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研究物质的微观结构,有助于人们理解物质变化的本质.请回答下列问题:
(1)O、Si、N元素的电负性由大到小的顺序是
 
.C60和金刚石都是碳的同素异形体,二者比较熔点高的是
 
,原因是
 

(2)利用CO可以合成化工原料COCl2、配合物Fe(CO)5等.
①COCl2分子的结构式为,每个COCl2分子内含有
 
个δ键,
 
个π键.其中心原子采取
 
杂化轨道方式.
②Fe(CO)5在一定条件下发生分解反应:Fe(CO)5(s)=Fe(s)+5CO(g)反应过程中,断裂的化学键只有配位键,则形成的化学键类型是
 

(3)CaTiO3晶体中(晶胞结构如图所示),晶体中,Ti4+的氧配位数为
 
;晶体中,若将Ti4+置于立方体的体心,Ca2+置于立方体的顶点,则O2-处于立方体的
 
考点:晶胞的计算,元素电离能、电负性的含义及应用,共价键的形成及共价键的主要类型,判断简单分子或离子的构型,不同晶体的结构微粒及微粒间作用力的区别
专题:化学键与晶体结构
分析:(1)根据元素的电负性在周期表中的递变规律以及晶体的类型与熔沸点的关系解答该题;
(2)C=O键中含有1个δ键,1个π键;根据生成物判断形成的化学键;
(3)观察晶胞,数数Ti周围距离最近的O的个数即为Ti的配位数;根据晶胞结构可知,每个Ti4+周围有6个O2-,若Ti4+位于晶胞的体心,Ba2+位于晶胞的顶点,则O2-处于立方体面心上.
解答: 解:(1)同周期元素从左到右元素的电负性逐渐增强,则电负性:O>N>C,同主族元素从上到下电负性逐渐减弱,则电负性:C>Si,则有N>O>Si,C60是分子晶体,而金刚石是原子晶体,原子晶体的熔沸点远大于分子晶体,
故答案为:N>C>Si;金刚石;金刚石是原子晶体,C60是分子晶体;
(2)①C=O键中含有1个δ键,1个π键,则COCl2分子内含有3个σ键、1个π键,所以C原子为sp2杂化,故答案为:3;1;sp2
②Fe(CO)5在一定条件下发生分解反应:Fe(CO)5=Fe(s)+5CO,反应生成Fe,则形成金属键,故答案为:金属键;
(3)观察晶胞结构,可知钛位于晶胞的顶点,周围距离最近的氧原子有12个,分别位于与钛相连的12个面的面心上,则钛的氧配位数为12;根据晶胞结构可知,每个Ti4+周围有6个O2-,若Ti4+位于晶胞的体心,Ba2+位于晶胞的顶点,则O2-处于立方体面心上,
故答案为:12;面心.
点评:本题主要考查了电负性、不同类型晶体性质的比较、配合物的结构、晶胞的计算等知识点,涉及知识点较多,中等难度.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于芳香烃的叙述中不正确的是(  )
A、乙烷和甲苯中都含有甲基,甲苯可以被酸性KMnO4溶液氧化成苯甲酸,而乙烷不能被其氧化,说明苯环对侧链产生了影响
B、苯和浓硝酸、浓硫酸混合物在100-110℃才能生成二硝基苯,而甲苯在100℃时即可生成三硝基甲苯,说明甲基对苯环产生了影响
C、甲苯、苯乙烯、萘、硝基苯均属于芳香烃,其工业上主要来源为石油和煤
D、除去苯中混入的少量甲苯可加入适量的酸性KMnO4溶液,充分反应后再加入足量的NaOH溶液,然后分液即可

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科目:高中化学 来源: 题型:

水是生命之源,它与我们的生活密切相关.在化学实验和科学研究中,水也是一种常用的试剂.
(1)水分子中氧原子在基态时核外电子排布式为
 

(2)写出与H2O分子互为等电子体的微粒
 
(填2种).
(3)水分子在特定条件下容易得到一个H+,形成水合氢离子(H3O+).下列对上述过程的描述不合理的是
 

A.氧原子的杂化类型发生了改变           B.微粒的形状发生了改变
C.微粒的化学性质发生了改变             D.微粒中的键角发生了改变
(4)下列是钠、碘、金刚石、干冰、氯化钠晶体的晶胞图 (未按顺序排序).与冰的晶体类型相同的是
 
