分析 ①结合反应物苯和液溴及生成溴苯和溴化氢可写出化学方程式;
②进入C中气体为反应中生成的溴化氢,再结合溴化氢通入硝酸银溶液里的生成物来确定实验现象;
③根据反应放热及溴的挥发性,以及溴蒸汽与硝酸银溶液反应的现象来判断;
④根据粗苯中的成分及各试剂的作用分析,可溶性的物质易溶于水,用水洗涤易溶于水的物质;溴和氢氧化钠能反应所以可用氢氧化钠除去溴;干燥剂能吸收水分,利用物质沸点的不同可分离沸点不同的物质,据此分析.
解答 解:①在催化剂的作用下,苯环上的氢原子被溴原子所取代,生成溴苯,同时有溴化氢生成:C6H6+Br2$\stackrel{Fe}{→}$C6H5Br+HBr,故答案为:C6H6+Br2$\stackrel{Fe}{→}$C6H5Br+HBr;
②进入C中的气体是溴化氢,溴化氢极易溶解于水,液面上方会出现白雾,溶于水的溴化氢与硝酸银反应生成浅黄色的溴化银和硝酸,且溴化银不溶于硝酸,故答案为:C中液面上方有白雾,溶液中有淡黄色沉淀生成;
③生成的溴化氢中混有溴蒸气,溴易溶于有机溶剂,四氯化碳溶液呈现橙红色;如果没有B装置将A、C直接相连,由于溴蒸气溶于水产生溴离子,也可以发生Ag++Br-=AgBr↓生成淡黄色沉淀,干扰了苯与液溴反应原理的判断,故答案为:否;
④该反应中,铁和液溴能反应生成溴化铁,溴化铁作催化剂且易溶于水,所以混合物中含溴化铁;苯和溴不可能完全反应,混合物中含有溴和苯;制取溴苯的同时还有溴化氢生成,所以混合物的成分有:溴化铁、溴、苯、溴苯、溴化氢,故提纯操作顺序如下:
第一步:HBr、溴化铁易溶于水而其它物质不易溶于水,所以先水洗洗去氢溴酸和溴化铁;
第二步:溴和氢氧化钠反应,所以用氢氧化钠洗去溴单质;
第三步:第二步洗涤会残留部分氢氧化钠,氢氧化钠能溶于水而其他物质不溶于水,所以用水洗去多余的氢氧化钠;
第四步:用水洗涤后会残留部分水分,所以用干燥剂除去多余的水;
第五步:两者沸点不同,苯的沸点小,被蒸馏出,溴苯留在母液中,所以采取蒸馏的方法分离溴苯与苯;
故答案为:C.
点评 考查溴苯的制取实验,探究反应原理是解答的关键和难点,涉及混合物的分离提纯,难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一定浓度的氨水加水稀释的过程中,$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$的比值减小 | |
B. | 浓度均为0.1 mol•L-1的Na2CO3、NaHCO3混合溶液中:[c(CO32-)>c(HCO3-),且2c(Na+)═3c(H2CO3)+3c(HCO3-)+3c(CO32-) | |
C. | 常温下0.4mol/LHB溶液和0.2mol/LNaOH溶液等体积混合后溶液的pH=3,则溶液中微粒浓度存在下面关系:c(B-)>c(Na+)>c(HB)>c(H+)>c(OH-) | |
D. | 假设HClO的电离平衡常数为Ka,碳酸的电离常数分别记为:Ka1 和Ka2,已知:Ka1>Ka>Ka2,则发生反应:2NaClO+CO2(少量)+H2O═Na2CO3+2HClO |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 4、6、8、14 | B. | 4、6、8、15 | C. | 5、6、8、14 | D. | 4、5、6、8、14 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物质的溶解性为难溶,即该物质的溶解度为0 | |
B. | 不溶于水的物质,其Ksp=0 | |
C. | 绝对不溶于水的物质是不存在的 | |
D. | 某离子被沉淀完全是指该离子在溶液中的浓度为0 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | NH3的水溶液能导电,所以NH3是电解质 | |
B. | BaSO4其水溶液几乎不导电,但BaSO4是电解质 | |
C. | 液溴不导电,所以液溴是非电解质 | |
D. | 食盐水能导电,故其属于电解质 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com