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已知25℃时:①NH4+(aq)十OH-(aq)=NH3?H2O(aq)△H=a kJ?mol-1②NH4+(aq)十H2O(1)?NH3?H2O(aq)十H+(aq)△H=bkJ?mol-1 向20mL0.1mol/L氨水中逐滴加入0.1mol/L盐酸,下列有关说法正确的是(  )
A、随着盐酸的逐滴加入,水电离的c(OH-)总是逐渐减小
B、当滴入10mL盐酸时,溶液中:c(NH4+)十c(NH3?H2O)=2c(Cl-
C、当滴入20mL盐酸时,溶液中:c(Cl-)十c(H+)=c(NH4+)十c(OH-
D、水电离过程的热化学方程式可表示为:H2O(l)?H+(aq)+OH-(aq)△H=(b-a)kJ?mol-1
考点:酸碱混合时的定性判断及有关ph的计算,盐类水解的应用
专题:电离平衡与溶液的pH专题,盐类的水解专题
分析:A.酸或碱抑制水电离,含有弱离子的盐促进水电离;
B.当滴入10mL盐酸时,溶液中的溶质为等物质的量浓度的氯化铵和一水合氨,根据物料守恒判断;
C.任何电解质溶液中都存在电荷守恒,根据电荷守恒判断;
D.根据盖斯定律判断.
解答: 解:A.酸或碱抑制水电离,含有弱离子的盐促进水电离,所以随着盐酸的逐滴加入,水电离的c(OH-)先增大后减小,故A错误;
B.当滴入10mL盐酸时,溶液中的溶质为等物质的量浓度的氯化铵和一水合氨,根据物料守恒得c(NH4+)+c(NH3?H2O)=2c(Cl-),故B正确;
C.二者恰好反应生成氯化铵,根据电荷守恒得c(Cl-)+c(OH-)=c(NH4+)+c(H+),氯化铵是强酸弱碱盐,溶液呈酸性,所以c(H+)>c(OH-),氯离子不水解而铵根离子水解,所以c(Cl-)>c(NH4+),所以c(Cl-)+c(H+)>c(NH4+)+c(OH-),故C错误;
D.①NH4+(aq)+OH-(aq)=NH3?H2O(aq)△H=a kJ?mol-1
②NH4+(aq)+H2O(1)?NH3?H2O(aq)+H+(aq)△H=bkJ?mol-1
将方程式②-①得H2O(l)?H+(aq)+OH-(aq)△H=(b-a)kJ?mol-1,故D正确;
故选BD.
点评:本题考查了酸碱混合溶液定性判断,根据影响水电离的因素、溶液中的溶质及其性质、盖斯定律来分析解答,注意结合电荷守恒分析,难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

有一无色透明溶液,欲确定是否含有下列离子:K+、Mg2+、Al3+、Fe2+、Ba2+、NO3-、SO42-、Cl-、I-、HCO3-,取该溶液进行实验:
实验步骤实验现象
(1)取少量该溶液,测定溶液pHpH=0
(2)取少量该溶液加热浓缩,加Cu片和浓 H2SO4,加热有无色气体产生,气体遇空气变成红棕色
(3)取少量该溶液,加少量BaCl2溶液有白色沉淀
(4)取(3)中上层清液,加足量AgNO3溶液有白色沉淀,且不溶于稀HNO3
(5)取少量该溶液,加NaOH溶液有白色沉淀,NaOH过量时沉淀部分溶解
由此判断:
(1)溶液中肯定不存在的离子有
 
,溶液中肯定存在的离子是
 

(2)请设计实验验证其中可能存在的阴离子的方法(写明操作、现象、结论)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

氢氟酸能腐蚀玻璃.25℃下,向20mL0.2mol?L-1的氢氟酸中滴加0.2mol?L-1的NaOH溶液时,溶液的pH变化如图所示.
已知:电离度(α)和电离平衡常数(K)一样,可以用来衡量弱电解质在稀溶液中的电离能力.电离度(α)=
n(已电离的弱电解质)
n(全部的弱电解质)
×100%
请回答下列问题:
(1)在氢氟酸的稀溶液中,通过改变以下条件能使氢氟酸的电离度[α(HF)]增大的是
 
,可使氢氟酸的电离平衡常数[Ka(HF)]增大的是
 

a.升高温度       b.向溶液中滴入2滴浓盐酸       c.加入少量NaF固体
(2)在此温度下,氢氟酸的电离平衡常数Ka(HF)为:
 
