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1.常温下,向10mL0.1mol/L的某一元酸HR溶液中逐滴加入0.1mol/L氨水,所得溶液pH及导电能力变化如图.下列分析不正确的是(  )
A.a~b点导电能力增强说明HR为弱酸
B.a、b点所示溶液中水的电离程度不相同
C.b恰好完全中和,pH=7说明NH4R没有水解
D.c 点溶液存在c(NH4+)>c(R-)、c(OH-)>c(H+

分析 A.根据图象可知,a~b点导电能力增强,说明HR为弱电解质,在溶液中部分电离,加入氨水后生成强电解质,离子浓度增大;
B.a点酸过量,b点恰好中和,水解促进水的电离;
C.b恰好完全中和,pH=7说明NH4+、R-水解程度相同;
D.c点时溶液的pH>7,混合液显示碱性,则c(OH-)>c(H+),结合电荷守恒可知:c(NH4+)>c(R-).

解答 解:A.a~b点导电能力增强,说明反应后溶液中离子浓度增大,也证明HR在溶液中部分电离,为弱酸,故A正确;
B.a点酸过量,抑制水的电离,b点恰好中和,水解促进水的电离,故B正确;
C.b恰好完全中和,pH=7说明NH4+、R-水解程度相同,故C错误;
D.根据图象可知,c点时溶液的pH>7,混合液呈碱性,则c(OH-)>c(H+),结合电荷守恒可知:c(NH4+)>c(R-),故D正确.
故选C.

点评 本题考查了酸碱混合的定性判断、离子浓度定性比较、溶液导电性及其影响等知识,题目难度中等,明确酸碱混合的定性判断及溶液酸碱性与溶液pH的计算方法为解答关键,试题侧重考查学生的分析、理解能力.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.下列说法正确的是(  )
A.需要加热方能发生的反应一定是吸热反应
B.放热的反应在常温下一定很容易发生
C.吸热反应在需要在加热条件下才能发生
D.反应是放热还是吸热,必须看反应物和生成物所具有的总能量的相对大小

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.溶液的酸碱性可用酸度(AG)表示[AG=lg$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$],室温下,向浓度均为0.1mol/L体积均为100mL的两种一元酸HX、HY的溶液中,分别加入NaOH固体,AG随加入NaOH的物质的量的变化如图所示.下列叙述正确的是(  )
A.HX、HY均为弱酸
B.a点由水电离出的c(H+)=1.0×l0-13mol•L-l
C.c点溶液中:c(Y-)<c(Na+)<c(HY)
D.b点时,溶液的pH=7,酸碱恰好完全中和

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.亚氯酸钠(NaClO2)用于漂白织物、纤维、纸浆,具有对纤维损伤小的特点.其在溶液中可生成ClO2、HClO2、ClO2-、Cl- 等,其中HClO2和ClO2都具有漂白作用.已知POH=-lgc(OH-),经测定25℃时各组分含量随POH变化情况如图所示(Cl-没有画出),此温度下,下列分析错误的是(  )
A.亚氯酸钠在碱性条件下较稳定
B.PH=7时,溶液中含氯微粒的浓度大小:c(ClO2-)>c(HClO2)>c (ClO2
C.HClO2的电离平衡常数的数值Ka=10-6
D.同浓度的HClO2溶液和NaClO2溶液等体积混合,则混合溶液中有2c(HClO2)+c(H+)=2c(ClO2-)+c(OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

16.某小组同学为探究氯化按铵固体的性质,进行了以下实验.
【实验一】在大试管中放入氯化铵固体,加热.实验过程中,发现大试管底部固体减少,在试管口内壁有白色固体附着.
(1)请写出在试管口生成白色固体的化学方程式NH3+HC1=NH4C1.
【实验二】在大试管中放入熟石灰和氯化铵固体的混合物,加热并收集气体.
(2)请写出固体混合物在受热条件下发生反应的化学方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(3)下列可以用来收集该反应产生气体的装置是c d(填字母).

【实验三】该小组同学为了探究氯化铵固体中的氯离子能否被过氧化钠氧化,在大试管中放入氯化铵和过氧化钠的固体混合物,加热并检验气体产物.
(4)同学们从元素的角度预测氯化铵被氧化的产物可能为Cl2或NO等,预测的理由是氯化铵中的氯元素和氮元素未达到最高价.
(5)实验过程中该小组同学将所得到的无色气体通入红色石蕊溶液,溶液变蓝,剩余气体能使带火星的木条复燃.通过上述现象,可以确定的氧化产物为O2
(6)同学们根据资料进行假设:上述实验中Cl-未被氧化的原因可能是由于NH4+的存在.他们欲继续探究固体在加热条件下,氯离子能否被过氧化钠氧化,可采取的方法是将NH4Cl固体改为NaCl固体重复实验三中的实验步骤.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.如图是喷泉实验装置图,下列说法正确的是(  )
A.烧瓶中的溶液呈红色,则原气体一定是SO2
B.烧瓶中的溶液呈蓝色,则原气体可能是NH3
C.形成喷泉的原因是烧瓶内压强大于外界大气压
D.若将石蕊改成氢氧化钠,则CO、CO2均能形成喷泉

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.己烷的同分异构体数有(  )
A.5B.6C.7D.8

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

9.有机物A-G之间的转化关系如图所示,按要求回答下列问题:

(1)A的名称为2-甲基-1-丁烯;C分子在核磁共振氢谱中有6个吸收峰.D的结构简式为;F含有的官能团名称是羧基、羟基.
(2)指出反应②、④的反应类型加成反应、消去反应.
(3)反应⑤的化学方程式为
(4)反应⑥的化学方程式为
(5)F有多种同分异构体,其中满足以下条件的同分异构体有3种.
①与FeC13溶液发生显色反应
②苯环上最多有三个取代基.且苯环上的一卤代物只有两种
③能发生银镜反应
④1mol该有机物与足量的钠反应,生成标准状况下22.4L的气体.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.分子式为C3H6Br2的有机化合物中,所有官能团在同一个碳原子上的同分异构体有(不包括立体异构)(  )
A.1种B.2种C.3种D.4种

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