A. | 图1所示,反应:X(g)+2Y(g)?3Z(g),b的压强一定比a大 | |
B. | 图2表示CO生成CO2的反应过程和能量关系 | |
C. | 图3表示反应CO+2H2?CH3OH(g),其中温度T2>T1,在其他条件不变的情况下,将处于E点的体系的体积压缩到原来的$\frac{1}{2}$,平衡正向移动,氢气浓度增大 | |
D. | 图4所示,用水稀释pH相同的盐酸和醋酸,Ⅰ表示盐酸,Ⅱ表示醋酸,且溶液导电性:c>b>a |
分析 A、b曲线表示的反应比a反应速率快,平衡不移动;
B、CO生成CO2的反应过程和能量关系是反应物先要达到活化能,成为活化分子然后再变成生成物放出热量;
C、由图可知,T1时的反应速率大于T2时的,反应CO+2H2═CH3OH达到平衡后体系的体积压缩到原来的$\frac{1}{2}$,平衡正向移动,所有物质的浓度都会增大;
D、用水稀释盐酸和醋酸,氢离子浓度变小,溶液导电性减弱.
解答 解:A、图1所示反应:X(g)+2Y(g)?3Z(g),反应前后气体体积不变,b曲线表示的可以是使用催化剂或增大压强,使用催化剂时压强关系为a=b,故A错误;
B、CO生成CO2的反应过程和能量关系是反应物先要达到活化能,成为活化分子然后再变成生成物放出热量,而图中只能表示反应物总能量和生成物总能量,不能表示过程中的能量变化情况,故B错误;
C、由图可知,T1时的反应速率大于T2时的,反应CO+2H2═CH3OH达到平衡后体系的体积压缩到原来的$\frac{1}{2}$,平衡正向移动,所有物质的浓度都会增大,故C正确;
D、用水稀释盐酸和醋酸,氢离子浓度变小,溶液导电性减弱,所以溶液导电性b>c,故D错误;
故选C.
点评 本题考查了化学图象、阅读题目获取信息的能力等,难度中等,需要学生具备运用信息与基础知识分析问题、解决问题的能力.
科目:高中化学 来源:2016-2017学年江西省高二上第一次月考化学卷(解析版) 题型:选择题
取5等份NO2 ,分别加入温度不同、容积相同的恒容密闭容器中,发生反应:2NO2(g) N2O4(g),△H<0 反应相同时间后,分别测定体系中NO2的百分量(NO2%),并作出其随反应温度(T)变化的
关系图。下列示意图中,可能与实验结果相符的是( )
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年江苏省高二上10月阶段测化学卷(解析版) 题型:选择题
2012年6月18日,“神舟九号”飞船上的宇航员成功进入“天宫一号”太空实验室,标志着我国航天事业新的飞跃。火箭和飞船飞行所需的巨大能量可由下列化学反应提供:
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科目:高中化学 来源:2016-2017学年江苏省高二上10月阶段测化学卷(解析版) 题型:选择题
下列有关物质用途的说法中,不正确的是
A.液氨常用作制冷剂 B.硅可用来制造半导体材料
C.CuO常用于制造红色油漆 D.铝合金可用于制造门窗
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在溶液中加KSCN,溶液显红色,证明原溶液中有Fe3+,无Fe2+ | |
B. | 灼烧白色粉末,火焰成黄色,证明原粉末中有Na+,无K+ | |
C. | 气体通过无水硫酸铜,粉末变蓝,证明原气体中含有水蒸气 | |
D. | 将气体通入澄清石灰水,溶液变浑浊,证明原气体是CO2 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 及时除去二氧化碳,正反应速率加快 | |
B. | 其它条件不变,加入催化剂,△H变大 | |
C. | 增大压强,正反应速率增大,逆反应速率减小 | |
D. | 降低温度,可提高反应物的转化率 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电解过程中阴极质量不变 | |
B. | 电解过程中溶液的pH不断升高 | |
C. | 此时向溶液中加入适量的Ag2O固体可使溶液恢复电解前的状况 | |
D. | 电解后两极产生的气体体积比为2:1 |
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