生活离不开化学,人类离不开水。
(1)在净化水的过程中常用活性炭,是利用它的 性;
(2)检验物质是否含有水分可用的盐是 ;
(3)电解水的实验中,当其中一个电极产生6 ml气体时,另一电极产生的气体体积是 ml。乙图所示与实验事实不符,应如何修改 ;
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(4)图丙是探究燃烧条件的实验,80℃水的作用是 。火焰应出现在 (填“a”、“b”或“c”)处,对比b处和c处, (填“能”或“不能”)探究出燃烧条件。
科目:高中化学 来源: 题型:
某微粒的结构示意图为,下列有关该微粒的说法错误的是
A.该微粒的原子核内有11个质子 B.该微粒在化学反应中最容易失去1个电子
C.该微粒的原子核外有3个电子层 D.该图表示的微粒是一种离子
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科目:高中化学 来源: 题型:
把HCl、Na2CO3、H2SO4、NaOH、NaNO3五种无色溶液鉴别开来,实验方案中所加试剂
和先后顺序最合理的是
A.石蕊试液、稀HNO3、AgNO3溶液 B.BaCl2溶液、稀HNO3、石蕊试液
C.稀HNO3、石蕊试液、AgNO3溶液 D.稀HNO3、酚酞试液、BaCl2溶液
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科目:高中化学 来源: 题型:
“类推”是学习化学过程中常用的思维方法。现有以下类推结果,其中错误的是
①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
②氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
③金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2,所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2
④单质中只含一种元素,所以只含一种元素的物质一定是单质
A.① B.①③ C.①②④ D.①②③④
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科目:高中化学 来源: 题型:
实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体,某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。
【实验探究一】为得到纯净的氢氧化钠固体,并测定NaOH的纯度,设计的实验过程如下图。请回答下列问题:
(1)长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,所含杂质是 ,操作B中加入的试剂是 (以上填写化学式或物质名称均可);
(2)操作A、B 的名称分别为 、 ;
(3)若要测定该固体中NaOH的纯度,实验过程中一定还需用到的仪器是 。
【实验探究二】为了测定NaOH的纯度,小红同学设计如上图装置(铁架台略去)。己知,碳酸氢钠溶液不吸收二氧化碳。
(4)仪器甲的名称是 ;
(5)实验中取用样品质量要控制在一定范围内,如果样品用量过多,造成的后果是
;
(6)取l0g样品进行实验,根据实验数据,通过计算可知产生了CO2 0.11g ,则原样品中NaOH的纯度为 ;
【实验反思】
(7)利用该实验装置,若操作正确,装置气密性良好,测定的NaOH纯度也将 (填“偏大”或“偏小”),理由是 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
在电解质溶液中插入M、N电极,并连接直流电源进行电解,可以看到两极上均有气泡产生,电解后测定电解质溶液,其H+浓度无变化。符合这些条件的是( )
A.两个电极均为铁片,M是阴极,电解质溶液是0.4%的NaOH溶液
B.两个电极均为石墨,M是阳极,电解质溶液是0.4%的H2SO4溶液
C.两个电极均为石墨,M是阳极,电解质溶液是0.4%的KOH溶液
D.m是铁片,作阴极,N是石墨,电解质溶液是0.4%的KNO3溶液
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科目:高中化学 来源: 题型:
关于硝酸的说法正确的是( )
A.硝酸与金属反应时,主要是+5价的氮得电子
B.浓HNO3与浓盐酸按31的体积比混合所得的混合物叫王水
C.硝酸电离出的H+,能被Zn、Fe等金属还原成H2
D.常温下,向浓HNO3中投入Fe片,会产生大量的红棕色气体
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