,电离度α(HF)为
 
%.
(3)下列有关图中各点微粒浓度关系正确的是
 

a.在A处溶液中:c(F-)+c(HF)=0.2mol?L-1
b.在B处溶液中:c(H+)+c(HF)=c(OH-
c.在B处溶液中:c(Na+)>c(F-)>c(H+)>c(OH-
d.在A和B处溶液中都符合:
c(H+)?c(F+)
c(HF)
=Ka(HF)
(4)向此氢氟酸溶液中滴加10mL NaOH溶液后,请将HF分子与溶液中的离子浓度一起从大到小排序
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式书写正确的是(  )
A、Cu与FeCl3溶液反应:Cu+Fe3+=Cu2++Fe2+
B、碳酸钙溶于稀盐酸:CO32-+2H+=H2O+CO2
C、FeSO4溶液和NaOH溶液反应:Fe2++2OH-=Fe(OH)2
D、氯气溶于水:Cl2+H2O=2H++ClO-+Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA为阿伏加德罗常数,下列叙述中正确的是(  )
A、3.4g NH3中含有N-H键数为0.2NA
B、0.5mol/L的CuCl2溶液中含Cl-数为NA
C、7.8g Na2S与7.8g Na2O2中含有的阴离子数目均为0.1NA
D、27g Al在22.4L Cl2(标况下)中燃烧,转移的电子总数为3NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

用NA表示阿伏加德罗常数的值.下列叙述正确的是(  )
A、标准状况下,22.4L H2O含有的分子数为NA
B、28g N2和N4组成的混合气体中含有的原子数为2NA
C、1mol?L-1 AlCl3溶液中含有的Cl-数目为3NA
D、2.3g Na与足量水反应,转移的电子数目为0.2NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是(  )
选项 实验操作 实验现象 结论
A 向某溶液中加入盐酸酸化的BaCl2溶液 生成白色沉淀 该溶液中一定含有SO42-
B 将少量的溴水滴入FeCl2、NaI的混合溶液中,再滴加CCl4,振荡、静置,向上层溶液中滴加KSCN溶液.再向上层溶液中滴加溴水 实验现象1:
上层溶液不变红,
下层溶液紫红色
实验现象2:
上层溶液变红
氧化性:Br2>Fe3+>I2
C 取久置的Na2O2粉末,向其中滴加过量的盐酸 产生无色气体 Na2O2没有变质
D BaSO4固体加入饱和Na2CO3溶液中,过滤,向滤渣中加入盐酸 有气体生成 Ksp(BaCO3)<Ksp(BaSO4
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化学 来源: 题型:

为探究原电池的形成条件和反应原理,某同学设计了如下实验步骤并记录了现象:
①向一定浓度的稀硫酸中插入锌片,看到有气泡生成;
②向上述稀硫酸中插入铜片,没有看到有气泡生成;
③将锌片与铜片上端接触并捏住,一起插入稀硫酸中,看到铜片上有气泡生成,且生成气泡的速率比实验①中快;
④在锌片和铜片中间接上电流计,再将锌片和铜片插入稀硫酸中,发现电流计指针偏转.
下列关于以上实验设计及现象的分析,正确的是(  )
A、实验①、②说明锌能与稀硫酸反应而铜不能
B、实验③说明发生原电池反应时会加快化学反应速率
C、实验③说明在该条件下铜可以与稀硫酸反应生成氢气
D、实验④说明该原电池中锌为正极、铜为负极

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科目:高中化学 来源: 题型:

某小组同学欲探究NH3催化氧化反应,按如图1装置进行实验.A、B装置可选药品:浓氨水、H2O2、蒸馏水、NaOH固体、MnO2

(1)NH3催化氧化的化学方程式是
 

(2)装置B中产生气体的原因有(结合化学用语解释)
 

(3)甲乙两同学分别按上述装置进行实验.一段时间后,装置G中溶液都变成蓝色.
①甲观察到装置F中有红棕色气体,生成红棕色气体的化学方程式是
 

②乙观察到装置F中只有白烟生成,白烟的成分是(写化学式)
 

③用离子方程式解释装置G中溶液变成蓝色的原因:
 

(4)为帮助乙实现在装置F中也观察到红棕色气体,可在原实验的基础上进行改进.甲认为可调节K1和K2控制A、B装置中的产气量,应(填“增加”或“减少”)
 
装置A中的产气量,或(填“增加”或“减少”)
 
装置B中的产气量.
(5)为实现该反应,也可用图2所示的装置替换上述装置中虚线框部分,化合物X为
 
.NH4HCO3的作用是
 

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