A. | a通入CO2,然后b通入NH3,c中放碱石灰 | |
B. | a通入NH3,然后b入CO2,c中放蘸稀硫酸的脱脂棉 | |
C. | b通入NH3,然后a通入CO2,c中放碱石灰 | |
D. | b通入CO2,然后a通入NH3,c中放蘸稀硫酸的脱脂棉 |
分析 “候氏制碱法”制取NaHCO3的原理 是在饱和食盐水中通入氨气和二氧化碳,而得到NaHCO3;在这一实验过程中,由于C02在水中的溶解度较小,而NH3的溶解度较大,为防止倒吸,b管通C02,a管通NH3,所以要向食盐水中先通NH3再通C02,否则C02通入后会从水中逸出,再通NH3时溶液中C02的量很少,得到的产品很少;在这个实验中的尾气主要是C02和NH3,其中NH3对环境影响较大,要进行尾气处理,而NH3是碱性气体,所以在c装置中要装酸性物质,据此进行推断.
解答 解:“侯氏制碱法”制取NaHCO3的原理是在饱和食盐水中通入氨气和二氧化碳,而得到NaHCO3,
为防止倒吸,a管通NH3,b管通C02,故A、C错误;
由于C02在水中的溶解度较小,而NH3的溶解度较大,所以要在食盐水先通NH3然后再通C02,否则C02通入后会从水中逸出,等再通NH3时溶液中C02的量就很少了,这样得到的产品也很少,故B正确、D错误;
故选B.
点评 本题主要考查实验装置的综合应用、侯氏制碱法原理,题目难度中等,明确侯氏制碱法原理为解答关键,注意掌握常见装置特点及使用方法,试题培养了学生的分析能力及化学实验能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 操作 | 实验目的 |
A | 将一定质量的FeCl3固体加入沸水中 | 配制FeCl3溶液 |
B | 将一定质量的TiCl4加入大量热水中,充分反应后,过滤,洗涤 | 制取TiO2•xH2O |
C | 将两个完全相同且充满NO2的密闭烧瓶,分别浸泡于热水、冰水中 | 探究温度对化学平衡状态的影响 |
D | 将适量溴水加入KI溶液中,振荡,再加入CCl4,振荡,静置 | 验证Br2的氧化性强于I2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3 种 | B. | 4 种 | C. | 5 种 | D. | 6 种 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 5.4 g | B. | 8.4 g | C. | 4.1g | D. | 9.6g |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2014年西非国家爆发埃博拉病毒,双氧水、高锰酸钾溶液可以完全杀灭该病毒感染,其消毒原理和漂白粉消毒饮用水相同 | |
B. | PM2.5表示每立方米空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物的含量,2015年初公益调查《柴静雾霾调查:穹顶之下》发布,引起社会强烈反响,PM2.5引起的雾霾一定属于气溶胶. | |
C. | 陶瓷、玻璃和光导纤维都是硅酸盐材料 | |
D. | 原子结构模型的演变经历了:![]() |
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