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下列实验方案合理的是( )   
A.向溴乙烷中滴加硝酸银溶液和稀硝酸时,有淡黄色沉淀产生
B.配制Cu(OH)2悬浊液:在一定量CuSO4溶液中,加入少量NaOH溶液
C.制备乙酸乙酯:用右图所示的实验装置
D.鉴别环己烯和苯:将溴的四氯化碳溶液分别滴加到少量环己烯和苯中
D

试题分析:溴乙烷和硝酸银溶液不反应,A不正确;B不正确,应该是在一定量NaOH溶液中,加入少量CuSO4溶液;C不正确,导管口不能插入溶液中,以防止倒吸。D中环己烯能和溴的四氯化碳溶液发生加成反应,苯和溴的四氯化碳溶液发生萃取,可以鉴别,选项D正确,答案选D。
点评:该题是中等难度的试题,也是高考中的常见题型。试题贴近高考,综合性强,在注重对学生基础知识巩固与训练的同时,侧重对学生能力的培养与解题方法的指导和训练。有利于调动学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某兴趣小组拟选用如下装置制备氢化钙。

回答下列问题:
(1)检查装置E气密性的操作方法是                                          
(2)利用上述装置制取氢化钙时按气流方向连接顺序为i→___→___→___→       →a(填仪器接口的字母编号)。
(3)根据完整的实验装置进行实验,实验步骤如下:检查装置气密性后,装入药品;打开分液漏斗活塞;__________________(请按正确的顺序填入下列步骤的标号)。
A.加热反应一段时间B.收集气体并检验其纯度
C.关闭分液漏斗活塞D.停止加热,充分冷却
(4)写出CaH2与水反应的化学方程式_________________________________________ ;登山运动员常用氢化钙作为能源提供剂,与氢气相比,其优点是_______________。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某化学实验小组为验证常见还原剂SO2、I、Fe2+的还原性强弱的顺序为:
SO2>I>Fe2+,用下图所示装置进行实验(加热和夹持装置已略,气密性已检验)。

(1)上述实验需要加热的装置是         
(2)D中,烧杯盛放的是             
(3)实验开始时,关闭K1,打开K2,通入少量氯气,写出B中发生反应的离子方程式 ________________               
①为验证I的还原性比Fe2+强,取(3)后B中的少量溶液于试管中,应再往试管中滴入 ________       溶液,现象是                          
②在(3)后,为了比较SO2和I的还原性强弱,接下来的操作是    
A.关闭K2开K1    
B.关闭K1打开K2      
C.同时打开K1和K2
(4)若打开K2,通入Cl2恰好将Fe2+、I全部氧化后,再打开K1通入SO2,当Fe3+全部转化为Fe2+时,此时通入的SO2的体积(标准状况下)为   ________  

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

现有七种气体:① ② ③ ④ ⑤ ⑥,其中不能用排水法收集的气体是(  )
A.①②③④⑤B.①③⑤⑥C.②③④⑤⑥D.③④⑤⑥

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

已知A的产量通常用来衡量一个国家的石油化工水平,现以A为主要原料合成一种具有果香味的物质E,其合成路线如下图所示。

请回答下列问题:
(1)写出A的电子式                      
(2)B、D分子中的官能团名称分别是                                      
(3)写出下列反应的化学方程式:
                                                           ;
                                                           
                                                           
(4)化学课外兴趣小组学生在实验室里制取的A中常混有少量的二氧化硫,老师启发他们设计了如右图实验以确认上述混合气体中有A和SO2。回答下列问题:

①I、II、III、IV装置可盛放的试剂是I     ;II     ;III    ;IV     。(填字母)
A、品红溶液   B、NaOH溶液   C、浓硫酸   D、酸性KMnO4溶液
②使用装置III的目的是                     

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下图是一套实验室制气装置,用于制取、干燥和收集气体。下列各组物质中能利用这套装置进行实验的是(  ) 
A.碱石灰和浓氨水
B.锌和稀硫酸
C.铜和稀硝酸
D.碳酸钙和稀盐酸

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某学生用0.1000 mol·L1标准氢氧化钠溶液滴定未知浓度的盐酸溶液,其操作可分解为如下几步:
A.取20.00 mL待测盐酸溶液注入洁净的锥形瓶中,并加入2-3滴酚酞试液
B.用标准氢氧化钠溶液润洗滴定管2-3次
C.把盛有标准氢氧化钠溶液的碱式滴定管固定好,调节滴定管尖嘴使之充满溶液
D.取标准氢氧化钠溶液注入碱式滴定管至“0”刻度以上2-3mL处
E.调节液面至“0”或“0”刻度以下,记下读数,为3.10mL
F.把锥形瓶放在滴定管的下面,用标准NaOH溶液滴定至终点并记下滴定管的读数。回答下列问题:

(1)正确的操作顺序是:B、                    、F(填序号);
(2)上述B步骤操作的目的是                                       
(3)上述A步骤操作之前,若先用待测溶液润洗锥形瓶,则对滴定结果的影响  
                              (填“偏大”或“偏小”或“无影响”);
(4)判断到达滴定终点的实验现象是                       
(5)若滴定结束时,滴定管液面如图所示,则终点读数为              mL。
(6)根据读数计算出该待测液的浓度为                                        

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某化学兴趣小组在学习“硫的化合物的某些性质”中,进行了如下实验:
【实验一】探究SO2的性质,
按下图所示装置进行实验。

请回答下列问题:
(1)装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是             ,其中发生反应的化学方程式为                    
(2)实验过程中,装置B、C中发生的现象分别是                                 ,这些现象分别说明SO2具有的性质是                   ;装置B中发生反应的离子方程式为                          
(3)装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性,请写出实验操作及现象                   
______________________________________________;
(4)该装置有一明显缺陷,请指明_______________________,并在框图内画出补充装置(注明药品)。

【实验二】验证足量锌与浓硫酸反应产生的气体成分是二氧化硫和氢气。按下图装置进行实验(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X,且该装置略去)。试回答:

(5)A中加入的试剂可能是____________,作用是_______________;
B中加入的试剂可能是____________,作用是_______________;
E中加入的试剂可能是____________,作用是_______________。
(6)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是:C中:____________,D中:__________;

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各组物质在一定条件下反应,可以制得较纯净的1,2-二氯乙烷的是
A.乙烷与氯气混合B.乙烯与氯化氢气体混合
C.乙烯与氯气混合D.乙烯通入浓盐酸

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