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镁、铝都是较活泼的金属,下列描述不正确的是(  )
A.镁和铝的单质都能在氧气中剧烈燃烧,并放出耀眼的光芒
B.铝能和稀盐酸、稀硫酸、强碱反应
C.镁在加热的条件下可以跟二氧化碳反应,铝在一定条件下可以跟氧化铁发生置换反应
D.铝热反应是镁条、铝粉和氧化铁的混合物发生的反应
A、金属镁和铝的单质具有强还原性,能与氧气在点燃时发生剧烈的燃烧反应,并放出耀眼的光芒,故A正确;
B、铝既能与酸(非强氧化性酸)又能与强碱反应氢气,则铝能和稀盐酸、稀硫酸、强碱反应,故B正确;
C、镁与二氧化碳加热反应生成氧化镁和碳,置换反应是单质与化合物反应生成新单质和新化合物,则铝与氧化铁高温生成铁和氧化铝为置换反应,故C正确;
D、因铝热反应为铝与某些金属氧化物的反应,镁条是用来引发铝热反应的物质,故D错误;
故选D.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

有甲、乙两位学生均想利用原电池反应检测金属的活动性顺序,两人均使用镁片与铝片作电极,但甲同学将电极放入6 mol·L-1 H2SO4溶液中,乙同学将电极放入6 mol·L-1的NaOH溶液中,如下图所示。?

(1)写出甲池中正极的电极反应式:

正极:______________ 。?

(2)写出乙池中负极的电极反应式和总反应的离子方程式:?

负极:______________。?

总反应的离子方程式:______________。?

(3)如果甲与乙同学均认为“构成原电池的电极材料如果都是金属,则构成负极材料的金属应比构成正极材料的金属活泼”,则甲会判断出_______活动性更强,而乙会判断出_______活动性更强。(填写元素符号)?

(4)由此实验,可得到正确的结论是(    )?

A.利用原电池反应判断金属活动性顺序时应注意选择合适的介质?

B.镁的金属性不一定比铝的金属性强?

C.该实验说明金属活动顺序表已过时,已没有实用价值?

D.该实验说明化学研究对象复杂,反应受条件影响较大,因此应具体问题具体分析?

(5)上述实验也反过来证明了“直接利用金属活动顺序表判断原电池中的正负极”这种做法_______(填“可靠”或“不可靠”)。(如不可靠,请提出另一个判断原电池正负极的可行实验方案;如可靠,此问可不回答)

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科目:高中化学 来源: 题型:

有甲、乙两位同学均想利用原电池反应来检测金属的活动性顺序,两人均使用镁、铝作电极,甲同学将电极放入6 mol·L-1 H2SO4溶液中,乙同学将电极放入6 mol·L-1 NaOH溶液中,如下图所示:

(1)写出甲池中正极的电极反应式:____________________________________________。

(2)写出乙池中负极的电极反应式:____________________________________________。

总反应的离子方程式为_____________________________________________________。

(3)如果甲与乙同学认为“构成原电池的材料如果都是金属,则构成负极材料的金属应比构成正极材料的金属活泼”,则甲会判断出_________活泼性更强,而乙会判断出_________活泼性更强(写元素符号)

(4)由实验,可得到如下哪些正确的结论(    )

A.利用原电池反应判断金属活动性顺序时应注意选择合适的介质

B.镁的金属性不一定比铝的金属性强

C.该实验证明金属活动顺序表已过时,没有实用价值

D.该实验说明化学研究对象复杂,反应条件影响较大,因此应具体问题具体分析

(5)上述实验也反过来证明了“直接利用金属活动顺序表判断原电池中的正负极”这一种做法_________(填“可靠”或“不可靠”)。如不可靠,提出另一个判断原电池正负极的可行实验方案____________________________________________________________________(如可靠,可不填写)。

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科目:高中化学 来源: 题型:

(8分)有甲、乙两位学生均想利用原电池反应检测金属的活动性顺序,两人均使用镁片与铝

片作电极,但甲同学将电极放入6 mol·L1 H2SO4溶液中,乙同学将电极放入6 mol·L1

的NaOH溶液中,如下图所示。

 (1)写出甲池中正极的电极反应式:

正极:____________________________________________________________。

(2)写出乙池中负极的电极反应式和总反应的离子方程式:

