A. | 吸收剂可以是NaOH溶液 | B. | 试管上部的气体始终为无色 | ||
C. | 小试管中溶液最终呈蓝色 | D. | 试纸先变红后褪色 |
分析 铜和稀硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮和水,反应的化学方程式为3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,实验装置中有有空气,生成的一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮红棕色气体,二氧化氮具有氧化性,和碘化钾溶液反应生成碘单质,碘单质遇到淀粉变蓝色,吸收剂是和氮氧化物反应的溶液应为碱溶液.
解答 解:铜和稀硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮和水,反应的化学方程式为3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,2NO+O2=2NO2,无色气体变化为红棕色气体二氧化氮,可以用碱溶液吸收,
A.上述分析可知得到的气体主要是NO2和NO,可以被氢氧化钠溶液吸收,所以吸收剂可以是NaOH溶液,故A正确;
B.铜和稀硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮和水,一氧化氮和试管中的氧气反应生成红棕色气体二氧化氮,试管上部气体不始终为无色,故B错误;
C.铜和稀硝酸反应得到溶液为硝酸铜溶液,溶液为蓝色,故C正确;
D.生成的一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮红棕色气体,二氧化氮具有氧化性,和碘化钾溶液反应生成碘单质,碘单质遇到淀粉变蓝色,故D错误;
故选BD.
点评 本题考查了稀硝酸、氮氧化物性质的分析,注意一氧化氮和二氧化氮气体颜色变化和二氧化氮具有氧化性的分析,题目综合考查了物质性质的反应现象,难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | a为负极、b为正极 | B. | a为阳极、b为阴极 | ||
C. | 电解过程中,钠离子浓度不变 | D. | 电解过程中,d电极附近变红 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 常温下甲能与氢气直接化合,乙不能 | |
B. | 甲的氧化物对应的水化物酸性比乙强 | |
C. | 甲得到电子能力比乙强 | |
D. | 甲、乙形成的化合物中,甲显负价,乙显正价 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用托盘天平称取28.6g Na2CO3•10H2O晶体 | |
B. | 将Na2CO3固体放入容器瓶中,加水至刻度线 | |
C. | 定容时俯视液面,所得溶液浓度偏低 | |
D. | 加水时不慎超过刻度线,用胶头滴管直接吸出多余液体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它有利于儿童牙齿的生长 | |
B. | 它有利于骨骼的生长和发育 | |
C. | 它有利于化合物Ca10(PO4)6(OH)2的生成 | |
D. | 它使儿童更聪明 |
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