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下列有关说法正确的(  )
A、反应SiO2(s)+3C(s)═SiC(s)+2CO(g)室温下不能自发进行,则该反应的△H>0
B、原电池放电过程中,负极质量一定减轻,正极的质量一定增加
C、Cl2、SO2、NH3的水溶液都能够导电,因此它们都属于电解质
D、在蒸馏水中滴加浓H2SO4,温度升高,水的离子积KW变大
考点:反应热和焓变,原电池和电解池的工作原理,电解质与非电解质,水的电离
专题:基本概念与基本理论
分析:A、依据反应自发想的判断依据是△H-T△S<0,结合反应特征分析;
B、燃料电池形成的原电池放电过程中,正负极质量不变;
C、依据电解质是水溶液中或熔融状态自身电离出离子导电的化合物分析;
D、浓硫酸溶解溶液温度升高,促进水的电离,离子积常数增大.
解答: 解:A、依据反应自发想的判断依据是△H-T△S<0,结合反应特征分析,反应SiO2(s)+3C(s)═SiC(s)+2CO(g)室温下不能自发进行,△H-T△S>0,反应的熵变△S>0,则△H>0,故A正确;
B、燃料电池形成的原电池放电过程中,两个电极上都是通入的气体发生的氧化还原反应,正负极质量不变,故B错误;
C、依据电解质是水溶液中或熔融状态自身电离出离子导电的化合物分析,Cl2、SO2、NH3的水溶液都能够导电是因为气体和水反应生成了电解质,溶液导电,但本身不能电离出离子,属于非电解质,故C错误;
D、浓硫酸溶解溶液温度升高,促进水的电离,离子积常数KW变大,故D正确;
故选AD.
点评:本题考查了反应自发进行的判断依据,原电池反应特征,电解质概念分析判断,水的电离平衡影响因素分析应用,掌握基础是关键,题目较简单.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的是(  )
A、用图1装置作为制取二氧化碳的尾气吸收装置
B、用图2装置进行二氧化碳喷泉实验
C、用图3装置进行二氧化锰和浓盐酸制取氯气的实验
D、用图4装置进行石油的分馏实验

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科目:高中化学 来源: 题型:

a g Mg、Al合金完全溶解在C1 mol?L-1、V1L HCl溶液中,产生b g H2.再向反应后的溶液中加入C2 mol?L-1、V2 L NaOH溶液,恰好使沉淀达到最大值,且沉淀质量为d g.下列关系错误的是(  )
A、与金属反应后剩余盐酸为(C1V1-b)mol
B、C1=
C2V2
V1
C、铝失去电子的物质的量为b mol
D、d=a+17b

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列物质中,不能跟H2发生加成反应的是(  )
A、油酸B、苯C、丙醛D、1-丙醇

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了描述方便,人们常常用电子式来表示原子、分子,下列电子式正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列变化可用同一原理解释的是(  )
A、制取漂白粉和用烧碱溶液吸收氯气
B、浓硫酸和浓硝酸长期暴露在空气中浓度降低
C、SO2能使酸性KMnO4和滴有酚酞的NaOH溶液褪色
D、氯水和SO2可使品红褪色

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科目:高中化学 来源: 题型:

写出下列各组混合物分离时所需分离方法或实验步骤的名称:
(1)分离难溶固体与液体的混合物,如泥沙与水
 

(2)分离密度不同且又互不相溶两种液体混合物,如汽油与水
 

(3)分离沸点不同但又互溶的液体混合物,如水与乙醇
 

(4)除去硝酸钾固体中混有的少量氯化钠,所进行的实验步骤依次是溶解制成热饱和溶液、
 
、过滤.

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科目:高中化学 来源: 题型:

盐酸和醋酸是生产、生活和化学实验中常用的酸.请回答:
(1)人的胃液中含有盐酸,经测定某人胃液的pH为2,则其中的c(H+)=
 
mol/L.
(2)食醋常用于食品调味,其主要成分为醋酸.醋酸的电离方程式为
 

(3)室温下,pH均为3的盐酸和醋酸溶液,下列各项中相等的是
 
(填序号).
①溶液中c(H+
②酸的物质的量浓度
③完全中和时,消耗NaOH的质量
(4)实验室配制氯化铁溶液时,加入少量盐酸的作用是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

综合利用CO2对环境保护及能源开发意义重大.
(1)Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2.如果寻找吸收CO2的其他物质,下列建议合理的是
 

a.可在碱性氧化物中寻找
b.可在ⅠA、ⅡA族元素形成的氧化物中寻找
c.可在具有强氧化性的物质中寻找
(2)Li2O吸收CO2后,产物用于合成Li4SiO4,Li4SiO4用于吸收、释放CO2.原理是:在500℃,CO2与Li4SiO4接触后生成Li2CO3和另一种盐;平衡后加热至700℃,反应逆向进行,放出CO2,Li4SiO4再生,说明该原理的化学方程式是:
 

(3)利用反应A可将释放的CO2转化为具有工业利用价值的产品.A; CO2+H2O
 电解 
.
高温
CO+H2+O2反应A:已知:
反应Ⅰ中反应物总键能
 
生成物总键能.(填大于、等于或小于)
反应Ⅱ是
 
反应.(填“吸热”或“放热”),原因是
 

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