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7.为除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO${\;}_{4}^{2-}$以及泥沙等杂质,某同学设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下(用于沉淀的试剂稍过量):称取粗盐固体$\stackrel{①}{→}$ $→_{②}^{NaOH}$ $\stackrel{③}{→}$$→_{④}^{Na_{2}CO_{3}}$  $→_{⑤}^{过滤}$ 滤液$→_{⑥}^{适量盐酸}$ $→_{⑦}^{蒸发、结晶、烘干}$精盐
(1)步骤①的操作名称是溶解,需要用到的仪器有烧杯、玻璃棒.
(2)第③步中,加入的试剂是BaCl2(填化学式),判断该试剂已过量的方法是取少量上层清液于试管中,向其中滴加BaCl2溶液,若无沉淀产生,则BaCl2溶液已过量.
(3)第④步中涉及反应的离子方程式Ca2++CO32-=CaCO3↓、Ba2++CO32-=BaCO3↓.
(4)若先用盐酸调pH再过滤,将对实验结果产生影响,其原因是若先加适量盐酸再过滤,生成的沉淀如CaCO3、Mg(OH)2、BaCO3会溶解在盐酸中,从而影响精盐的纯度.

分析 由流程可知,①溶解,②中加NaOH除去镁离子,③中氯化钡可除去硫酸根离子,④中加碳酸钠可除去钡离子、钙离子,⑤过滤,过滤后主要为氯化钠和碳酸钠,⑥中加盐酸反应后溶液中溶质为NaCl,然后蒸发结晶⑦烘干得到NaCl.
(1)在粗盐提纯之前要先将粗盐溶解于水中,需烧杯、玻璃棒;
(2)③中加入氯化钡可除去硫酸根离子,钡离子过量,再加氯化钡不会生成沉淀;
(3)第④步中加入过量的Na2CO3去除钙离子以及多余的钡离子,形成碳酸钡、碳酸钙沉淀;
(4)碳酸钡、碳酸钙、氢氧化镁溶于盐酸,先用盐酸再进行操作⑤,影响制得精盐的纯度.

解答 解:(1)在粗盐提纯之前要先将粗盐溶解于水中,第①步操作是溶解,溶解需烧杯盛放粗盐、水,需玻璃棒搅拌加速溶解,
故答案为:溶解;烧杯、玻璃棒;
(2)②中加NaOH除去镁离子,③中氯化钡可除去硫酸根离子,④中加碳酸钠可除去钡离子、钙离子,BaCl2已过量,则再加氯化钡不会生成沉淀,则实验方法为:取少量上层清液于试管中,向其中滴加BaCl2溶液,若无沉淀产生,则BaCl2溶液已过量,
故答案为:BaCl2;取少量上层清液于试管中,向其中滴加BaCl2溶液,若无沉淀产生,则BaCl2溶液已过量;
(3)第④步中加入碳酸钠的作用是除去杂质离子钙离子以及过量的钡离子,反应的方程式为:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl,反应的实质是:Ca2++CO32-=CaCO3↓;Ba2++CO32-=BaCO3↓,
故答案为:Ca2++CO32-=CaCO3↓;Ba2++CO32-=BaCO3↓;
(4)⑤过滤除掉碳酸钡、碳酸钙、氢氧化镁、硫酸钡沉淀,过滤后主要为氯化钠和碳酸钠,若先用盐酸调pH再过滤,生成的沉淀CaCO3、Mg(OH)2、BaCO3会溶解在盐酸中,从而影响精盐的纯度,
故答案为:若先加适量盐酸再过滤,生成的沉淀如CaCO3、Mg(OH)2、BaCO3会溶解在盐酸中,从而影响精盐的纯度.

点评 本题考查粗盐的提纯,把握粗盐提纯流程中的分离方法及发生的离子反应为解答的关键,侧重分析能力及物质除杂的考查,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.NA为阿伏加德罗常数,下列说法正确的是(  )
A.标准状况下,22.4 L水中含有的水分子数为NA
B.常温常压下,46 g NO2和N2O4的混合气体中含有的氧原子数为2NA
C.1mol/L的Ba(NO32溶液中含NO3-离子数为2NA
D.分子数为NA的CO和N2的混合气体的体积约为22.4 L,质量为28 g

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列叙述正确的是(  )
A.钠的摩尔质量等于它的相对原子质量
B.CH4的摩尔质量为16 g/mol
C.22.4 L任何气体的物质的量均为1 mol
D.1 mol 任何物质均含有NA个分子

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

1.(1)写出符合2H++CO32-=H2O+CO2↑的化学方程式:2HCl+Na2CO3=H2O+CO2↑+2NaCl
(2)除去CO2中的HCl涉及到的离子方程式:H++HCO3-=H2O+CO2↑.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.如图是某同学设计的木炭和浓硫酸反应并检验所得全部产物的实验装置.已知酸性高锰酸钾溶液具有强氧化性,可将S元素从+4价氧化为+6价.请回答:

