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反应NH4HS(s) NH3(g)+H2S(g),在某一温度下达到平衡。下列各种情况中,不能使化学平衡发生移动的是

A.其他条件不变时通入SO2气体 B.移走一部分NH4HS固体

C.容器体积不变,充入NH3 D.压强不变时,充入N2

 

B

【解析】

试题解析:向平衡体系中通入SO2气,由于发生氧化还原反应:SO2+2H2S=3S+2H2O,降低H2S的浓度,平衡向正反应方向移动,故A错误;反应物NH4HS为固态,不存在浓度问题,因此多加入或取出其用量,对所发生的化学平衡体系的移动没影响,故B正确;容器体积不变,充入NH3,增大产物浓度,平衡向逆向移动,故C错误;压强不变时,充入N2等效于减压,平衡向正向移动,故D错误。

考点:化学平衡移动

 

练习册系列答案
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分别由C、H、O三种元素组成的有机物A、B、C互为同分异构体,它们分子中C、H、O元素的质量比为15︰2︰8,其中化合物A的质谱图如下。

A是直链结构,其核磁共振氢谱有三组峰,且峰面积之比为1︰1︰2,它能够发生银镜反应。B为五元环酯。C的红外光谱表明其分子中存在甲基。其它物质的转化关系如下:

(1)I的分子式是:             。I分子中的官能团名称是:           
(2)D和H的结构简式分别是:                                        
(3)写出下列反应方程式(有机物用结构简式表示)
D→C                                                
H→G                                                

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下列条件下,两瓶气体中所含的原子数相等的是

A.同压强、同体积的N2O和CO2 B.同温度、同体积的氮气和氯气

C.同体积、同密度的乙烯和丙烯 D.同温度、同压强、同体积的氦气和氢气

 

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将不同量的H2O(气) 和CO 气体分别通入到一体积为l L的恒容密闭容器中进行反应:H2O (g) + CO( g) CO2 (g) +H2(g);得到以下三组数据,据此回答下列问题:

实验组

温度

起始量

平衡量

达到平衡所需时间

H2O

CO

H2

CO

1

650℃

1 mol

2 mol

0.8 mol

1.2 mol

5 min

2

900℃

0.5 mol

1 mol

0.2 mol

0.8 mol

3 min

3

900℃

a

b

c

d

t

(1)①由以上数据,实验1中以v( CO2) 表示的反应速率为__________。

②该反应在650℃时平衡常数数值为__________,该反应的逆反应为__________ (填“吸” 或“放”)热反应。

③若实验3要达到与实验2相同的平衡状态(即各物质的质量分数分别相等),且t <3min,则a、b 应满足的关系是__________。

(2)下图1、2 表示上述反应在时刻t1达到平衡,在时刻t2因改变某个条件而发生变化的情况:

①图1中时刻t2发生改变的条件可能是__________ (写2条)

②图2中时刻t2发生改变的条件可能是__________ (写2条)

(3)在850℃时,其平衡常数K = 1,850℃时在该容器中同时充人1.0moICO,3.0 molH2O,1.0molCO2,5.0molH2,此时反应向__________(填“正反应” 或“逆反应”)方向进行,平衡时CO2的物质的量为__________。

 

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某温度下,在一个2L的密闭容器中,加入4molA和2molB进行如下反应:3 A(g)+2B(g)4C(?)+2D(?),反应一段时间后达到平衡,测得生成1.6molC,且反应的前后压强之比为 5:4(相同的温度下测量),则下列说法正确的是

A.该反应的化学平衡常数表达式是K=

B.此时,B的平衡转化率是35%

C.增大该体系的压强,平衡向右移动,化学平衡常数增大

D.增加C,B的平衡转化率不变

 

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某化学科研小组研究在其他条件不变时,改变某一条件对化学平衡的影响,得到如下变化规律(图中P表示压强,T表示温度,n表示物质的量):根据以上规律判断,下列结论正确的是

A.反应Ⅰ:△H>0,P2>P1 B.反应Ⅱ:△H<0,T1>T2

C.反应Ⅲ:△H>0,T2<T1 D.反应Ⅳ:△H<0,T2>T1

 

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①增大反应物的浓度 ②升高温度 ③增大压强 ④移去生成物 ⑤加入催化剂

A.①②③ B.①②③⑤ C.②⑤ D.①②③④⑤

 

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A.C2H4、C3H8 B.C2H6、C3H8

C.CH4、C4H8 D.CH4、C5H8

 

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用如图所示的方法研究某气体的性质,这种方法属于( )

A.实验法 B.观察法 C.分类法 D.比较法

 

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