(请用相应的编号填写)

(5)将白色的无水CuSO4溶解于水中,溶液呈蓝色,是因为生成了一种呈蓝色的配合离子.请写出生成此配合离子的离子方程式:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室里从海藻中提取碘的流程图如图1所示:

(1)指出制取碘的过程中有关的实验操作名称:①
 
,②
 

(2)灼烧海藻时,除需要三脚架外,还需要用到的仪器是
 
(从下列仪器中选择所需的仪器,将标号字母填写在空白处).
A.烧杯  B.坩埚  C.表面皿  D.泥三角  E.酒精灯 F.干燥器
(3)提取碘的过程中,可供选择的有机溶剂是
 
(填字母序号).
A.甲苯、酒精 B.四氯化碳、苯  C.汽油、乙酸  D.汽油、甘油
理由是
 
(乙酸、甘油均可溶于水)
(4)进行上述蒸馏操作时,最后晶体碘在
 
里聚集.
(5)含碘的有机物溶液中提取碘和回收有机溶剂,还需要经过蒸馏,观察如图2实验装置,指出其错误之处,并指出正确操作
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

已知氨可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和金属铜,用图中装置可以实现该反应(夹持装置已省略).回答下列问题:

(1)A中加入的物质是
 
,发生反应的化学方程式是
 

(2)B中加入的物质是
 
,其作用是
 

(3)实验时在C中观察到得现象是
 
,发生反应的化学方程式是
 

(4)实验时在D中观察到得现象是
 
,E中收集到的物质是
 

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根据反应8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2,回答下列问题.
(1)氧化剂
 
,氧化产物
 

(2)被氧化与被还原的原子数之比为
 

(3)当生成28gN2时,被氧化的物质的质量是
 
g.
(4)当反应过程中有3mol电子转移时,参加反应的NH3的物质的量为
 
mol.
(5)用双线桥法标明电子转移的方向和数目
 

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某化学反应中,设反应物的总能量为E1,生成物的总能量为E2
(1)若E1>E2,则该反应为
 
(填“放热”或“吸热”)反应.该反应可用图
 
(填“A”或“B”)表示.
(2)若E1<E2,则该反应为
 
(填“放热”或“吸热”)反应.该反应可用图
 
(填“A”或“B”)表示.

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实验室配制欲配制480mL4.0mol?L-1的NaOH溶液.根据配置溶液的具体过程回答下列问题:
(1)配制该溶液应选用的玻璃仪器主要有:天平、量筒、烧杯、玻璃棒、
 
 

(2)用托盘天平称取
 
g固体NaOH.
(3)将称好的NaOH固体放至500mL的大烧杯中,倒入蒸馏水,用玻璃棒搅拌至完全溶解.待冷却至室温后,将烧杯中的溶液用玻璃棒引流转移至容量瓶.
(4)用少量蒸馏水洗涤烧杯2-3次,并将每次洗涤的溶液都注入容量瓶,轻轻晃动容量瓶,使溶液混和均匀.
(5)定容.滴加蒸馏水至液面与刻度线相切.盖好瓶塞,摇匀.
(6)以下因素会造成实验结果偏低的是
 
(不一定是单选,多选漏选均不得分).
A.定容时观察液面仰视                B.定容时观察液面俯视
C.有少量NaOH溶液残留在烧杯中        D.容量瓶中原来有少量蒸馏水
(7)实验室中加热灼烧固体时,被加热的固体应盛在什么仪器中,写出该仪器的名称
 

(8)某同学用托盘天平称量的某石块的质量,读数如图所示,其读数的准确值是
 
g.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列能正确表示氢气与氯气反应生成氯化氢过程中能量变化的示意图是(  )
A、
B、
C、
D、

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