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15.下列说法中,正确的是(  )
A.强电解质溶液的导电能力一定比弱电解质强
B.冰醋酸是弱电解质,但液态时不能导电
C.盐酸中加入固体NaCl,因Cl-浓度增大,所以溶液酸性减弱
D.硫酸钠是强电解质,硫酸钡是弱电解质

分析 A.溶液的导电能力与离子浓度成正比;
B.醋酸在溶液中部分电离,液态时不发生电离;
C.盐酸中加入固体NaCl,溶液中氢离子浓度不变;
D.硫酸钡在溶液中完全电离.

解答 解:A.强电解质溶液的导电能力不一定比弱电解质溶液的导电能力强,溶液的导电能力与离子浓度成正比,故A错误;
B.醋酸在溶液中部分电离,属于弱电解质,在液态时不发生电离,所以液态时不能导电,故B正确;
C.盐酸中加入固体NaCl,溶液中氯离子浓度增大,由于HCl在溶液中完全电离,所以溶液中氢离子浓度不变,故C错误;
D.电解质的强弱与电解质的溶解性无关,硫酸钡在溶液中完全电离属于强电解质,故D错误.
故选B.

点评 本题考查了强弱电解质的判断,注意强电解质溶液的导电能力不一定强,导电能力强的溶液不一定是强电解质溶液,为易错点,侧重于基础知识的考查,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.已知下列反应:①2BrO3-+Cl2=Br2+2ClO3- ②5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl ③ClO3-+5Cl-+6H+=3Cl2+3H2O判断下列物质氧化能力强弱顺序正确的是(  )
A.ClO3->BrO3->IO3->Cl2B.ClO3->BrO3->Cl2>IO3-
C.BrO3->ClO3->Cl2>IO3-D.Cl2>BrO3->ClO3->IO3-

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.在下列有机物分子中,所有原子不可能处于同一平面的是(  )
A.CH2=CH-CNB.CH2=CH-CH=CH2C.D.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.某校化学实验小组探究浓度对化学反应速率的影响,并测定(NH42S2O8和KI反应的化学反应速率.进行如下实验探究:
【实验原理】
(NH42S2O8和KI反应的离子方程式为:S2O82-+2I-=2SO42-+I2
(1)实验时,向KI、Na2S2O3和淀粉指示剂混合溶液中加入(NH42S2O8溶液,不断搅拌.
在反应(1)进行的同时,发生反应:2S2O32-+I2=S4O62-+2I-
(2)反应(1)生成的I2立即与S2O32-反应,生成无色的S4O62-和I-.S2O32-耗尽时,反应(1)继续生成的I2才与淀粉作用呈现蓝色.从加入(NH42S2O8溶液到出现蓝色的时间为△t.
【实验内容】
(1)实验小组设计的实验记录表和数据记录如下,请将表中字母表示的空格填上.
实 验 编 号

试剂
用量
(mL)
0.20mol•L-1(NH42 S2O8溶液20.010.0 b20.020.0
0.20mol•L-1KI溶液20.020.020.010.05.0
0.010mol•L-1 Na2S2O3溶液a8.08.08.08.0
0.2% 淀粉溶液2.02.02.02.02.0
0.20mol•L-1KNO3溶液00010.0c
0.20mol•L-1(NH42SO4溶液010.015.000
20℃时,反应时间△t(s)326713066135
为了使溶液的离子强度和总体积保持不变,减少的(NH42S2O8溶液或KI溶液的用量,分别用(NH42SO4溶液或KNO3溶液补足;溶液混合后体积不变
a=8.0        b=5        c=15
(2)为了使反应充分进行,减少数据误差,实验过程中应该不断进行的操作是搅拌.
(3)第①组实验的v(S2O82-)=2.5×10-5mol•(L•s)-1
(4)根据上表数据分析,可以得到的结论有(写出一条即可)S2O82-或I-的浓度越小,反应速率越慢.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.下列反应中,生成物的总能量大于反应物的总能量的是(  )
A.甲烷在空气中燃烧B.金属钠与水反应
C.铝粉与氧化铁粉末反应D.焦炭在高温下与水蒸气反应

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

20.在0.1mol•L-1醋酸溶液中加入少量0.1mol•L-1盐酸,下列叙述正确的是(  )
A.CH3COOH的电离程度增大,c(H+)增大
B.平衡向生成CH3COOH移动,c(H+)减小
C.CH3COOH电离程度减小,pH减小
D.电离平衡向生成CH3COO-、H+方向移动,pH减小

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

7.华法林是治疗心脑血管疾病的药物,其合成路径如下(部分反应条件略去).




(1)A属于芳香烃,名称是甲苯.
(2)B→C的化学方程式是
(3)D的含氧官能团名称是醛基.
(4)E的结构简式是

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.A到F是原子序数依次增大的前四周期元素:
AA是原子半径最小的元素
BB基态原子的价层电子排布式为nsnnpn
DD原子最外层电子数是次外层电子数的三倍
EC的三价阴离子和E的二价阳离子具有相同的电子层结构
FF元素的基态原子有六个成单电子
回答下列问题:
(1)写出E、F的元素符号Mg、Cr,B、C、D元素的第一电离能由大到小的顺序为N>O>C(用元素符号表示),A元素分别与B、D元素形成的两种微粒都具有与NH3相似的结构,属于等电子体,它们的化学式依次是CH3-、H3O+
(2)在CH3Cl、C6H6、HCHO、CH3OH、CH≡CH中,碳原子采取sp2杂化的有C6H6、HCHO;应用价层电子对互斥理论,预测COCl2的空间构型为平面三角形.
(3)F元素的原子基态价层电子排布图是
(4)E单质晶体中原子的堆积模型如图,晶胞是图中的c(填“a”、“b”或“c”);配位数是12‘若紧邻的四个E原子的中心连线构成的几何体的体积是Vcm3,E单质的密度为ρg•cm-3,则E的相对原子质量是计算式是6NA•V•ρ.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.实验室需用240mL 1mol/L的氢氧化钠溶液.填空并请回答下列问题:
(1)配制所需体积的 1mol/L的氢氧化钠溶液
应称取氢氧化钠固体的质量/g应选用容量瓶的规格/mL除烧杯、托盘天平、容量瓶、量筒外还需的其它仪器
10.0250玻璃棒、胶头滴管、药匙
(2)配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)B、C、A、F、E、D;
A.用30mL水洗涤烧杯2-3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B.用托盘天平准确称取所需的氢氧化钠固体,倒入烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解
C.将已冷却的溶液沿玻璃棒注入一定规格的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1-2cm处
(3)操作A中,将洗涤液都移入容量瓶,其目的是保证溶质全部转入容量瓶,溶液注入容量瓶前需恢复到室温,这是因为容量瓶盛放热溶液时,体积不准,也易导至容量瓶炸裂;
(4)若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)?
若没有进行A操作偏低;若加蒸馏水时不慎超过了刻度偏低;若定容时俯视刻度线偏高.
(5)若实验过程中出现如下情况如何处理?加蒸馏水时不慎超过了刻度宣告实验失败,洗净容量瓶后重新配制;向容量瓶中转移溶液时(实验步骤②)不慎有液滴掉在容量瓶外面宣告实验失败,洗净容量瓶后重新配制.

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