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13.如图表示淡黄色固态单质A及其化合物之间的转化关系(某些产物和反应条件已略去).化合物B在常温常压下为气体,B和C的相对分子质量之比为4:5,化合物D是重要的工业原料.
(1)写出A在加热条件下与H2反应的化学方程式H2+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2S;
(2)写出E与A的氢化物反应生成A的化学方程式H2SO3+2H2S═3S↓+3H2O;
(3)写出一个由D生成B的化学方程式C+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O或Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O等;
(4)将5mL0.10mol•L-1的E溶液与10mL0.10mol•L-1的NaOH溶液混合.写出反应的离子方程式H2SO3+2OH-═SO32-+2H2O;
(5)E溶液久置于空气中,溶液pH将变小(填“变大”、“不”变、“变小”),用化学方程式说明理由2H2SO3 +O2=2H2SO4

分析 A为淡黄色固体单质,应为S,由转化关系可知B为SO2,C为SO3,它们的相对分子质量为64:80=4:5,恰好与题意相符,则D为H2SO4,它是一种重要的工业原料,与题意也相符,SO2和水反应生成E为H2SO3,结合物质的性质以及题目要求可解答该题.

解答 解:A为淡黄色固体单质,应为S,由转化关系可知B为SO2,C为SO3,它们的相对分子质量为64:80=4:5,恰好与题意相符,则D为H2SO4,它是一种重要的工业原料,与题意也相符,SO2和水反应生成E为H2SO3
(1)A为S,可与氢气反应生成硫化氢,反应的方程式为H2+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2S,故答案为:H2+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2S;
(2)H2SO3与H2S反应生成S,反应的方程式为H2SO3+2H2S═3S↓+3H2O,故答案为:H2SO3+2H2S═3S↓+3H2O;
(3)浓硫酸可与C、Cu等还原性物质在加热的条件下反应生成SO2,反应的方程式可为C+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O或Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O等,
故答案为:C+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O或Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O等;
(4)将5mL 0.10mol•L-1的H2SO3溶液与10mL 0.10mol•L-1的NaOH溶液混合,二者恰好反应,反应的离子方程式为H2SO3+2OH-═SO32-+2H2O,
故答案为:H2SO3+2OH-═SO32-+2H2O;
(5)E为H2SO3在空气中容易变质而生成D为H2SO4,反应的化学方程式为:2H2SO3 +O2=2H2SO4,硫酸为强酸,溶液pH变小,故答案为:变小;2H2SO3 +O2=2H2SO4

点评 本题考查无机物的推断,为高频考点,侧重学生的分析能力的考查,注意淡黄色固体单质为该题的突破口进行推断,注意把握物质的化学性质,能熟练书写反应的化学方程式.

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3.如图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置(夹持设备已略).

(1)装置A是氯气的发生装置,其中盛放浓盐酸的仪器名称是分液漏斗,请写出该反应相应的化学方程式:Ca(ClO)2+4HCl(浓)=CaCl2+2Cl2↑+2H2O.
(2)装置B中饱和食盐水的作用是除去Cl2中的HCl;同时装置B也是安全瓶,监测实验进行时C中是否发生堵塞,请写出发生堵塞时B中的现象:B中长颈漏斗中液面上升,形成水柱.
(3)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性,为此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ处依次放入物质的组合应是d(填字母编号).
编号
a干燥的有色布条碱石灰湿润的有色布条
b干燥的有色布条无水硫酸铜湿润的有色布条
c湿润的有色布条浓硫酸干燥的有色布条
d湿润的有色布条无水氯化钙干燥的有色布条
(4)设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘单质的氧化性.反应一段时间后,打开活塞,将装置D中少量溶液加入装置E中,振荡,观察到的现象是E中溶液分为两层,上层(苯层)为紫红色,该现象不能(填“能”或“不能”)说明溴单质的氧化性强于碘,原因是过量的Cl2也可以将I-氧化为I2
(5)装置F的作用是吸收多余的氯气,防止污染大气,其烧杯中的溶液 不能选用下列中的b(填字母编号).
a.饱和NaOH溶液          
b.饱和Ca(OH)2溶液
c.饱和Na2SO3溶液         
d.饱和Na2CO3溶液.