负极:________________________________________________________________。

(3)甲同学又将硫酸溶液换为浓硝酸发现有红棕色气体产生,则原电池的正极的电极反应式为             

(4)如果甲与乙同学均认为“构成原电池的电极材料如果都是金属,则构成负极材料的金属应比构成正极材料的金属活泼”,则甲会判断出________活动性更强,而乙会判断出________活动性更强(填写元素符号)。

(5)由此实验,可得到如下哪些正确结论?(  )

A.利用原电池反应判断金属活动顺序时应注意选择合适的介质

B.镁的金属性不一定比铝的金属性强

C.该实验说明金属活动顺序表已过时,已没有实用价值

D.该实验说明化学研究对象复杂、反应受条件影响较大,因此应具体问题具体分析

(6)上述实验也反过来证明了“直接利用金属活动顺序表判断原电池中的正负极”这种做法________(可靠或不可靠)。如不可靠,请你提出另一个判断原电池正负极的可行实验方案_________________________________________________________________(如可靠,此空可不填)。

 

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年四川成都外国语学校高一下学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:填空题

(8分)有甲、乙两位学生均想利用原电池反应检测金属的活动性顺序,两人均使用镁片与铝
片作电极,但甲同学将电极放入6 mol·L1 H2SO4溶液中,乙同学将电极放入6 mol·L1
的NaOH溶液中,如下图所示。

(1)写出甲池中正极的电极反应式:
正极:____________________________________________________________。
(2)写出乙池中负极的电极反应式和总反应的离子方程式:
负极:________________________________________________________________。
(3)甲同学又将硫酸溶液换为浓硝酸发现有红棕色气体产生,则原电池的正极的电极反应式为             
(4)如果甲与乙同学均认为“构成原电池的电极材料如果都是金属,则构成负极材料的金属应比构成正极材料的金属活泼”,则甲会判断出________活动性更强,而乙会判断出________活动性更强(填写元素符号)。
(5)由此实验,可得到如下哪些正确结论?(  )

A.利用原电池反应判断金属活动顺序时应注意选择合适的介质
B.镁的金属性不一定比铝的金属性强
C.该实验说明金属活动顺序表已过时,已没有实用价值
D.该实验说明化学研究对象复杂、反应受条件影响较大,因此应具体问题具体分析
(6)上述实验也反过来证明了“直接利用金属活动顺序表判断原电池中的正负极”这种做法________(可靠或不可靠)。如不可靠,请你提出另一个判断原电池正负极的可行实验方案_________________________________________________________________(如可靠,此空可不填)。

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年四川省资阳中学高一下半期考试化学试卷(带解析) 题型:实验题

(14分)
Ⅰ.有甲、乙两位学生均想利用原电池反应检测金属的活动性顺序,两人均使用镁片和铝片作电极,但甲同学将电极放入2 mol/LH2SO4溶液中,乙同学将电极放入2 mol/L的NaOH溶液中,如图:

(1)写出甲池中正极的电极反应式:                                
(2)写出乙池中负极的电极反应式:                        
(3)如果甲与乙同学均认为“构成原电池的电极材料如果都是金属,则构成负极材料的金属应比构成正极材料的金属活泼”,则甲会判断出              活动性更强,而乙会判断出          活动性更强(填元素符号)。
(4)由此实验,可得到如下哪些正确结论?(  )

A.利用原电池反应判断金属活动性顺序时应注意选择合适的电解质
B.镁的金属性不一定比铝的金属性强
C.该实验说明金属活动顺序表已过时,已设有实用价值
D.该实验说明化学研究对象复杂、化学反应受条件影响较大,因此应具体问题具体分析
Ⅱ.向一个容积为2 L的密闭容器中充入2 mol A和1 mol B,发生如下反应:2 A(g) + B(g) xC(g) + D(g),反应达到平衡时C的浓度为1.2 mol/L,B的浓度为0.1 mol/L。
(1)x=               
(2)若使容器温度升高,平衡时混合气体的平均相对分子质量减小,则正反应为   
        (填“吸热”或“放热”)反应;
(3)若维持容器体积和温度不变,按下列方法加入起始物质,达到平衡时C的浓度仍为1.2 mol/L的是             (用序号填空)
①4 mol A + 2 mol B
②3 mol C + 1 mol D
③3 mol C + 1 mol D +1 mol B

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