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    液晶高分子材料应用广泛。新型液晶基元——化合物Ⅳ的合成线路如下：

    请回答下列问题：

    （1）化合物Ⅰ的分子式为 ，2mol化合物Ⅰ最多可与________mol NaOH反应。

    （2）CH2===CH—CH2Br与NaOH水溶液反应的化学方程式为(注明条件)。

    ________________________________________________________________________。

    （3）化合物Ⅰ的同分异构体中，苯环上一溴代物只有2种且能发生银镜反应的化合物有多种，写出满足该条件的同分异体的结构简式_______________________________。

    （4）反应③的反应类型是_____________。在一定条件下，化合物也可与化合物Ⅲ发生类似反应③的反应，生成有机物Ⅴ。Ⅴ的结构简式是_______________________________。

    （5）下列关于化合物Ⅳ的说法正确的是________(填字母)。

    A．属于烯烃 B．能与FeCl3溶液反应显紫色

    C．一定条件下能发生加聚反应 D．能使溴的四氯化碳溶液褪色

    练习册系列答案
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    下列说法错误的是( )

    A.加入催化剂一定能加快反应速率

    B. 温度越高反应速率也越大

    C.固体颗粒大小也会影响反应速率

    D. 反应速率主要由反应物性质决定

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年陕西省高二下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    使用一种试剂就能鉴别出来的是( )

    A．苯、甲苯、己烯 B．甲苯、己烯、四氯化碳

    C．己烯、汽油、苯 D．苯、甲苯、二甲苯

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年江西省南昌市高二下第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （CH3）2CHCH2OH是某有机物的加氢还原产物，该有机物不可能是 ( )

    A．乙醛的同系物 B．（CH3）2CHCHO

    C．CH3CH2COCH3 D．CH2=C（CH3）CHO

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年江西省南昌市高二下第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验能够成功的是 ( )

    A．只用溴水一种试剂可鉴别甲苯、乙烯、乙醇、四氯化碳四种物质

    B．将乙醇加热到170 ℃可制得乙烯

    C．用乙醇、冰醋酸及pH=0的硫酸加热可制乙酸乙酯

    D．用酚酞可鉴别苯酚钠和乙醇钠两种溶液

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年江西省南昌市八一等五校高二5月联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    10.0 mL 某气态烃在 50.0 mL O2中充分燃烧，得到液态水和35.0 mL 的气体混合物(所有气体的体积都是在同温同压下测得的)，则该气态烃可能是( )

    A．CH4 B．C2H6 C．C3H8 D．C4H10

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年江西省南昌市八一等五校高二5月联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验操作能达到预期实验目的的是( )

    A．为检验卤代烃中的卤原子，先加入NaOH溶液加热，再加入AgNO3溶液观察颜色变化。

    B．为制取乙酸乙酯，将稀H2SO4和乙醇、乙酸混合加热，放出的蒸气通入盛有NaOH溶液的试管中。

    C．为检验醛基的存在，先向试管中加入2 mL 2%的NaOH溶液和数滴CuSO4溶液，再加乙醛，煮沸。

    D．为制取乙烯，将稀H2SO4和乙醇混合加热。

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年江西省高安市高一下期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    有A、B、C、D四种金属。将A与B用导线连接起来，浸入电解质溶液中，B为正极。将A、D分别投入等浓度盐酸中，D比A反应剧烈。将铜浸入B的盐溶液里，无明显变化。如果把铜浸入C的盐溶液里，有金属C析出。据此判断它们的活动性由强到弱的顺序是 （ ）

    A．DCAB B．DABC C．DBAC D．BADC

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    科目：高中化学 来源：2015-2016学年江西省等四校高二下第二次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）2,6－二甲基－4－乙基庚烷的结构简式是______________________，其一氯代物有_________种。

    （2）按系统命名法下列有机物的名称是______________。

    （3）某化合物的分子式为C5H11Cl，其核磁共振氢谱图中显示三种峰且面积之比为6:4:1，则该物质的结构简式为______ _；

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