(5分)从一个关系量的单位,我们可以得出该量的计算公式,如:从摩尔质量的单位:g·mol-1 ,可得出分子应当是质量、分母应当是物质的量,因此摩尔质量的计算公式为 M = m / n,以此类推,物质的量浓度单位是 ,其计算公式c = ;
由微粒个数与物质的量的关系推出阿佛加德罗常数的公式NA = ;
气体摩尔体积的单位是 ,其计算公式是Vm = 。
科目:高中化学 来源:2014-2015学年黑龙江安达市高二第一次月考试卷化学试卷(解析版) 题型:选择题
相同体积、相同氢离子浓度的强酸溶液和弱酸溶液分别跟足量的镁完全反应,下列说法正确的是( )
A.弱酸溶液产生较多的氢气 B.强酸溶液产生较多的氢气
C.两者产生等量的氢气 D.无法比较 两者产生氢气的量
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科目:高中化学 来源:2014~2015学年四川省高二入学模拟考试化学试卷(解析版) 题型:实验题
(本题包括2个小题,共18分)
19.(7分)某淡黄色的颗粒状固体,其化学性质比较活泼,在通常状况下能跟许多物质发生化学反应。例如:它与CO2反应时,只生成了Na2CO3和O2,它与稀盐酸反应时,只生成了NaCl、H2O和O2。上课时,老师做了如下实验:
a.取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中,可观察到产生了一种无色无味的气体;
b.再向试管中滴加几滴酚酞试液,可观察到烧杯中溶液变红。
根据实验现象,回答下列问题:
(1)淡黄色的颗粒状固体中一定含有 元素。你做出这个判断的理由是 。
(2)实验a中产生的气体,可用 法收集。
(3)同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一,提出了以下几种假设:
①该气体是CO; ②该气体是H2。
请你推测该气体还可能是 (写化学式)。
(4)设计一个实验,证明你在(3)中的推测(写出简要操作步骤,反应现象和结论)。
操作步骤 |
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反应现象 |
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结论 |
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科目:高中化学 来源:2014-2015福建省高一上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
(10分)
(1)在1 mol Al2(SO4)3中含 个SO42―。
(2)9.03×1023个氨气在标准状况下含______ L氨气。
(3)0.5mol H2SO4 的质量是______g,能和______molNaOH完全反应。
(4)19 g某二价金属氯化物(ACl2)中含有0.4 mol Cl-,则ACl2的摩尔质量是 g/mol。
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科目:高中化学 来源:2014-2015福建省高一上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
在电解食盐水之前,需要提纯食盐水。为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作,正确的操作顺序是
①过滤 ②加过量的NaOH溶液 ③加适量的盐酸
④加过量的碳酸钠溶液 ⑤加过量的氯化钡溶液
A.①④②⑤③ B.④①②⑤③
C.②⑤④①③ D.⑤②④③①
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科目:高中化学 来源:2014-2015福建省高一上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述正确的是
A.1molCO2的质量为44g·mol-1
B.SO42-的摩尔质量为96g
C.44g CO2的体积为22.4L
D.9.8g H2SO4含0.4NA个氧原子
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科目:高中化学 来源:2014-2015湖南省高二上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
对于可逆反应A(g)+3B(s) 2C(g)+2D(g),在不同条件下的化学反应速率如下,其中表示的反应速率最快的是
A.v(A)=0.5 mol·L-1·min-1
B.v(B)=1.2 mol·L-1·s-1
C.v(D)=0.4 mol·L-1·min-1
D.v(C)=0.1 mol·L-1·s-1
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科目:高中化学 来源:2014-2015浙江省宁波市高一上学期期中化学试卷(解析版) 题型:实验题
下图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置(夹持及加热仪器已略)。
(1)制备氯气选用的药品为固体二氧化锰和浓盐酸,则相关的化学反应方程式为: 。
装置B中饱和食盐水的作用是 ;同时装置B亦是安全瓶,监测实验进行时C中是否发生堵塞,请写出发生堵塞时B中的现象 。
(2)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性,为此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入 。
| a | b | c | d |
Ⅰ | 干燥的有色布条 | 干燥的有色布条 | 湿润的有色布条 | 湿润的有色布条 |
Ⅱ | 碱石灰 | 硅胶 | 浓硫酸 | 无水氯化钙 |
Ⅲ | 湿润的有色布条 | 湿润的有色布条 | 干燥的有色布条 | 干燥的有色布条 |
(3)设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘单质的氧化性强弱。当向D中缓缓通入少量氯气时,可以看到无色溶液逐渐变为 色,打开活塞,将装置D中少量溶液加入装置E中,振荡。观察到的现象是 。
(4)装置F中用足量的NaOH溶液吸收余氯,试写出相应的化学方程式: 。
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