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【题目】下列关于同分异构体数目的叙述不正确的是( )

A.甲苯苯环上的1个氢原子被含3个碳原子的烷基取代,所得产物有6

B.已知丙烷的二氯代物有4种同分异构体,则其六氯代物的同分异构体数目也为4

C.含有5个碳原子的某饱和链烃,其一氯代物有3

D.菲的结构为,它与硝酸反应,可生成5种一硝基取代物

【答案】C

【解析】CA中甲苯苯环上共有3种氢原子,含3个碳原子的烷基共有2种,故甲苯苯环上的1个氢原子被含3个碳原子的烷基取代,所得产物有6种,A正确;B中用氯原子代替氢原子,氢原子代替氯原子,由二氯代物有4种同分异构体,就可得到六氯代物也有4种同分异构体,B正确;C中含5个碳原子的饱和链烃有3种,正戊烷(CH3CH2CH2CH2CH3)3种一氯代物,异戊烷[(CH3)2CHCH2CH3]4种一氯代物,新戊烷[C(CH3)4]1种一氯代物,选项中未指明是哪一种链烃,故无法确定其一氯代物的种数,C不正确;D中菲的结构对称:,共5种一硝基取代物,故D正确。

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】用某种仪器量一液体体积时,平视读数为V1mL,仰视读数为V2mL,俯视读数为V3mL,若V3>V1>V2,则所使用仪器可能是

A. 容量瓶 B. 量筒 C. 碱式滴定管 D. 以上仪器均可

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】T 时,AgCl在水溶液中的沉淀溶解平衡曲线如图所示。在该温度下,下列说法中不正确的是( )

A.a点和b点对应的Ksp(AgCl)相等

B.Ksp(AgCl)=2×10-10

C.可采取蒸发溶剂的方法使溶液从c点变到b点

D.已知Ksp(AgI)=8.5×10-17,向含KI和KCl的溶液中滴加AgNO3溶液,当AgCl开始沉淀时,溶液中=4.25×10-7

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中属于非电解质的是(
A.乙醇
B.O2
C.Na2CO3
D.NaOH

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】硫酸铜的制备实验是化学实验教学中一个必做实验,某学习小组设计了如下两个实验方案:

实验一:

因铜不能与稀硫酸反应,实验中用铜和浓硫酸加热使之完全反应,将溶液通过蒸发、结晶等操作得到硫酸铜晶体。

(1)根据上述实验和反应,比较浓硫酸与稀硫酸的性质,浓硫酸具有

(2)该反应的化学方程式为

实验二:

以空气为氧化剂的一步氧化法,将空气或氧气直接通入到铜粉与稀硫酸的混合物中,其反应原理为2Cu + O2 + 2H2SO4 = 2CuSO4 + 2H2O ,但反应速率太慢,当升高温度到80~90,反应仍然缓慢。如在铜粉和稀硫酸的混合物中加入少量Fe2(SO4)3溶液,则速率明显加快。

(3)Fe2(SO4)3的作用是

(4)得到的混合液可以用下列四种物质中的 调节溶液的pH =2~4,使Fe3+ 形成Fe(OH)3沉淀而除去:

A.NaOH B. CuO C. CuCO3 D.Fe

(5)请根据以上内容,对这两个实验方案进行评价,填下表:

(一)

(二)

主要优点

操作简便

1)原料充分转化为产品

2)没有有害气体排放

主要缺点

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组中两种物质作用时,反应条件或反应物用量改变,对生成物没有影响的是(
A.Fe与稀HNO3
B.Na2O2与CO2
C.NaOH溶液与CO2
D.AlCl3溶液与NaOH溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表和元素周期律可以指导人们进行规律性的推测和判断。下列说法不合理的是( )

A. 由水溶液的酸性:HCl>HF,不能推断出元素的非金属性:Cl>F

B. 人们可以在周期表的过渡元素中寻找催化剂和耐腐蚀、耐高温的合金材料

C. 短周期元素正化合价数值和其族序数相同

D. 短周期元素形成的微粒X2-和Y2+核外电子排布相同,离子半径:X2->Y2+

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】工业上曾经通过反应“3Fe4NaOHFe3O42H24Na↑”生产金属钠。下列有关说法正确的是

A. 不能用磁铁将FeFe3O4分离

B. 将生成的气体在空气中冷却可获得钠

C. 该反应条件下铁的氧化性比钠强

D. 该反应中每生成2 mol H2,转移的电子数约为4×6.02×1023

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】有机物分子中的原子()之间会相互影响,导致相同的原子()表现出不同的性质。下列现象不能说明上述观点的是( )

A.甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色,甲基环己烷不能使酸性KMnO4溶液褪色

B.乙烯能与溴水发生加成反应,而乙烷不能与溴水发生加成反应

C.苯与浓硝酸反应生成硝基苯,而甲苯与浓硝酸反应生成三硝基甲苯

D.苯酚()可以与NaOH反应,而乙醇(CH3CH2OH)不能与NaOH反应

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