(1)图中4个洗气瓶装有的试剂请从下列药品中选择:澄清石灰水;酸性高锰酸钾溶液;品红溶液;(可重复选用)试指出各洗气瓶内试剂名称①品红溶液,②酸性高锰酸钾溶液③品红溶液,④澄清石灰水.
(2)检验所得产物含SO2的实验现象为①中品红溶液褪色
(3)向蔗糖中加入浓硫酸加以搅拌,实验现象为蔗糖变黑,体现浓硫酸的性质有脱水性.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.对铜与浓硫酸反应的实验进行如下改正,根据下图所示实验回答下列问题:


(1)试管C口部的棉团上发生反应的离子方程式是SO2+2OH-=SO32-+H2O.
(2)试管C中溶液变浑浊,反应的化学方程式为SO2+2H2S=3S↓+2H2O.
(3)若将试管B中的溶液换成酸性KMnO4溶液,酸性KMnO4溶液紫红色会褪去,则反应的离子方程式为是2MnO4-+5SO2+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+
(4)能使品红溶液褪色的物质有很多,如何证明使品红溶液褪色的是SO2而不是其它物质:加热褪色后的溶液,若溶液又变红色即可证明?

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

19.某化学课外兴趣小组为探究铜与浓硫酸的反应,用下图所示的装置进行实验:

请回答下列问题:
(1)B是用来收集实验中产生气体的装置,但未将导管画全,请将装置图补充完整.
(2)实验中他们取6.4g铜片和12mL18mol•L-1浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到反应停止.
①写出铜与浓硫酸反应的化学方程式:Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
②实验反应中铜作还原剂(填“氧化剂”或“还原剂”).
③下列试剂中,用来检验硫酸根离子存在的是D(填写字母编号).
A.氯化钠溶液      B.碳酸钠溶液     C.银粉        D.氯化钡溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

16.“材料”的发现和使用往往会极大地推动生产、生活的发展,一些材料的出现甚至具有里程碑式的划时代的意义.
请回答下列问题:
(1)无机非金属材料
高纯度单晶硅是典型的无机非金属材料,又称“半导体”材料,它的发现和使用曾引起计算机的一场“革命”.这种材料可以按下列方法制备:
SiO2$→_{高温}^{Ⅰ.C}$Si(粗)$→_{300℃}^{Ⅱ.HCl}$SiHCl3$→_{1000℃-1100℃}^{Ⅲ.过量H_{2}}$Si(纯)
①写出步骤Ⅰ的化学方程式:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2CO↑.
②步骤Ⅱ经过冷凝得到的SiHCl3(沸点为33.0℃)中含有少量的SiCl4(沸点为57.6℃)和HCl(沸点为-84.7℃),提纯SiHCl3的实验方法是蒸馏或分馏.
(2)磁性材料
这种材料一般含有铁元素,铁是用途最为广泛的金属,也较为活泼,所以从它的使用开始就不断实施对它的防护.最常见的铁制品腐蚀是电化学腐蚀,请写出最为普遍的电化学腐蚀的负极反应式:Fe-2e-=Fe2+
(3)激光材料
我国是激光技术先进的国家,红宝石(Al2O3)是最早用于产生激光的材料,它是一种两性氧化物,请用离子方程式加以说明:Al2O3+6H+═2Al3++3H2O、Al2O3+2OH-+3H2O=2[Al(OH)4]-
(4)高分子材料
它可以分成无机高分子材料和有机高分子材料.一种新型高效净水剂[AlFe(OH)nCl6-n]m就属于无机高分子材料,它广泛应用于生活用水和工业污水的处理,其中铁元素的化合价为+3;一种合成纤维腈纶,又称“人造羊毛”,以丙烯腈(CH2═CH-CN)为原料聚合生成,请写出生成该有机高分子材料的化学方程式:
(5)合金材料
14g铜银合金与一定量某浓度的硝酸完全反应后,将放出的气体与1.12L(标准状况下)O2混合通入水中,恰好全部被水吸收,则合金中铜的质量为3.2 g.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

17.欲配制250mL0.1mol•L-1的H2SO4溶液,回答下列有关问题,有如下操作步骤:
①把量取好的浓H2SO4沿烧杯壁缓缓倒入盛有一定量水的小烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌
②把①中所得溶液小心转入仪器A中
③继续向A中加蒸馏水至液面距刻度线1~2cm处,改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面底部与刻度线相切
④用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2~3次,每次洗涤的液体都小心转入A中,并轻轻摇匀
⑤用玻璃塞将A塞紧,充分摇匀
请填写下列空白:
(1)写出图中仪器A的名称250mL容量瓶,使用此仪器A前应检查它是否漏水.
(2)操作步骤的正确顺序为(填序号)①②④③⑤.
(3)转移溶液时,应先将溶液冷却,然后将溶液沿玻璃棒注入仪器A中.
(4)若出现下列操作时,对所配溶液浓度将有何影响(填“偏高、偏低、无影响”)
①量筒用蒸馏水冼净后,再量取浓硫酸偏低;
②不将洗涤液转移入仪器A就定容偏低;
③定容时,仰视仪器A刻度线偏低;
④仪器A只用蒸馏水洗涤,但未经干燥而配制溶液无影响.
(5)若实验过程中出现如下情况应如何处理?
①加蒸馏水时不慎超出了刻度重新配制;
②向容量瓶中转移溶液时,不慎有液滴掉在容量瓶外面重新配制.

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