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通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一.对下列实验事实的解释不正确的是(  )
分析:A.发生氧化还原反应生成S;
B.硝酸分解生成红棕色二氧化氮溶解在硝酸中;
C.加入硝酸硝化,排除碳酸根等离子的干扰,但原溶液中可能存在亚硫酸根离子;
D.钝化发生了氧化还原反应.
解答:解:A.发生氧化还原反应生成S,二氧化硫中S元素的化合价降低,体现其氧化性,故A正确;
B.浓HNO3在光照条件下变黄,是因硝酸分解生成红棕色二氧化氮溶解在硝酸中,不是白色产物溶于硝酸,故B错误;
C.加入硝酸硝化,排除碳酸根等离子的干扰,但原溶液中可能存在亚硫酸根离子,所以出现白色沉淀,可能为硫酸根离子,故C正确;
D.铝片放入浓硫酸中,无明显变化,发生钝化,生成致密的氧化物阻止反应的进一步发生,故D错误;
故选BD.
点评:本题考查化学实验方案的评价,涉及氧化还原、物质的性质、离子的检验等,侧重物质或离子性质的考查,题目难度不大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一.对下列实验事实解释正确的是(  )

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科目:高中化学 来源: 题型:

通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一.对下列事实解释正确的是(  )
现象 结论
A KI淀粉溶液中通入Cl2,溶液变蓝 Cl2能与淀粉发生显色反应
B 在潮湿的空气中,铁制品易生锈 铁、杂质碳和水膜形成了原电池
C 某溶液中加入硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成 说明该溶液中含有SO42-
D 向盐酸中加入浓硫酸时产生白雾 说明浓硫酸具有脱水性

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科目:高中化学 来源: 题型:

通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一.对下列实验事实的解释正确的是(  )
现象 解释
A KI淀粉溶液中通入Cl2,溶液变蓝 Cl2能与淀粉发生显色反应
B 浓HNO3在光照条件下变黄 浓HNO3不稳定,生成有色产物能溶于浓硝酸
C 某溶液中加入硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成 说明该溶液中含有SO42-
D 铜片放入浓硫酸中,无明显变化 说明铜在冷的浓硫酸中发生钝化

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科目:高中化学 来源: 题型:

通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一.对下列实验事实的解释正确的是(  )
操作、现象 解释
A 向KI淀粉溶液中加入FeCl3溶液,溶液变蓝 Fe3+能与淀粉发生显色反应
B 把生铁放置于潮湿的空气中,铁表面有一层红棕色的斑点 铁在潮湿的空气中易生成Fe(OH)3
C 向稀硝酸中加入少量铁粉,有气泡产生 说明Fe置换出硝酸中的氢,生成了氢气
D 新制Fe(OH)2露置于空气中一段时间,白色物质变成了红褐色 说明Fe(OH)2易被O2氧化成Fe(OH)3

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科目:高中化学 来源: 题型:

通过对实验现象的观察分析得出正确的结论是化学学习的方法之一.对下列实验事实的解释正确的是(  )

  现象 解释
A 浓HNO3在光照条件下变黄 浓HNO3不稳定,生成有色产物溶于浓硝酸
B 向淀粉溶液中加入稀H2SO4,加热几分钟,冷却后再加入新制Cu(OH)2浊液,加热,没有红色沉淀生成. 淀粉没有水解成葡萄糖
C 铜片放入浓硫酸中,无明显变化 说明铜在冷的浓硫酸中发生钝化
D KI淀粉溶液中通入Cl2,溶液变蓝 KI被Cl2氧化后生成的I2与淀粉发生显色反应
A、AB、BC、CD、D

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