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14.在基态多电子原子中,关于核外电子能量的叙述错误的是(  )
A.最易失去的电子能量最高
B.L层电子比K层电子能量高
C.p轨道电子能量一定高于s轨道电子能量
D.在离核最近区域内运动的电子能量最低

分析 A.根据原子核外电子能量与距核远近的关系判断;
B.根据构造原理判断;
C.没有指明p轨道电子和s轨道电子是否处于同一电子层;
D.根据原子核外电子能量与距核远近的关系判断.

解答 解:A.能量越高的电子在离核越远的区域内运动,也就越容易失去,故A正确;
B.电子层能量由低到高依次为(K、L、M、N…)层,L层电子比K层电子能量高,故B正确;
C.同一层即同一能级中的p轨道电子的能量一定比s轨道电子能量高,但外层s轨道电子能量则比内层p轨道电子能量高,故C错误;
D.能量越低的电子在离核越近的区域内运动,故D正确.
故选C.

点评 本题主要考查多电子原子中核外电子的运动,明确电子的能量不同、电子在核外分层运动是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.向一定量的FeO、Fe、Fe3O4的混合物中加入100mL 1mol•L-1的盐酸,恰好使混合物完全溶解,放出224mL(标准状况)的气体,在所得溶液中经检验无Fe3+.若用足量的CO在高温下还原相同质量的此混合物,能得到铁的质量是(  )
A.11.2gB.5.6gC.2.8gD.无法计算

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.A、B、C、D四种短周期元素的原子半径依次减小,A与C的核电荷数之比为3:4,D能分别与A、B、C形成电子数均为10的分子X、Y、Z.下列叙述错误的是(  )
A.A、B、C、D能形成5种以上单质
B.D能分别与A、B、C反应越来越难
C.X、Y、Z的稳定性逐渐增强
D.B的气态氢化物能与其最高价含氧酸反应

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.下列数值关系中不正确的是(  )
A.原子序数=原子核内质子数
B.元素的种数=原子种数
C.元素周期表中主族序数=原子的最外层电子数
D.元素周期表中周期数=原子的电子层数

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

9.某有机化合物的结构简式如下:
该有机化合物的官能团分别是碳碳双键、酯基、羟基、羧基(写结构简式或名称).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关物质应用的说法正确的是(  )
A.烧碱可做食品干燥剂B.经常接触铅笔芯易造成铅中毒
C.盐类都可以用作调味品D.蚕丝的主要成分是蛋白质

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.研究发现,含pm2.5的雾霾主要成分有SO2、NOx、CxHy及可吸入颗粒等.
(1)雾霾中能形成酸雨的物质是SO2 和 NOX
(2)为消除NOx对环境的污染,可利用NH3在一定条件下与NO反应生成无污染的气体.
已知:4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)△H=-905.48kJ•mol-1
N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H=+180.50kJ•mol-1
①下列表示NH3(g)与NO(g)在一定条件下反应,生成无污染气体的能量转化关系示意图1正确的是:a(填字母)

②图2是反应4NH3(g)+6NO(g)?5N2(g)+6H2O(g) 过程中NH3的体积分数随X变化的示意图2,X代表的物理量可能是温度或压强,原因是因为该反应是放热及体积增大的可逆反应,升高温度或增大压强,平衡均逆向移动,使NH3的体积分数增大.

(3)图3电解装置可将雾霾中的SO2、NO转化为(NH42SO4,①阴极的电极反应式是NO+5e-+6H+=NH4++H2O.
②物质A是H2SO4(填化学式),理由是根据反应:5SO2+2NO+8H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$(NH42SO4+4H2SO4,产物中除有(NH42SO4外还有H2SO4
(4)为减少雾霾、降低大气中有害气体含量,研究机动车尾气中CO、NOx及CxHy的排放量意义重大.机动车尾气污染物的含量与空/燃比(空气与燃油气的体积比)的变化关系示意图如图4:
请解释:①随空/燃比增大,CO和CxHy的含量减少的原因是空/燃比增大,燃油气燃烧更充分,故CO、CxHy含量减少.
②当空/燃比达到15后,NOx减少的原因可能是因为反应 N2(g)+O2(g)?2NO(g) 是吸热反应,当空/燃比大于15后,由于燃油气含量减少,燃油气燃烧放出的热量相应减少,环境温度降低,使该反应不易进行,故NOx减少.

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

3.向等物质的量浓度的NaOH和Na2CO3的混合溶液中加入稀盐酸.下列离子方程式可能与事实相符的是(  )
A.OH-+2CO32-+3H+→2HCO3-+H2OB.2OH-+CO32-+3H+→HCO3-+2H2O
C.2OH-+CO32-+4H+→CO2↑+3H2OD.OH-+CO32-+3H+→CO2↑+2H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.某研究性学习小组,为了探究过氧化钠的强氧化性,设计了如图的实验装置.
实验步骤及现象如下:
①检查装置气密性后,装入药品并连接仪器.
②缓慢通入一定量的N2后,将装置D连接好(导管末端未伸入集气瓶中),再向圆底烧瓶中缓慢滴加浓盐酸,反应剧烈,产生黄绿色气体.
③一段时间后,将导管末端伸入集气瓶中收集气体.装置D中收集到能使带火星的木条复燃的无色气体.
④反应结束后,关闭分液漏斗的活塞,再通入一定量的N2,至装置中气体变为无色.

回答下列问题:
(1)装置B中的湿润的红色纸条褪色,证明A中反应有Cl2(填化学式)生成.若B中改放湿润的淀粉KI试纸,仅凭试纸变蓝的现象不能证明上述结论,请用离子方程式说明原因:4H++4I-+O2═2I2+2H2O.
(2)装置C的作用是吸收HCl和过量的Cl2,防止污染空气,使D中能收集到较为纯净的氧气.
(3)甲同学认为O2是Na2O2被盐酸中的HCl还原所得.乙同学认为此结论不正确,他可能的理由为①Na2O2被还原时氧元素的化合价应该降低,不可能得到O2;②O2有可能是Na2O2与盐酸中的H2O反应所得.
(4)实验证明,Na2O2与干燥的HCl能反应,完成并配平该化学方程式.Na2O2+HCl--Cl2+NaCl+Na2O2+4HCl═Cl2+2NaCl+2H2O
该反应不能(填“能”或“不能”)用于实验室快速制取纯净的Cl2,理由是①Na2O2与生成的H2O反应有O2生成;生成的Cl2中混有杂质HCl或H2O等②实验室没有可直接使用的干燥HCl气体;固体与气体反应较慢.(要求答出要点)

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