丁醇中的乙醚

    蒸馏

    丁醇与乙醚的沸点相差较大

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    按以下实验方案可以从海洋动物柄海鞘中提取具有抗肿瘤活性的天然产物。

    下列说法错误的是（   ）

    A．步骤(1)需要过滤装置            B．步骤(2)需要用到分流漏斗   

    C．步骤(3)需要用到坩埚            D．步骤(4)需要蒸馏装置

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    用可溶性钡盐检验SO42－离子的存在时，先在待测溶液中加入盐酸，其作用是

    A．形成较多的白色沉淀；       B．排除SO42－以外的其它阴离子及Ag+的干扰；

    C．形成的沉淀纯度更高；       D．排除Ba2+以外的其它阳离子的干扰。

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