分析 通过海水蒸发得到淡水、NaCl、母液,向母液中通入氯气,发生反应Cl2+2Br-=2Cl-+Br2,利用热空气吹出溴,用SO2吸收Br2,发生反应SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr,向溶液中通入氯气发生反应Cl2+2Br-=2Cl-+Br2,然后采用萃取的方法获取Br2,以此解答该题.
解答 解:(1)目前淡化海水的方法有多种,如:蒸留法、反渗透法、水合物法、溶剂萃取法和冰冻法;
故答案为:蒸馏法、电渗析法、离子交换法;
(2)海水中溴元素(以Br-表示)的浓度0.068g/L,计算溴元素物质的量得到物质的量浓度=$\frac{\frac{0.068g}{80g/mol}}{1L}$=0.00085mol/L;
故答案为:0.00085mol/L;
(3)步骤Ⅰ中已获得Br2,步骤Ⅱ中又将Br2还原为Br-,目的是低浓度的Br2溶液在提取时消耗过多的原料和能源,转化为HBr后易被氧化剂氯气氧化为溴单质,用于富集溴元素,
故答案为:富集溴元素;
(4)二氧化硫吸收溴单质发生反应:Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-;
故答案为:Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-;
(5)Br2的沸点为59℃,微溶于水,依据蒸馏操作的依据是控制物质沸点得到;溴单质具有强氧化性,能氧化橡胶管,蒸馏装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管,其原因是Br2腐蚀橡胶;
故答案为:水浴加热;Br2腐蚀橡胶;
(6)甲苯的一溴代物有多种,其中苯环上的一氯代物只有两种,则结构对称,甲基与溴原子位于苯环的对位,结构简式为,
故答案为:.
点评 本题考查物质的分离、提纯的综合应用,侧重于海水资源的综合利用的考查,从整体上把握溴的提纯过程,知道提纯过程中发生的反应及基本操作方法,再结合物质的性质分析解答,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只用少量新制Cu(OH)2悬浊液即可检验淀粉在稀硫酸催化下是否发生水解 | |
B. | 棉,麻,丝,毛燃烧后的产物都是只有CO2和H2O | |
C. | 往蛋白质溶液中加入饱和硫酸铵溶液,产生的沉淀再加水又可溶解 | |
D. | 淀粉和纤维素都属于多糖,二者的分子式均为(C6H10O5)n,互为同分异构体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应物的总能量高于生成物的总能量时,发生放热反应 | |
B. | 需要加热才能进行的化学反应一定是吸热反应 | |
C. | 化学反应中的能量变化,除了热量变化外,还可以转化为光能、电能等 | |
D. | 化学反应过程中的能量变化,服从能量守恒定律 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效、多功能水处理剂,既能杀菌消毒又能净水 | |
B. | “光化学烟雾”、“臭氧空洞”的形成都与氮氧化合物有关 | |
C. | 尽量使用含12C的产品,减少使用含13C或14C的产品符合“促进低碳经济”宗旨 | |
D. | 高纯度的硅广泛用于制作光导纤维,光导纤维遇强碱会“断路” |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Al3+的结构示意图: | B. | Na2O2的电子式: | ||
C. | 淀粉的分子式:(C6Hl2O6)n | D. | 质量数为37的氯原子:${\;}_{17}^{37}$Cl |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
NaCl | MgCl2 | AlCl3 | SiCl4 | |
熔点(℃) | 801 | 714 | 190 | -70 |
沸点(℃) | 1413 | 1412 | 180 | 57.57 |
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ③⑤ | D. | ②③⑤ |
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