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下列对“物质的量”“摩尔”的叙述不正确的是(  )
A、物质的量是一个物理量,它表示含有一定数目粒子的集体
B、摩尔是物质的量的单位,用于表示物质所含微观粒子的多少
C、摩尔是用来量度物质含有一定数目粒子的集体的多少的单位
D、摩尔既能用来计量纯净物,又能用来计量混合物
考点:物质的量的单位--摩尔
专题:化学用语专题
分析:A、由物质的量的定义判断;
B、物质的量用于表示物质所含微观粒子的多少;
C、物质的量用于表示物质所含微观粒子的多少,摩尔是物质的量的单位;
D、摩尔讨论对象都是微粒,也是指纯净物、混合物中所含的微粒.
解答: 解:A、物质的量是一个物理量,它表示含有一定数目粒子的集体,故A正确;
B、摩尔是物质的量的单位,物质的量用于表示物质所含微观粒子的多少,故B错误;
C、物质的量用于表示物质所含微观粒子的多少,摩尔是物质的量的单位,故C正确;
D、摩尔讨论对象都是微粒,也是指纯净物、混合物中所含的微粒,故D正确;
故选B.
点评:本题考查了物质的量及其单位摩尔的理解,难度不大,注意物质的量用于表示物质所含微观粒子的多少,摩尔是物质的量的单位.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

化学平衡状态的判断
举例反应mA(g)+nB(g)?pC(g)+qD(g)平衡是否建立
混合物体系中各成分的含量①各物质的物质的量或各物质的物质的量分数一定
②各物质的质量或各物质的质量分数一定
③各气体的体积或体积分数一定
④总压强、总体积、总物质的量一定(m+n和p+q的关系不定)
正、逆反应速率的关系①在单位时间内消耗了m molA同时生成m molA
②在单位时间内消耗了n molB同时生成p molC
③vA:vB:vC:vD=m:n:p:q
④在单位时间内生成了n molB,同时消耗q molD
压强①m+n≠p+q时,总压力一定(其他条件一定)
②m+n=p+q时,总压力一定(其他条件一定)
混合气的平均相对分子量
.
Mr
.
Mr
一定时,只有当m+n≠p+q时,
.
Mr
一定,但m+n=p+q时
温度在其他条件不变的条件下,体系温度一定时
体系的密度密度一定

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科目:高中化学 来源: 题型:

关于用水制取二级能源氢气,以下研究方向错误的是(  )
A、构成水的氢和氧都是可燃物,因此可研究在水不分解情况下,使氢成为二级能源
B、设法将太阳光聚焦,产生高温,使水分解产生氢气
C、寻找高效催化剂,使水分解产生氢气,同时吸收能量
D、寻找特殊催化剂,利用太阳光或其它方式分解水制取氢气

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、互称为同分异构体的物质不可能具有相同的通式
B、通式相同的不同有机物一定属于同系物
C、互为同分异构体的物质之间物理性质一定不同,但化学性质一定相似
D、具有相同官能团的有机物不一定是同系物

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科目:高中化学 来源: 题型:

生活中常用一些化学知识,下列分析或结论正确的是(  )
A、“地沟油”经过加工处理制得肥皂或生物柴油,可以实现厨余废物合理利用
B、淀粉、油脂和蛋白质都是高分子化合物,能发生水解反应
C、液化石油气的主要成分是甲烷
D、酿酒过程中,淀粉水解后即得乙醇

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科目:高中化学 来源: 题型:

20mL 0.5mol/L某酸溶液跟10mL 2mol/L NaOH溶液恰好反应生成正盐,则该酸不可能是(  )
A、HCl
B、H2SO4
C、H2C2O4(草酸)
D、H3PO4

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列反应的离子方程式书写正确的是(  )
A、钠和冷水反应:2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2
B、氯气溶于水:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO-
C、铁跟稀硫酸反应:2Fe+6H+═2Fe3++3H2
D、FeCl2溶液跟Cl2反应:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列电离或水解方程式中,正确的是(  )
A、CH3COOH=CH3COO-+H+
B、Br-+H2O?HBr+OH-
C、CO32-+2H2O?H2CO3+2OH-
D、NH4++2H2O?NH3?H2O+H3O+
E、NH4++2H2O?NH3?H2O+H3O+

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科目:高中化学 来源: 题型:

可逆反应2NH3?N2+3H2在密闭容器中进行,达到平衡状态的标志是(  )
①单位时间内生成n mol N2的同时生成2n mol NH3  
②单位时间内生成3mol H≡H键的同时消耗6mol N-H键 
③用NH3、N2、H2的物质的量浓度变化表示的反应速率之比为2:1:3  
④各气体的浓度不再改变  
⑤混合气体的平均相对分子质量不再改变.
A、①④⑤B、②③⑤
C、①③④D、①②③④⑤

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