具有下列电子排布式的原子中,半径最大的是
A ls22s22p63s23p5 B 1s22s22p3 C 1s22s22p2 D 1s22s22p63s23p2
科目:高中化学 来源: 题型:
常温下,pH=a和pH=b的两种NaOH溶液,已知b=a+2,则将两种溶液等体积混合后,所得溶液的pH接近于 )。
A.a-lg 2 B.b-lg 2
C.a+lg 2 D.b+lg 2
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列描述正确的是( )
A.在pH=1的溶液中,NH、K+、ClO-、Cl-可以大量共存
B.MgO可以除去MgCl2溶液中的FeCl3
C.足量铁粉与稀硝酸反应:Fe+4H++NO===Fe3++2H2O+NO↑
D.向某溶液滴加盐酸酸化的氯化钡溶液,出现白色沉淀,则证明该溶液中含有SO
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科目:高中化学 来源: 题型:
实验、类比、推理是化学学习的重要方法。对下列过程的类比正确的是( )
选项 | 实验 | 类比实验 |
A | 用饱和碳酸氢钠溶液除去CO2气体中的少量HCl气体 | 也可用饱和碳酸氢钠溶液除去CO2气体中的少量SO2气体 |
B | 将Fe投入冷的浓硝酸中不发生明显变化 | 则Cu投入冷的浓硝酸中也不会发生明显变化 |
C | NH4Cl固体加热分解只生成HCl和NH3 | NH4I固体加热分解也只生成HI和NH3 |
D | 乙醛可以使KMnO4(H+)溶液褪色 | 葡萄糖也可以使KMnO4(H+)溶液褪色 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
电子由3d能级跃迁至4p能级时,可通过光谱仪直接摄取 ( )
A.电子的运动轨迹图像 B.原子的吸收光谱
C.电子体积大小的图像 D.原子的发射光谱
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科目:高中化学 来源: 题型:
根据元素周期律和物质结构的有关知识,以下有关排序错误的是
A、离子半径:S2->Cl->Ca2+ B、原子半径:Ca>S>Cl
C、热稳定性:HCl>H2S>H2Se D、酸性:HClO4<HBrO4<HIO4
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科目:高中化学 来源: 题型:
(1)同温同压下,同体积的氨气(NH3)和氧气的质量比是__________,相同质量的氨气和氧气的体积比是_________;
(2)同温同压下同体积的H2和A气体的质量分别是0.2 g和1.6 g,则气体A的相对分子质量为________,含有A的分子个数为___________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
为测定某碳酸氢钠样品的纯度(含有少量氯化钠),实验小组同学提出下列实验方案:
甲方案:沉淀法
乙方案:重量法
丙方案:气体体积法
丁方案:滴定法
(已知:每个方案均称取m1 g样品)
继而进行下列判断和实验:
(1)甲方案用下图装置进行实验:
①实验过程中需持续缓缓通入空气。其作用除了可搅拌B、C中的反应物外,还有__________。
②C中反应生成BaCO3的化学方程式是__________。
③下列各项措施中,不能提高测定准确度的是________。
a.在加入盐酸之前,应排尽装置内的CO2气体
b.滴加盐酸不宜过快
c.在A、B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置
d.在B、C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置
(2)乙方案用下图装置进行实验:
①A装置中NaOH溶液的作用是____________,若直接向试样溶液中鼓入空气会导致实验测定结果__________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”);
②该方案需直接测定的物理量是________。
(3)丙方案用如图装置进行实验:
①为了减小实验误差,量气管中加入的液体X为______溶液;
②使Y形管中的硫酸溶液与试样反应的正确操作是将________转移到________中;
③反应完毕,每间隔1 min读取气体体积、气体体积逐渐减小,直至不变。气体体积逐次减小的原因是__________________(排除仪器和实验操作的影响因素);
④通过实验,测得该试样中碳酸氢钠质量分数偏低,产生这种现象的原因可能是________。
a.测定气体体积时未冷却至室温
b.测定气体体积时水准管的液面高于量气管的液面
c.Y形管中留有反应生成的气体
d.气体进入量气管前未用浓硫酸干燥
(4)丁方案为称取m1 g样品,配成100 mL溶液,取出20 mL,用c mol·L-1的标准HCl溶液滴定至终点,平行测定三次,有关实验数据记录如下表,则该试样中碳酸氢钠质量分数的计算式为________。
实验 编号 | 待测液 体积(mL) | 标准液体积(mL) | |
滴定前读数 | 终点时读数 | ||
1 | 20.00 | 0.00 | 30.02 |
2 | 20.00 | 0.20 | 33.80 |
3 | 20.00 | 1.40 | 31.38 |
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