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(10分)实验室制配0.4mol/L的NaCl溶液100 mL,有以下仪器:①烧杯  ②100 mL量筒 ③1000 mL容量瓶  ④500 mL容量瓶  ⑤玻璃棒 ⑥托盘天平(带砝码) ⑦药匙
(1)配制时,还缺少的仪器是____________。
(2)应称取的NaCl固体的质量是____________克。
(3)实验两次用到玻璃棒,其作用分别是:
__________              ___、_________              ___。
⑷配制时,一般过得程是:①计算  ②称量  ③溶解  ④冷却  ⑤转移 ⑥洗涤 ⑦摇匀  ⑧定容 ⑨摇匀。其中最后一次摇匀的方法是_____________(a、左右旋转摇匀B、上下颠到反复摇匀)
 (10分)(1)胶头滴管(2)2.3(3)搅拌、引流⑷b
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中,正确的是
A.a的溶解度大于b的溶解度
B.在t℃时,a、b的饱和溶液中溶质的物质的量浓度相同
C.当a中含有少量b时,可以用冷却结晶法提纯a
D.在t℃时,将a、b的饱和溶液升温后,溶质的质量分数:a﹥b

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列过程涉及化学变化的是(    )。
A.氨气通入水中能得NH3·H2OB.四氯化碳萃取碘水中的碘
C.过滤除去粗盐中的不溶性杂质D.蒸馏法将海水淡化为饮用水

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作与安全事故处理错误的是(      )
A.使用温度计测量烧杯中的水浴温度时,不慎打破水银球,用滴管将水银吸出放入水封的小瓶,残破的温度计插入装有硫粉的广口瓶中
B.用试管夹从试管底由下往上夹住距离管口约1/3处,手持试管夹长柄末端,进行加热
C.将浓硫酸放入容量瓶中,然后加水稀释制取稀硫酸
D.把玻管插入橡胶塞孔时,用厚布护手,紧握用水湿润的玻管插入端,缓慢旋进塞孔中

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作中所用仪器合理的是                             (    )
A.用10 mL 量筒量取5.2 mL 盐酸B.用100 mL 量筒量取5.2 mL 盐酸
C.用托盘天平称取25.02 g NaCl D.用100 mL 容量瓶配制50 mL 0.1 mol/L 的盐酸

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

(2011·衡水质检)四位同学要检查下图所示装置的气密性,分别设计了下列操作,其中正确的是(  )
A.用手堵住长颈漏斗,在导管末端接一个橡皮球,再用手握住广口瓶,若橡皮球体积增大则判定装置不漏气
B.广口瓶内加入大理石和稀盐酸,长颈漏斗下端管口浸入液面以下,烧杯中注入水,若烧杯中出现气泡,则判定装置不漏气
C.从长颈漏斗口向下吹气,看烧杯中是否出现气泡,来判定装置是否漏气
D.分别向广口瓶和烧杯内注入适量水,使长颈漏斗下端和导管口都浸入水面以下,然后用手握住广口瓶,如果导管口有气泡冒出,把手移开,过一会烧杯中的水上升到导管里,形成一段水柱,则判定装置不漏气

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列图像符合题意的是

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

减压过滤装置和普通的过滤装置相比,除可加快过滤速度外,还具有的优点是
A.可过滤胶状沉淀B.可过滤颗粒更小的沉淀
C.可使沉淀中的杂质减少D.可得到较干燥的沉淀

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(10分)为维持人体血液中的血糖含量,在给病人输液时,通常用葡萄糖注射液,下图是医院给病人输液时使用的一瓶质量分数为5%的葡萄糖(C6H12O6)注射液的标签。某学生欲在实验室中配制500 mL该葡萄糖注射液。

实验用品:葡萄糖晶体(摩尔质量:180 g/mol)、蒸馏水、烧杯、容量瓶(500 mL)、药匙、胶头滴管、量筒。
(1)还缺少的仪器有_                         
(2)下列对容量瓶及其使用方法的描述中正确的是_       _。
A.使用前要检查容量瓶是否漏水
B.容量瓶用蒸馏水洗净后,再用标准葡萄糖注射液润洗
C.配制溶液时,把称好的葡萄糖晶体小心倒入容量瓶中,加入蒸馏水到接近刻度线1~2 cm处,改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线
D.容量瓶上标有容积、温度和浓度
(3)实验中需取用晶体的质量为__    __,物质的量浓度_       _。
(4)配制0.1 mol/L的NaCl溶液,下列操作会导致所配溶液的物质的量浓度偏高的是__     
A.没有将洗涤液转移到容量瓶         B.定容时俯视读取刻度
C.原容量瓶洗净后未干燥             D.定容时液面超过了刻度线

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同步练习册答案