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某兴趣小组设计出下图所示装置来进行“铜与硝酸反应”实验,以探究化学实验的绿色化.
(1)实验前,关闭活塞b,试管d中加水至浸没长导管口,塞紧试管c和d的胶塞,加热c,其目的是______.
(2)在d中加适量NaOH溶液,c中放一小块铜片,由分液漏斗a向c中加入2mL浓硝酸.c中反应的化学方程式是______;再由a向c中加2mL蒸馏水,c中的实验现象是______.
(3)上表是制取硝酸铜的三种方案,能体现绿色化学理念的最佳方案是______,原因是______.
(4)该小组还用上述装置进行实验证明氧化性KMnO4>Cl2>Br2,则c中加入的试剂是______
d中加入的试剂是______,实验现象为______;但此实验的不足之处是______.

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(1)因实验前要检查装置气密性,这是检查装置气密性的常见方法,故答案为:检查装置气密性;
(2)因铜与浓硝酸反应:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O,由a向c中加2mL蒸馏水,硝酸进行的稀释,反应变缓,同时因二氧化氮能与水反应:3NO2+2H2O=2HNO3+NO,c中气体颜色变浅,故答案为:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;反应变缓,气体颜色变淡;
(3)铜与浓硝酸制取硝酸铜时的方程式是:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O,生成的NO2会造成大气污染,硝酸的利用率为
1
2

铜与稀硝酸制取硝酸铜时的方程式是:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,生成的NO也会造成大气污染,硝酸的利用率为
3
4

此过程用方程式可表示为:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,CuO+2HNO3=Cu(NO32+H2O,从过程可以看出该过程不会产生有毒气体,环保且没有多消耗原料,故答案为:丙;耗酸量最少,无污染;
(4)根据氧化还原反应中氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性,利用KMnO4与浓盐酸反应:2KMnO4KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,
再利用产生的氯气与KBr溶液反应得到溴:Cl2+2KBr=2KCl+Br2,所以c中有黄绿色气体产生,d中溶液变为黄棕色,同时要注意尾气吸收,
故答案为:KMnO4;KBr溶液(含Br-的溶液);c中有黄绿色气体产生,d中溶液变为黄棕色;没有处理尾气.
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科目:高中化学 来源: 题型:

某兴趣小组设计出下图所示装置来进行“铜与硝酸反应”实验,以探究化学实验的绿色化.
(1)实验前,关闭活塞b,试管d中加水至浸没长导管口,塞紧试管c和d的胶塞,加热c,其目的是
检查装置气密性
检查装置气密性

(2)在d中加适量NaOH溶液,c中放一小块铜片,由分液漏斗a向c中加入2mL浓硝酸.c中反应的化学方程式是
Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
;再由a向c中加2mL蒸馏水,c中的实验现象是
反应变缓,气体颜色变淡
反应变缓,气体颜色变淡

(3)上表是制取硝酸铜的三种方案,能体现绿色化学理念的最佳方案是
,原因是
耗酸量最少,无污染
耗酸量最少,无污染

(4)该小组还用上述装置进行实验证明氧化性KMnO4>Cl2>Br2,则c中加入的试剂是
KMnO4
KMnO4

d中加入的试剂是
KBr溶液(含Br-的溶液)
KBr溶液(含Br-的溶液)
,实验现象为
c中有黄绿色气体产生,d中溶液变为黄棕色
c中有黄绿色气体产生,d中溶液变为黄棕色
;但此实验的不足之处是
没有处理尾气
没有处理尾气

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科目:高中化学 来源: 题型:

(12分)某兴趣小组设计出下图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验,以探究化学实验的绿色化。

(1)实验前,关闭活塞b,试管d中加水至浸没长导管口,塞紧试管c和d的胶塞,加热c。其目的是                  

(2)在d中加适量NaOH溶液,c中放一小块铜片,由分液漏斗a向c中加入2 mL浓硝酸。c中反应的化学方程式是                                         。再由a向c中加2 mL蒸馏水,c中的实验现象是                            

(3)下表是制取硝酸铜的三种方案,能体现绿色化学理念的最佳方案是          。理由是_____________。

方案

反应物

Cu、浓HNO3

Cu、稀HNO3

Cu、O2、稀HNO3

 

 

 

 

 

(4)该小组还用上述装置进行实验证明氧化性KMnO4>Cl2>Br2。操作步骤为                                   ,实验现象            ;但此实验的不足之处是                

 

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科目:高中化学 来源:2010—2011学年福建省罗源一中高一3月月考化学试卷 题型:实验题

(12分)某兴趣小组设计出下图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验,以探究化学实验的绿色化。

(1)实验前,关闭活塞b,试管d中加水至浸没长导管口,塞紧试管c和d的胶塞,加热c。其目的是                  
(2)在d中加适量NaOH溶液,c中放一小块铜片,由分液漏斗a向c中加入2 mL浓硝酸。c中反应的化学方程式是                                         。再由a向c中加2 mL蒸馏水,c中的实验现象是                           
(3)下表是制取硝酸铜的三种方案,能体现绿色化学理念的最佳方案是         。理由是_____________。

方案
反应物

Cu、浓HNO3

Cu、稀HNO3

Cu、O2、稀HNO3
 
(4)该小组还用上述装置进行实验证明氧化性KMnO4>Cl2>Br2。操作步骤为                                   ,实验现象           ;但此实验的不足之处是               

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科目:高中化学 来源:2013-2014学年山东省济宁市高三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:实验题

某兴趣小组设计出下图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验,以探究化学实验的绿色化。

(1)实验前,关闭活塞b,试管d中加水至浸没长导管口,塞紧试管c和d的胶塞,加热c,其目的是________________________________。

(2)在d中加适量NaOH溶液,c中放一小块铜片,由分液漏斗a向c中加入2mL浓硝酸,c中反应的化学方程式是______________________________。再由a向c中加2mL蒸馏水,c中的实验现象是_______________________________。

(3)下表是制取硝酸铜的三种方案,能体现绿色化学理念的最佳方案是_____________,理由是_____________________________________。

(4)该小组同学向d中加入KBr溶液,c中加入固体KMnO4,由a向c中加入浓盐酸。观察到的实验现象是________________________;该小组同学实验目的是_________________,但此实验的不足之处是_____________________________。

 

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科目:高中化学 来源:2013届福建省高一3月月考化学试卷 题型:实验题

(12分)某兴趣小组设计出下图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验,以探究化学实验的绿色化。

(1)实验前,关闭活塞b,试管d中加水至浸没长导管口,塞紧试管c和d的胶塞,加热c。其目的是                  

(2)在d中加适量NaOH溶液,c中放一小块铜片,由分液漏斗a向c中加入2 mL浓硝酸。c中反应的化学方程式是                                          。再由a向c中加2 mL蒸馏水,c中的实验现象是                            

(3)下表是制取硝酸铜的三种方案,能体现绿色化学理念的最佳方案是          。理由是_____________。

方案

反应物

Cu、浓HNO3

Cu、稀HNO3

Cu、O2、稀HNO3

 

 

 

 

 

(4)该小组还用上述装置进行实验证明氧化性KMnO4>Cl2>Br2。操作步骤为                                    ,实验现象            ;但此实验的不足之处是                

 

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