提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾,可以使用的方法为( )
A. 溶解,加入过量Na2CO3溶液,过滤、结晶
B. 溶解,加入过量K2SO4溶液,过滤、结晶
C. 溶解,加入稍过量Na2SO4溶液,过滤,滤液中再加入适量HNO3溶液,结晶
D. 溶解,加入稍过量K2CO3溶液,过滤,滤液中再加入适量HNO3溶液,结晶
科目:高中化学 来源: 题型:
反应2H2S(g) 2H2(g)+S2(g) ΔH >0,其他条件不变,下列说法正确的是
A.加入催化剂,反应路径将发生改变,ΔH也将随之改变
B.升高温度,正逆反应速率都增大,H2S分解率也增大
C.增大压强,平衡向逆反应方向移动,体系温度降低
D.恒容体系,充入H2重新达到平衡后,H2浓度将减小
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科目:高中化学 来源: 题型:
500m L KNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中c(NO3-)=6mol·L-1,用石墨作电极电解此溶液,当通电一段时间后,两极均收集到22.4L气体(标准状况),假定电解后溶液体积仍为500mL,下列说法正确的是( )
①原混合溶液中c(K+)= 4mol·L-1 ②原混合溶液中c(K+)= 2mol·L-1
③电解得到的Cu的物质的量为0.5mol ④电解后溶液中c(H+)=2mol·L-1
⑤向电解后的溶液中加入一定量的CuO可恢复为原溶液
⑥向电解后的溶液中加入一定量的Cu(OH)2可恢复为原溶液
⑦上述电解过程中共转移了4mol电子 ⑧电解后溶液中c(H+)=4mol·L-1
A.②⑥⑦⑧ B.①④⑤⑦ C.②⑤⑦⑧ D.①③④⑥
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科目:高中化学 来源: 题型:
几种中学化学常见的单质及其化合物相互转化的关系如下图所示:
可供参考的信息有:
①甲、乙、丙、丁为单质,其余为化合物。
②A由X和Y两种元素组成,其原子个数比为1∶2,元素质量之比为7∶8 。
③B常温下为无色有刺激性气味的气体,H常温下为无色无味的液体,E常用作红色油漆和涂料。
试根据上述信息回答下列问题:
(1)A的化学式为________。
(2)F与丁单质也可以化合生成G,试写出该反应的离子方程式:________________________________________________________________。
(3)如图甲所示,将少量F的饱和溶液分别滴加到下列物质中,得到三种分散系①、②、③。
试将①②③填入图乙方框中。
(4)化合物M与H组成元素相同,可以将G氧化为F,且不引入新的离子。试写出M在酸性环境下将G氧化为F的离子方程式:_______________
_________________________________________________________。
(5)已知丙单质与D的浓溶液按物质的量之比为1∶2恰好反应生成B气体的化学转化式为:丙+D(浓) B↑+丙的氧化产物+水,则丙在其氧化产物中的化合价为:________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
分离下列混合物的方法正确的是( )
A. 液化气、汽油和煤油:分馏 B. 三溴苯酚和酒精:过滤
C. 氯化钠和碳酸氢铵:加热 D. 氢氧化铁胶体和三氯化铁:过滤
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科目:高中化学 来源: 题型:
ClO2是一种杀菌消毒效率高、二次污染小的水处理剂。实验室中可通过以下反应制得:
2KClO3+H2C2O4+H2SO4 2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O
下列说法不正确的是 ( )
A.CO2是氧化产物
B.H2C2O4在反应中被氧化
C.H2C2O4的氧化性强于ClO2的氧化性
D.ClO2做水处理剂时,利用了其强氧化性
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科目:高中化学 来源: 题型:
下图中A~H均为中学化学中常见的物质,A、B、H是气体,它们之间有如下转化关系。(反应中生成的水已略去)
请回答以下问题:
(1)C物质在日常生活中可作 剂。
(2)E是 ,F是 ,H是 。(填化学式)
(3)写出反应①的化学方程式: 。
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