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4.下列装置或操作能达到实验目的是(  )
A.
实验室制取并收集NH3
B.
干燥Cl2
C.
检查装置气密性
D.
利用排空气法收集CO2

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1.元素周期表的一部分,针对表中的①…⑩中元素,填写下列空格:

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
(1)在这10种元素中,非金属性最强的元素是F,(填元素符号);
(2)比较①与②两种元素原子半径的大小,其中较大的是C(填元素符号);
(3)元素③与⑦的氢化物分别为HF和H2S(填化学式),两种氢化物的热稳定性大小为:前者>后者;(填“>”、“<”或“=”)
(4)元素④与⑤的最高价氧化物的水化物分别为Mg(OH)2和Al(OH)3(填化学式),两者的碱性大小为:前者>后者;(填“>”、“<”或“=”)
(5)写出工业上以元素⑦的单质为原料制取硫酸的化学方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,2SO2+O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2SO3,SO3+H2O═H2SO4
(6)元素①的原子结构示意图为,元素⑩的单质与氢气反应的化学方程式为N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH3

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8.中学化学教材中,常借助于图象的这一表现手段清晰地突出实验装置的要点、形象地阐述化学过程的原理.如图有关化学图象表现的内容正确的是(  )
A.B.C.D.

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18.某学习小组为测定放置已久的小苏打样品中纯碱的质量分数,设计如下实验:
(1)方案一:称取一定质量的样品,置于坩埚中加热至恒重后,冷却,称取剩余固体质量,计算
①完成本实验需要不断用玻璃棒搅拌,其目的是使固体受热均匀,避免局部温度过高,造成固体外溅
②实验中加热至恒重的目的是使NaHCO3分解完全,并使水完全挥发.
③若实验前所称样品的质量为mg,加热至恒重时固体质量为ag,则样品中纯碱的质量分数为$\frac{84a-53m}{31m}$×100%.
(2)方案二:按如图1所示装置进行实验,并回答下列问题:
①实验前先检查装置的气密性,并称取一定质量的样品放入A中,将稀硫酸装入分液漏斗中.D装置的作用是吸收空气中的二氧化碳与水蒸气,避免空气中的二氧化碳与水蒸气加入C中.
②实验中除称量样品质量外,还需分别称量C装置反应前、后的质量.
③有同学认为,用E装置替代A装置能提高实验准确度.你认为是否正确?理由是否,E装置用恒压分液漏斗,部分二氧化碳为残留在分液漏斗上部,使C中吸收二氧化碳质量减小,造成较大的误差
(3)方案三:称取一定量的样品置于锥形瓶中,加适量水,用盐酸进行滴定,从开始至有气体产生到气体不再产生所滴加的盐酸体积如图2所示,则小苏打样品中纯碱的质量分数为23.98%..

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5.X、Y、Z是三种气态物质,在一定温度下其变化符合如图所示.下列说法一定正确的是(  )
A.该反应热化学方程式为X(g)+3Y(g)?2Z(g)△H=-(E2-E1)kJ•mol-1
B.若图III中甲表示压强,乙表示Z的含量,则其变化符合图III中曲线
C.该温度下,反应的平衡常数数值约为533.若升高温度,该反应的平衡常数减小,Y的转化率降低
D.图II中曲线a是加入催化剂时的能量变化曲线,曲线b是没有加入催化剂时的能量变化曲线

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2.将SO2气体通入BaCl2溶液至饱和,未见沉淀生成,继续通入另一种气体有沉淀产生.则通入的该气体可能是(  )
①NO2  ②CO2   ③Cl2  ④HCl  ⑤NH3 ⑥H2S.
A.①②③⑤B.①④⑤⑥C.②③⑤⑥D.①③⑤⑥

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3.25℃,将Va mL,PH=2的CH3COOH溶液与Vb mL PH=12的NaOH溶液混合,下列说法正确的是(  )
A.若Va=Vb,则混合后溶液PH=7
B.若Va<Vb,则混合后溶液PH一定大于7
C.若Va=Vb,则CH3COOH与NaOH完全中和
D.若Va=Vb,混合的溶液中微粒浓度关系可能为c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-

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